Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksella on lähdetty kehittämään arviointimallia, jonka yhtenä tavoitteena on tukea opiskelijoiden valmiuksia arvioida omaa työtään, asiantuntijuuttaan ja sen kehittämistarpeita mutta myös tukea arviointiosaamisensa kehittymistä tulevina opettajina. Vuorovaikutusosaamiseen liittyvissä sekä suomen kielen ja kirjallisuuden opinnoissa tavoitteenamme on konkreettisesti mallintaa formatiivista, diagnosoivaa ja summatiivista arviointia oppimisprosessin ohjaamisessa. Tämä itsearviointi on toteutusesimerkki niistä kaikista. Itsearviointia tehdään opintojen alkaessa, niiden aikana ja päättyessä. Pohdi huolella osaamistasi annettujen osaamistasokuvausten avulla, valitse osaamistasi kuvaava taso kullakin osaamisalueella ja PERUSTELE valintasi.

1. Aloita itsearvioinnin täyttäminen klikkaamalla joko nimeäsi tai ensimmäistä arviointikohdetta 1.1. ja jatka itsearvioinnin täyttämistä huolellisesti. Tallenna vastauksesi. Voit halutessasi perustella vastauksiasi.
2. Mene OmaanTilaasi, ja klikkaa vasemmasta navigointipalkista Arviointihistoria-sivua. Sivulla pitäisi näkyä tekemäsi suomen kielen ja kirjallisuuden osaamisen itsearviointi. Tulevaisuudessa kaikki Peda.netissä työkalun avulla tekemäsi arvioinnit näkyvät historiassasi, ja aina kun esimerkiksi itsearvioit omaa digiosaamistasi, tallentuu se samaan historiaan, eli voit seurata oman osaamisesi kehittymistä tätä kautta.

Tavoitteenamme on myös diagnosoida opiskelijoiden lähtötaso opintojen eriyttämiseksi hyödyntämällä sekä itsearviointia että taitopohjaisia tehtäviä. Osaamisen alkukartoituksen tarkoituksena on ohjata opiskelijoita tarttumaan tavoitteellisemmin kehitettäviin osaamisalueisiin sekä keskittymään tulevan työnsä kannalta keskeisiin taitoihin ja tietoihin siten, että heille syntyy valmiuksia kehittää niitä opintojen ja koko työuran ajan. Tämä osaamisen itsearviointi ja osaamisen alkukartoitus ovat osa suomen kielen ja kirjallisuuden POM-opintoja ja/tai kieli- ja viestintäopintoja.

Vuorovaikutusosaamista arvioidaan neljän osa-alueen kautta:
Kuunteleminen
Tunneosaaminen
Itseilmaisu
Situationaalisuus ja itsetuntemus

Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksella on lähdetty kehittämään arviointimallia, jonka yhtenä tavoitteena on tukea opiskelijoiden valmiuksia arvioida omaa työtään, asiantuntijuuttaan ja sen kehittämistarpeita mutta myös tukea arviointiosaamisensa kehittymistä tulevina opettajina. Tämä itsearviointi on toteutusesimerkki niistä kaikista. Itsearviointia tehdään opintojen alkaessa, niiden aikana ja päättyessä. Pohdi huolella osaamistasi annettujen osaamistasokuvausten avulla, valitse osaamistasi kuvaava taso kullakin osaamisalueella ja PERUSTELE valintasi.

1. Aloita itsearvioinnin täyttäminen klikkaamalla joko nimeäsi tai ensimmäistä arviointikohdetta 1.1. ja jatka itsearvioinnin täyttämistä huolellisesti. Tallenna vastauksesi. Voit halutessasi perustella vastauksiasi.
2. Mene OmaanTilaasi, ja klikkaa vasemmasta navigointipalkista Arviointihistoria-sivua. Sivulla pitäisi näkyä tekemäsi vuorovaikutusosaamisen itsearviointi. Tulevaisuudessa kaikki Peda.netissä työkalun avulla tekemäsi arvioinnit näkyvät historiassasi, ja aina kun esimerkiksi itsearvioit omaa digiosaamistasi, tallentuu se samaan historiaan, eli voit seurata oman osaamisesi kehittymistä tätä kautta.