Koululääkärin vierailu
th Liisa, vararehtori Maija, lo Auli, kur Anna, psyk Emmi, eo Hanna, eo Mari

- oppimisvaikeustutkimukset - jos koulun tukitoimet eivät riitä ja tarkkaavuushäiriö todettu (selkeä dgn), alkaa lääkekokeilu
- lääkkeetöntä hoitoa suositellaan (uusi ohjeistus annettu)
- jos koululla ollaan sitä mieltä, että oppimisessa ei pulmaa, psykologi ei tutki sitä puolta
- jonot pnlaan pitkät
- lähete lastenpsykiatrialle vaatii ensin arvioinninkoulupsykologin/pnlan kanssa 
- uusi toimintamalli tulossa tarkkaavuushäiriöisen diagnosointiin, "Kilpisen malli": oppilashuollon, kodin ja koulun yhteistyössä kartoitetaan tilanne, oppilashuolto vie asiaa eteenpäin, jolloin perheellekin jää tunne että asiaa hoidetaan

Mikä on sitten maksimaalinen/riittävä tuki koulussa?
- ADHD-valmennusta ei Jkl:ssä tarjota

Nykytilanteessa oppimisen pulman tuen vie psyykkisesti oireilevien tuki. Jyväskylässä sekä tarkkaavuushäiröt että psyyken pulmat alakoululaisilla lisääntyneet. 

Psykiatrinen sairaanhoitaja koulussa?
- ei ole lakisääteinen palvelu
- asiaa voisi saada eteenpäin peruspalveluiden johtoryhmän kautta, (Päivi Kalinainen?)

Sosiaalitoimen ja koulun yhteistyön tiivistäminen?
Palaveri tulossa.
Tarvittaisiin selkeä malli, miten perhe saa tukea vaikeissa tilanteissa. 

Käytöstavat?

Lukivaikeusdiagnosoinnit?
- pääosin laaja-alaisen erkan testausten varassa. Koulupsykologi mukaan, jos on laajat tai kehitykselliset pulmat.

Toimiva-vastaanotto?

Tuen lomakkeiden pajat! 
ADHD-lomakkeen mukaan lääkärille printataan myös tuen lomake!
Varhaisen tuen perheohjaus, siellä kokonaisvaltainen arviointi.