TYÖSKENTELYN ARVIOINTI

TYÖSKENTELYN ARVIOINTI TERVEYSTIEDOSSA

Työskentelyn arviointi on osa oppiaineissa tehtävää arviointia ja arvosanan muodostamista. Arviointi perustuu oppiaineen ja monialaisten oppimiskokonaisuuksien tavoitteiden sisältämiin työskentelyn tavoitteisiin.

	Näin en voi jatkaa! 5	Tarvitsen vielä tukea työskentelyyni. 6	Olen hyvällä matkalla! 7	Hyvät taidot saavutettu! 8	Loistavaa! 9	Esimerkilliset työsketelytaidot! 10
Rakentava vuoro-vaikutus Koulun ja luokan toiminta- kulttuuri	Tiedän, miten luokassa työskennel- lään, mutta minun on vaikea toimia sen mukaan; tarvitsen jatkuvaa aikuisen ohjausta.	Harjoittelen luokan työskentely- tapoja. Tarvitsen usein aikuisen ohjausta.	Toimin useimmiten sääntöjen ja annettujen ohjeiden mukaan.	Toimin sääntöjen ja annettujen ohjeiden mukaan.	Ymmärrän oman toimintani vaikutukset muihin ja toimin sen mukaisesti. Vaikutan myönteisesti opetuksen kulkuun.	Pystyn muuttamaan toimintaani tilanteen vaatimalla tavalla tai annetun palautteen mukaisesti. Vaikutan myönteisesti opetuksen kulkuun, olen yritteliäs ja toisia kannustava.
Työn suunnit- telu, säätely ja arviointi. Parhaansa yrittä-minen	Tarvitsen työskente- lylleni jatkuvan henkilö-kohtaisen tuen. Repustani löytyy joitakin koulutarvikkeita.	Aloitan työskentelyn aikuisen henkilö-kohtaisella tuella. Minulla on tarvittavia välineitä mukana koulussa.	Aloitan työskentelyn aikuisen henkilö-kohtaisella ohjeella. Minulla on tarvittavat välineet mukana koulussa.	Työskentelen yhteisen ohjeen mukaisesti. Huolehdin omista ja yhteisistä koulu- tarvikkeista.	Teen työni itsenäisesti loppuun saakka. Huolehdin luokan siisteydestä.	Teen työni tarkasti ja siirryn oma-aloitteisesti jatkotehtäviin. Osaan arvioida omaa työtäni. Huolehdin omalta osaltani koulu-ympäristön viihtyisyy-destä.
Yhdessä työsken- telyn taidot	Harjoittelen ryhmässä olemista: seuraan ryhmän toimintaa (aikuisen tukemana), muut tekevät osuuteni.	Pystyn olemaan ryhmässä: seuraan ryhmän toimintaa. Tarvitsen tukea muilta ryhmän jäseniltä tai aikuiselta työsken-telyyni.	Otan osaa ryhmän toimintaan. Suostun toisten kanssa yhteistyöhön	Olen ryhmän aktiivinen jäsen: kuuntelen toisia ja kerron omia ajatuksiani. Teen osuuteni.	Olen ryhmän aktiivinen jäsen: Teen ehdotuksia ja kuuntelen muita. Teen osuuteni ja autan muita tarvittaessa.	Vien ryhmän jäsenenä ryhmän tavoitteellista toimintaa eteenpäin. Teen ehdotuksia ja kuuntelen muita. Huolehdin, että työ valmistuu aikataulussa.
	5	6	7	8	9	10

Kuvia