Etätapaamiset ovat Zoomissa: https://jyufi.zoom.us/j/66361900097 

PROpe-työskentely:

• PROpe-aloitustapaaminen 2h (OKL:n ohjaaja mukana)
• PROpe-pienryhmätyöskentely omassa pienryhmässä 4 h
  • Kussakin pienryhmässä jäsenet tuovat esille propen kirjoittamiseen liittyviä muoto- ja sisältöseikkoja oppiakseen harjoittelun teemoista sekä kehittääkseen propeaan. Painotus alueilla 1, 2 ja 4.
  • Ajankohdan voi pienryhmä valita itse. Suositeltavaa on valita aika sen perusteella, että jokaisella on jo riittävästi kokemusta OH4-propen kirjoittamisesta. Kokoontumisen pitää olla ennen propen palautuspäivää.
• PROpen palautuspäivä
  • Ilmoita ohjaajille kun PROpe on valmis ja palauta PROpe OKL:n ja norssin ohjaajalle s-postin liitteenä/anna linkki Pedanettiin viimeistään...
• PROpe-lopputapaaminen (OKL:n ohjaaja mukana)
  • Keskustellaan olennaisista propeteemoista ja arvioidaan, kuinka harjoittelun tavoitteet on saavutettu.
  • Mahdollisuus vastata OH4-harjoitteluun liittyvään tutkimukseen

Lukupiirityöskentely:

• Pienryhmän lukupiiritapaaminen 4h:
  • Sopikaa pienryhmässänne, miten ja milloin lukupiiri järjestetään. Lukupiiritapaamisen tulee olla ennen suurryhmän lukupiiritapaamista
  • Lukupiirissä keskustelette lukupiirikirjallisuuteen pohjautuen. Jokainen lukee koko kirjallisuuden ja kirjaa itselleen luetun pohjalta yhteensä kaksi kysymystä, jotka nostaa yhteiseen keskusteluun lukupiirissä (esim. kaikki kysymykset kirjoitetaan aluksi näkyville). Lukupiiritapaamisessa neuvottelette, missä järjestyksessä keskustelette näistä kysymyksistä.
  • Kaikki kysymykset lähetetään Marjalle tiedoksi lukupiiritapaamisen jälkeen, viimeistään...
• Suurryhmän lukupiiritapaaminen 2h (OKL:n ohjaaja mukana, täydet tunnit)

Kielitietoisuustehtävä-työskentely:

• Pienryhmä tekeee tehtävän ja palauttaa sen Marjalle viimeistään... Kielitietoisuustehtävä käsitellään PROpe-lopputapaamisen yhteydessä.

VOPA-työskentely:

• Suurryhmän VOPA-tapaaminen:
  • VOPA-perusteet ja -käytännöt sekä dialogisuuden teoreettiset perusteet (3h) (OKL:n ohjaaja mukana)
• Oman opetuksen videointi (yksi oppitunti)
• Videotallenteen itsenäinen tarkastelu: VOPA-havainnointilomakkeen ohjaamana muistiinpanoja kirjaten sekä muille esitettävän näytteen valinta. (4 h itsenäistä työskentelyä)
• Pienryhmän VOPA-tapaaminen (4 h) (OKL:n ohjaaja mukana): tarkastellaan dialogisuutta opiskelijoiden valitsemien videonäytteiden pohjalta yhteistä ymmärrystä rakentaen.