Toimintakulttuuria kehitetään paikallisesti yhdessä perusopetuksen kanssa. Rehtori vastaa koko perusopetuksen toimintakulttuurin kehittämisestä. Esiopetuksen oman toimintakulttuurin kehittämisestä vastaa esiopetuksen opettaja ja sitä tehdään yhteistyössä varhaiskasvatuksen kanssa. Toimintakulttuurin sisältöjä, kehittämisen tavoitteita ja arviointia tarkennetaan vuosittain laadittavassa lukuvuosisuunnitelmassa.