4.luokka/käsityö
9. (4A): 5.5. Siivous-ja järjestelytehtävä (vko19)
1. Valitse kotoa yksi huone tai tila yhdessä vanhempiesi kanssa, joka kaipaa tällä hetkellä siivousta ja järjestelyä.
2. Ota kuva huoneesta/tilasta ennen tehtävääsi.
3. Siivoa ja järjestele valitsemasi huone tai tila. Laita tavarat oikeille paikoilleen, pyyhi pölyt ja imuroi.
- Tehtävän suorittamiseen liittyy ajatus hyvän mielen lisäämisestä kaikille tilaa käyttäville.
4. Ota kuva huoneesta/tilasta tehtävän suorittamisen jälkeen.
5. Kirjoita Käsityöblogiin (luo sisältöä --> teksti, otsikoksi esim. Siivous- ja järjestelytehtävä):
a. Millon teit tehtävän?
b. Minkä huoneen/tilan siivosit ja järjestelit?
c. Kerro mitä teit ja miten työskentely sujui.
d. Voit myös kertoa, saitko hyvän mielen kommentteja kotiväeltä.
(e. Kuvien nostaminen on vapaaehtoista.)
8. (4B): ma 4.5. 4. tehtävä: Haastattelutehtävä
Voit tehdä haastattelun myös puhelimella tai videopuhelun kautta.
Tässä kysymyksiä haastatteluun:
-Mitä käsitöitä he tekivät koulussa?
-Mikä oli heidän lempikäsityönsä koulussa?
-Onko heillä tallessa jotain koulukäsitöitään, joita he voisivat näyttää sinulle?
-Tekevätkö he nykyään käsitöitä? Jos tekevät, niin millaisia?
Lisäksi voit keksiä omia kysymyksiä.
Kun olet tehnyt haastattelun, kirjoita siitä pieni kertomus.
Esimerkiksi näin: Minä soitin kummisedälleni ja haastattelin häntä. Hän oli tehnyt koulussa vohvelikankaisen pyyheliinan ja puisen hyllyn...
Palauta kertomus tai kuva siitä omaaan käsityöblogiisi tai luokan Classroomiin.
7. (4a) 28.4. Vappuhyrrä
- paperia
- viivoittimen
- sakset
- nuppineulan
- helmen tai pienen napin
- sinitarraa tai palan vaikka pyyhekumia
Paperina voi käyttäämyös aikakauslehden tai kirjan sivua tai voit ensin värittää paperin mieluisaksi.
Koska hyrrässä on nuppineula, kannattaa terävän kärjen ympärille laittaa joko sinitarraa tai vaikka pala pyyhekumia, jotta kukaan ei satuta itseään.
Ohjeessa paperin koko on 10cm x 10cm
Katso ohjevideo ensin kokonaan ja aloita sitten askartelu.
Tarvittaessa voit pysäyttää videon aina välillä.
Ohjevideo vappuhyrrän tekemiseen
Palauta kuva valmiista vappyhyrrästä Pedanetin käsityöblogiisi.
Hauskaa vappua!
6. Siivous- ja järjestelytehtävä (viikko 18)
1. Valitse kotoa yksi huone tai tila yhdessä vanhempiesi kanssa, joka kaipaa tällä hetkellä siivousta ja järjestelyä.
2. Ota kuva huoneesta/tilasta ennen tehtävääsi.
3. Siivoa ja järjestele valitsemasi huone tai tila. Laita tavarat oikeille paikoilleen, pyyhi pölyt ja imuroi.
- Tehtävän suorittamiseen liittyy ajatus hyvän mielen lisäämisestä kaikille tilaa käyttäville.
4. Ota kuva huoneesta/tilasta tehtävän suorittamisen jälkeen.
5. Kirjoita Käsityöblogiin (luo sisältöä --> teksti, otsikoksi esim. Siivous- ja järjestelytehtävä):
a. Millon teit tehtävän?
b. Minkä huoneen/tilan siivosit ja järjestelit?
c. Kerro mitä teit ja miten työskentely sujui.
d. Voit myös kertoa, saitko hyvän mielen kommentteja kotiväeltä.
(e. Kuvien nostaminen on vapaaehtoista.)
5. tehtävä: Pikamuoti (viikko 17)
- Lue artikkeli
- Vastaa kysymyksiin omassa käsityöblogissasi tai luokan Classroomissa.
- Mitä pikamuoti tarkoittaa?
- Miten vaatteiden valmistus saastuttaa ympäristöä?
- Kuinka paljon vettä yhden puuvillaisen t-paidan valmistamiseen kuluu?
2. Katso ohjelmasarjan Verta hikeä ja t-paitoja jakso 7 Pikamuodin ytimessä (klikkaa tästä)
- Vastaa vielä seuraaviin kysymyksiin:
- Miksi vaatteiden tuottaminen esim. Myanmarissa on halvempaa kuin Suomessa?
- Kuinka pitkä työpäivä tehtaan ompelijoilla on?
- Kuinka montaa vaatetta ompelija sanoi päivän aikana ompelevansa?
- Miltä tehtaan työntekijöiden palkka sinusta vaikutti?
- Millaisia ajatuksia ohjelma sinussa herätti?
- Kuinka monta t-paitaa sinun vaatekaapistasi löytyy?
- Laske, kuinka paljon vettä niiden valmistamiseen on kulunut.
4. tehtävä: Haastattelutehtävä
Voit tehdä haastattelun myös puhelimella tai videopuhelun kautta.
Tässä kysymyksiä haastatteluun:
-Mitä käsitöitä he tekivät koulussa?
-Mikä oli heidän lempikäsityönsä koulussa?
-Onko heillä tallessa jotain koulukäsitöitään, joita he voisivat näyttää sinulle?
-Tekevätkö he nykyään käsitöitä? Jos tekevät, niin millaisia?
Lisäksi voit keksiä omia kysymyksiä.
Kun olet tehnyt haastattelun, kirjoita siitä pieni kertomus.
Esimerkiksi näin: Minä soitin kummisedälleni ja haastattelin häntä. Hän oli tehnyt koulussa vohvelikankaisen pyyheliinan ja puisen hyllyn...
Palauta kertomus tai kuva siitä omaaan käsityöblogiisi tai luokan Classroomiin.
3. tehtävä: Pääsiäisaskartelua (viikko 15)
Hei!
Tässä on sinulle muutama ohje, joista voit valita sopivimman sen mukaan mitä materiaaleja kotoa löytyy.
Jos sinulla on joku mukava oma idea pääsiäisaskartelusta ja haluat toteuttaa sen, sekin on mahdollista.
Muistathan palauttaa kuvan valmiista askartelutyöstäsi joko käsityöblogiisi tai palautuskansioon, jonka löydät oman luokkasi etätehtäväsivulta.
Tässä ohjeita:
1. Tupsupupu
Tämän pupun tekemiseen tarvitset lankaa, pahvia, kynän ja sakset.
Tästä pääset video-ohjeeseen. Tupsupupu
2. Pupu parittomasta sukasta
Jos kotoa löytyy parittomia sukkia, niin tässä on hyvä ohje, miten niitä voi hyödyntää askartelussa.
Tämän pupun tekemiseen tarvitset siis parittoman sukan, jotain nauhaa, riisiä tai toisen parittoman sukan pupun täytteeksi, tussikynän, sakset ja lankaa. Jos käytät riisiä pupun täyttämiseen, niin maalarinteippirullasta voi olla apua täyttämisessä.
Tästä pääset ohjeeseen Pupu parittomasta sukasta
Tässä kuvia muista mahdollisista ideoista:
2. tehtävä: Polkupyörän huolto (viikko 14)
Tee nämä kaikki toimenpiteet huoltajasi luvalla tai valvonnassa!
Tehtävä:
- Ota kuva polkupyörästä.
- Pese polkupyöräsi ulkona. Voit käyttää vanhaa tiskiharjaa ja astianpesuainetta.
Vettä ämpäriin tai vesiletkulla suihkuttaen.
- Tarkasta ajovalon toiminta.
- Tarkasta soittokellon toiminta.
- Tarkasta, onko pyörässäsi valkoinen etuheijastin.
- Tarkasta, onko pyörässäsi punainen takaheijastin.
- Tarkasta, onko pyörässäsi keltaiset poljinheijastimet.
- Tarkasta, onko renkaiden pinnoissa keltaiset sivuheijastimet.
- Jos kotoa löytyy sopivaa voiteluainetta, voit öljytä kettingit.
- Tarkasta renkaiden ilmanpaine ja pumppaa ilmaa renkaisiin tarvittaessa.
- Aja pyörällä ja testaa jarrujen toimivuus.
- Ota kuva huolletusta polkupyörästä.
- Liitä kuvat käsityöblogiisi tai Classroomiin. Mukaan merkintä mahdollisista puutteista tai vioista.
- Muista käyttää pyöräilykypärää pyöräillessäsi!
1. tehtävä: Origamiperhonen (viikko13)
Hei!
Täältä löydät ohjeet tämän viikon käsityön tehtävääsi.
Pääset taittelemaan origamiperhosen video-ohjeen avulla..
Välineinä tarvitset ohutta paperia esim. monistepaperi tai muu vastaava paperi käy oikein hyvin. Lisäksi tarvitset sakset, kynän ja viivoittimen.
1. Mittaa ja leikkaa paperista neliön muotoinen pala. Tämä on tärkeä ja tarkka vaihe.
Sopiva paperin koko on 12 cm x 12 cm.
2. Avaa ohje:Linkki ohjeeseen
Muistathan, että videon voi aina pysäyttää välillä ja taitella omaa työtä eteenpäin pysäytyskohtaan saakka. Sitten taas katsot pienen palan eteenpäin ja pysäytät videon ja teet omaa työtäsi. Näin työskentely etenee mukavasti.
Paina taitokset teräviksi sormillasi.
3. Ota kuva valmiista perhosesta ja liitä se opettajasi kanssa sovittuun paikkaan (= Pedanetin oma kässäblogi tai Classroom) Kerro myös miten omasta mielestäsi onnistuit perhosen tekemisessä.
Perhosia voi taitella myös useamman ja ripustaa ne ohuen langan avulla vaikka ulkoa löytyneeseen puutikkuun roikkumaan.
Jos sinulla on mukanasi koulululta neulepalloon tarvittavat työvälineet ja materiaalit eli lankaa ja puikot, voit vaihtoehtoisesti jatkaa myös neulepallon neulomista.
Täältä löytyvät ohjeet siihen. ohje neulepallooon
Mukavaa käsityötuntia!