Paikallinen opetussuunnitelma, sitä tarkentavat lukuvuosisuunnitelmat sekä muut suunnitelmat laaditaan opetuksen järjestäjän päättämällä tavalla edellä kuvattuja tavoitteita ja periaatteita noudattaen. Opetuksen järjestäjä voi päättää opetussuunnitelmaan sisältyvien ratkaisujen delegoinnista kouluille ja koulukohtaisen opetussuunnitelman laadinnasta.

Tässä alaluvussa määrätään ne paikallisesti päätettävät opetussuunnitelmaratkaisut sekä opetussuunnitelmassa kuvattavat asiat, joita ei käsitellä muissa luvuissa. Opetussuunnitelman perusteiden kussakin pääluvussa määrätään tarkemmin, mitä paikallisessa opetussuunnitelmassa tulee kyseisessä luvussa käsitellyn kokonaisuuden osalta päättää ja kuvata.

PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN LAADINTA JA KESKEISET OPETUSTA OHJAAVAT RATKAISUT

Kangasalan opetussuunnitelma- ja laatutyöryhmä on ohjannut ja koordinoinut kunnallista opetussuunnitelmatyötä. Opetussuunnitelman yhteiset osuudet on jaettu vastuutyöryhmille valmisteltaviksi. Koulujen henkilöstö on voinut kommentoida vastuutyöryhmien luonnoksia. Kangasalla opetussuunnitelman vuosiluokkia koskevat osuudet on laadittu seutukunnallisesti. Kangasala on tehnyt seutukunnallista opetussuunnitelmaa yhteistyössä Tampereen, Lempäälän, Nokian, Oriveden, Pirkkalan, Vesilahden ja Ylöjärven kuntien kanssa. Seutukunnalliseen opetussuunnitelmaan voidaan tehdä kunta- ja koulukohtaisia painotuksia. Kangasalla annetaan suomenkielistä opetusta ja opetussuunnitelma laaditaan ja hyväksytään suomenkielisenä. Kangasalan opetussuunnitelma julkaistaan Opetushallituksen ePerusteet -palvelussa. Paikallisesti päätettävät asiat sijoitetaan alalukuihin, jotka käsittelevät kyseessä olevaa asiaa.

Kangasalan koulujen henkilöstö, oppilaat ja oppilaiden huoltajat ovat osallistuneet opetussuunnitelman laatimiseen erilaisten kyselyjen ja kommentointien avulla. Opettajat ovat mm. kommentoineet syksyllä 2015 seudullisen opetussuunnitelman luonnoksia. Kouluilla on järjestetty vanhempainiltoja, joissa on keskusteltu opetussuunnitelmauudistuksesta. Seudullisen opetussuunnitelman etenemisestä on tiedotettu henkilöstöä, vanhempainyhdistysten jäseniä ja kuntien luottamushenkilöitä. Heille on järjestetty keskustelutilaisuuksia asiasta. Opetussuunnitelmaa arvioidaan säännöllisesti kunnan Varhaiskasvatuksen ja opetuksen kehittämissuunnitelman mukaisesti.

Opetussuunnitelman seudullisessa ja kunnallisessa laadintatyössä on ollut mukana varhaiskasvatuksen, sosiaali- ja terveystoimen, kirjasto- ja kulttuuriyhteistyön sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan edustajia. He ovat antaneet lausuntoja opetussuunnitelman valmistelusta. Paikallisessa opetussuunnitelmassa huomioidaan Kangasalan erityispiirteet ja -tarpeet, arviointien ja kehittymistyön tuottama tieto ja tavoitteet sekä suunnitelmat.

Sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaisten kanssa on keskusteltu ja heiltä on pyydetty lausuntoja oppilashuoltoa sekä kodin ja koulun yhteistyötä koskevista osuuksista.

Nivelvaiheyhteistyötä kuvataan kappaleissa Oppimisen ja koulunkäynnin tuki, Oppilaiden siirtyminen kuudennelta luokalta seitsemännelle luokalle Kangasalla sekä Oppilaiden siirtyminen Kangasalla yhdeksänneltä luokalta toisen asteen oppilaitoksiin.

Kangasalla osa opetuksesta voidaan järjestää yhdysluokkaopetuksena. Yhdysluokkaopetusta ja vuosiluokkaan sitomatonta opiskelua kuvataan kohdassa Opetuksen järjestämistapoja.

Opetus järjestetään Kangasalla pääosin ainejakoisena. Oppiaineiden tuntijako ja kieliohjelma löytyvät opetussuunnitelman liitteinä. Oppilaille tarjottavat valinnaiset aineet ja niiden sijoittuminen vuosiluokille kuvataan opetussuunnitelman kohdassa Valinnaisuus perusopetuksessa. Kangasalla ei ole opetuksessa painotuksia.

Oppilaanohjausta Kangasalla kuvataan kohdassa Oppimisen ja koulunkäynnin tuki. Lisäksi vuosiluokkakokonaisuuksiin sisältyvä oppilaanohjauksen tehtäväkuvaus löytyy kohdista Vuosiluokat.