Vuorovaikutusosaamisen arviointi
Vuorovaikutusosaamista arvioidaan neljän osa-alueen kautta:
Kuunteleminen
Tunneosaaminen
Itseilmaisu
Situationaalisuus ja itsetuntemus
Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitoksella on lähdetty kehittämään arviointimallia, jonka yhtenä tavoitteena on tukea opiskelijoiden valmiuksia arvioida omaa työtään, asiantuntijuuttaan ja sen kehittämistarpeita mutta myös tukea arviointiosaamisensa kehittymistä tulevina opettajina. Tämä itsearviointi on toteutusesimerkki niistä kaikista. Itsearviointia tehdään opintojen alkaessa, niiden aikana ja päättyessä. Pohdi huolella osaamistasi annettujen osaamistasokuvausten avulla, valitse osaamistasi kuvaava taso kullakin osaamisalueella ja PERUSTELE valintasi.
1. Aloita itsearvioinnin täyttäminen klikkaamalla joko nimeäsi tai ensimmäistä arviointikohdetta 1.1. ja jatka itsearvioinnin täyttämistä huolellisesti. Tallenna vastauksesi. Voit halutessasi perustella vastauksiasi.
2. Mene OmaanTilaasi, ja klikkaa vasemmasta navigointipalkista Arviointihistoria-sivua. Sivulla pitäisi näkyä tekemäsi vuorovaikutusosaamisen itsearviointi. Tulevaisuudessa kaikki Peda.netissä työkalun avulla tekemäsi arvioinnit näkyvät historiassasi, ja aina kun esimerkiksi itsearvioit omaa digiosaamistasi, tallentuu se samaan historiaan, eli voit seurata oman osaamisesi kehittymistä tätä kautta.
Kuunteleminen
halukkuus ymmärtää toisia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. koulussa, läheisissä ihmissuhteissa, harrastuksissa jne.); kyky kuunnella toisia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 50 % | halukkuus ymmärtää toisia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa (esim. koulussa, läheisissä ihmissuhteissa, harrastuksissa jne.) |
| 50 % | kyky kuunnella toisia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa |
Tunneosaaminen
kyky tunnistaa, nimetä ja säädellä tunteita
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | kyky tunnistaa, nimetä ja säädellä tunteita |
Itseilmaisu
kyky ilmaista itseään selkeästi
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | kyky ilmaista itseään selkeästi |
Situationaalisuus ja itsetuntemus:
Kyky tunnistaa ja arvioida vuorovaikutusosaamista eri konteksteissa, joissa aika, tilanne, kulttuuri, suhde ja funktio vaikuttavat. Kyky ymmärtää, millaisia odotuksia viestinnälle asetetaan ja millaisia tulkintoja viestinnästä tehdään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja -suhteissa. Kyky toimia tarkoituksenmukaisesti ja eettisesti eri kontekstien edellyttämällä tavalla. Kyky tunnistaa ja arvioida omia ja toisten erityispiirteitä toiminnan ja tiedonkäsittelyn tasolla vuorovaikutustilanteissa (esimerkiksi toiminko tilanteessa intuitiivisesti vai kokemuspohjaisesti, onko toiminnassani enemmän introversiota vai ekstroversiota.
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 100 % | Kyky tunnistaa ja arvioida vuorovaikutusosaamista eri konteksteissa, joissa aika, tilanne, kulttuuri, suhde ja funktio vaikuttavat. Kyky ymmärtää, millaisia odotuksia viestinnälle asetetaan ja millaisia tulkintoja viestinnästä tehdään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja -suhteissa. Kyky toimia tarkoituksenmukaisesti ja eettisesti eri kontekstien edellyttämällä tavalla. Kyky tunnistaa ja arvioida omia ja toisten erityispiirteitä toiminnan ja tiedonkäsittelyn tasolla vuorovaikutustilanteissa. |