Oppimispäiväkirja 2lk
20.3.2020
Oppilaat ovat etäopetuksessa ja annettujen tehtävien ohella liikkuvat paljon luonnossa. Yhdeltä oppilaalta tuli tänään näköhaivainnot seuraavista linnuista:
- sinitiainen
- talitiainen
- varis
- harakka
- tukkakoskelo
- telkkä
- keltasirkku
- viherpeippo
- pikkutikka
- käpytikka
- harmaalokki
- varpunen
- mustarastas
- joutsen
- sinisorsa
- fasaani
16.3.2020
Kuuntelimme 4.3. kuvatusta videosta lintujen ääniä. Selvitimme, mitkä ovat yleisimmät talvilinnut ja vertasimme ääniä niihin käyttämällä apuna Luontoportin ääninäytteitä. Videolta pystyi erottamaan sinitiaisen ja talitiaisen äänet.
4.3.2020
- nauhoitettiin lintujen ääniä (ehkä varpunen tai pikkuvarpunen)
- ääninäyte ehkä myös sinitiaisesta
- verrataan ääninäytteitä Luontoportista ja tunnistetaan lajit
- puussa (koivu) oli onkalo
- joku oli piirtänyt puun runkoon ketun kuvan
- löydetty ehkä pupun jälkiä, n.10cm mittaisia
- puusta oli lähtenyt kuorta
- pajunkissoja edelleen havaittavissa
20.2.2020
- joidenkin puiden rungoissa oli outoa mönjää
- ulkoa löytyi appelsiinin kuorta, karkkipapereita ja tupakan tumppeja
- mahdollinen kyykäärmeen pesä?
- puussa oli outo reikä, ehkä jonkun eläimen pesä?
- puun rungosta puuttui kuori
- pihalta löytyi pupun papanoita ja koirankakkaa
- puissa oli pahkoja ja kääpiä
14.2.2020
- tutkittiin vettä (2): otettiin vettä ja lunta astioihin ja vesi oli likaista
- yhdistettiin likaista ja puhdasta vettä, jolloin vedestä tuli puhtaamman näköistä
- löydettiin metsästä puolukan ja mustikan varpuja, puolukassa oli vielä lehdet
- koivun rungossa oli outo jälki, onko se ihmisen vai eläimen tekemä?
- tutkimusvälineistä huolehtiminen: jätä aikaa putsaukselle, jotta seuraavatkin onnistuvat (1, 4)
- ilmastonmuutoksen takia ei ole ollut kunnon talvea, niin näkyi jo pajunkissoja
7 hyvää toimintatapaa
- Ole proaktiivinen!
- Aloita tavoite mielessä!
- Laita asiat tärkeysjärjestykseen!
- Win-win!
- Kuuntele ymmärtääksesi ja tule ymmärretyksi!
- Tee luovaa yhteistyötä!
- Pidä huolta itsestäsi!