Oppilashuoltoryhmä
Oppilashuoltoryhmä
Yhteisöllinen oppilashuolto
Päiväkotikoulussamme toimii yhteisöllinen ja monialainen oppilashuoltoryhmä, jonka tehtävänä on päiväkotikouluyhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä koko päiväkotikoulun oppilashuollon koordinoiminen. Yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä ei käsitellä yksittäisen lapsen asioita vaan ilmiölähtöisesti päiväkotikoulun yhteisiä asioita liittyen lasten hyvinvointiin, oppimiseen, vuorovaikutukseen tai oppimisympäristöön.
Oppilashuoltoryhmän kokoonpano :
Yksilökohtainen oppilashuoltoryhmä
Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Yksilökohtaisen oppilashuollon tavoitteena on seurata ja edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeää on myös varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy.
Yksilökohtainen oppilashuolto perustuu aina oppilaan sekä tarpeen niin vaatiessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan osallisuus, omat toivomukset ja mielipiteet otetaan huomioon häntä koskevissa toimenpiteissä sekä ratkaisuissa hänen ikänsä, kehitystasonsa sekä muiden henkilökohtaisten edellytystensä mukaisesti.
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon monialainen asiantuntijaryhmä kootaan aina tapauskohtaisesti. Aloitteen yksilöllisen oppilashuoltoryhmän kokouksen kutsumiseen koolle voi tehdä kuka vain opettajista, erityisopettajista, terveydenhoitaja, rehtori tai oppilaan huoltaja. Palaverin alussa huoltajalta pyydetään allekirjoitus yksilöityyn kirjalliseeen suostumukseen. Käsitellyt asiat kirjataan oppilashuoltokertomukseen.
Päiväkotikoulussamme toimii yhteisöllinen ja monialainen oppilashuoltoryhmä, jonka tehtävänä on päiväkotikouluyhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä koko päiväkotikoulun oppilashuollon koordinoiminen. Yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä ei käsitellä yksittäisen lapsen asioita vaan ilmiölähtöisesti päiväkotikoulun yhteisiä asioita liittyen lasten hyvinvointiin, oppimiseen, vuorovaikutukseen tai oppimisympäristöön.
Oppilashuoltoryhmän kokoonpano :
- rehtori
- vararehtori
- laaja-alainen erityisopettaja
- terveydenhoitaja
- koulupsykologi
- koulukuraattori
- päiväkodin johtaja
- päiväkodin pedagoginen johtaja
- VEO
- tarvittaessa opettajaedustus
- tarvittaessa koulun ulkopuolinen yhteistyötaho, esim. sosiaalityöntekijä, poliisi, seurakunta tms.
Yksilökohtainen oppilashuoltoryhmä
Yksilökohtaisella oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaalle annettavia kouluterveydenhuollon palveluja, psykologi- ja kuraattoripalveluja sekä yksittäistä oppilasta koskevaa monialaista oppilashuoltoa. Yksilökohtaisen oppilashuollon tavoitteena on seurata ja edistää oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeää on myös varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy.
Yksilökohtainen oppilashuolto perustuu aina oppilaan sekä tarpeen niin vaatiessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan osallisuus, omat toivomukset ja mielipiteet otetaan huomioon häntä koskevissa toimenpiteissä sekä ratkaisuissa hänen ikänsä, kehitystasonsa sekä muiden henkilökohtaisten edellytystensä mukaisesti.
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon monialainen asiantuntijaryhmä kootaan aina tapauskohtaisesti. Aloitteen yksilöllisen oppilashuoltoryhmän kokouksen kutsumiseen koolle voi tehdä kuka vain opettajista, erityisopettajista, terveydenhoitaja, rehtori tai oppilaan huoltaja. Palaverin alussa huoltajalta pyydetään allekirjoitus yksilöityyn kirjalliseeen suostumukseen. Käsitellyt asiat kirjataan oppilashuoltokertomukseen.