Tällä opintojaksolla tarkastelet ja kehittät omaa asiantuntijuuttasi valitsemassasi työelämäympäristössä. Työskentelyn ytimenä on työelämäympäristössä toteuttava pedagoginen interventio tai muu kehittämisprojekti. Neuvottelet itsenäisesti tai pienryhmässä toteutettavan pedagogisen toiminnan tavoitteet ja sisällöt ohjaajan kanssa, minkä jälkeen toteuttat, raportoit ja arvioit prosessiasi. Opintojaksolla työstetään valitsemiasi opettajaksi kehittymisen ydinosaamisalueita. 

• Opintojakson voi suorittaa myös ulkomailla osana kv-vaihtoa.
• Opintojaksolle kootaan työelämäyhteistyöverkostoa. Yhteistyökumppaneita opintojaksolla voivat koulujen lisäksi olla esim. kustantamot, oppimisteollisuus, kolmannen sektorin toimijat.
  

Tavoitteet: Opintojakson suoritettuasi

• ymmärrät pedagogisen asiantuntijuuden laaja-alaisuuden  
• osaat soveltaa pedagogista ja vuorovaikutusosaamistasi moniammatillisessa yhteistyössä  
• osaat perustella pedagogista toimintaasi teoreettiseen tietoon nojaten 
• pystyt jäsentämään organisaation toimintakulttuuria, toimimaan siinä ja vaikuttamaan siihen ammattieettisesti ja vastuullisesti 
• osaat eritellä omaa pedagogista asiantuntijuuttasi ja suuntautua kohti jatkuvaa oppimista. 

 Toiminta: Opintojaksolla

• laadit projektillesi henkilökohtaisen oppimissuunnitelman ja toimintasuunnitelman (joka hyväksytetään ohjaajalla etukäteen; suunnitelma sisältää teoreettisen taustoituksen) 
• toteutat suunnittelemasi monimuotoisen toiminnan OKL:n opettajankouluttajan ohjauksessa
• toiminta voi sisältää esim.  
  • organisaation toiminnan havainnointia 
  • organisaation toimijoiden haastatteluja 
  • yhteisön tilaisuuksiin osallistumista 
  • projektityöskentelyä ja/tai muuta tavoitteellista toimintaa organisaatiossa. 
• laadit reflektoivan raportin toiminnan toteutumisesta ja omasta oppimisestasi. 

Huom. Toiminnan tulee olla organisaatiota/työelämäympäristöä ja sinua itseäsi kehittävää, pitkäkestoista ja systeemista. Siten esim. yhden toimintapäivän toteuttaminen ei riitä. Organisaation/työelämäympäristön valinnassa tulee huomioida organisaation halu kehittää toimintaansa.

• Kehittämistarve voi tulla organisaatiolta itseltään tai sinä voit tarjota organisaatiolle omaa kehitysideaasi.

Arviointi (ks. tarkemmin täältä)

• Opintojakson alussa asetat itsellesi oppimistavoitteet, joiden edistymistä seuraat aktiivisesti oppimisprosessisi aikana ja ohjaajasi avustamana.
• Opintojakson päätteeksi laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin tavoitteidesi saavuttamisesta opintojaksolla.