Globaalikasvatussuunnitelma

Globaalikasvatussuunnitelmat eri oppiaineissa

Pataluodon koulun globaalikasvatussuunnitelma 

Aineryhmä: alakoulu 

  

Teemat 

Kuvaus teeman toteuttamisesta 

Media 

  • Vaikuttaminen 
  • Tietoturva 

  

Teknologian portaiden vahvistaminen oman luokka-asteen mukaisesti. 

Kirjautuminen, salasanat 

Teknologiatyöskentely oppiaineiden sisällä esim. matikka ViLLEen kirjautuminen, salasanojen salassapito. 

  

Kestävä kehitys 

  • Ilmastonmuutos 
  • Luonto 

  

Jokainen luokka käy lukuvuoden aikana roskakävelyllä ja kerää lähialueen roskia kumihanskoin. 

Asiaa käsitellään lisäksi ainakin ympäristöopissa ja elämänkatsomustiedossa. 

  

Moninaisuus 

  • Oma kulttuuri 
  • Oikeudenmukaisuus 
  • Vähemmistöt Suomessa 

  

Alakoulu kokoaa yhdessä seinälle ison maailman kartan, johon merkataan ne paikat, joihin itsellä on kontakteja. (esim. sukulaisia, kavereita asuu) 

Käsitellään eri murteita (suomen kieli) ja kieliä. esim. kirjoitetaan ja luetaan lyhyitä tekstiä eri murteilla ja kielillä. Sijoitetaan murteet ja kielet kartassa oikein. 

  

Rauha 

  • Yhteisöllisyys 

  

Maailman kartta liittyy myös tähän ja on isompi projekti lukuvuoden aikana. Maailman karttaan voisi mahdollisesti myös yläkoulu käydä jollakin oppitunnilla merkkaamassa omia paikkojaan. 

  

Ihmisoikeudet 

  • Oikeudenmukaisuus 
  • Tasa-arvo 

  

Näitä asioita käsitellään jokaisella luokka-asteella oppiaineen sisällä.  

Esim. 4. luokka yhteiskuntaopissa,  

1-6 .luokkalaiset ET, UE, UO 

mm. lasten oikeudet kertautuvat joka vuosi ET:ssä 

  

Ympäristö 

  • Kierrätys 

  

Luokissa arjen kierrätys, paperinkeräys ja muut roskat 

Ruokalassa biojäte ja huomioiminen, ettei sitä syntyisi. 

Askartelu ja käsityöt kierrätysmateriaaleista esim. talouspaperirullat, lasipurkit. 

  

  

 

Pataluodon koulun globaalikasvatussuunnitelma 

Aineryhmä: pienluokat

 

Teemat 

Kuvaus teeman toteuttamisesta 

Media 

  • Vaikuttaminen 
  • Tietoturva 

Painotamme oppilaita turvalliseen kirjautumiseen ja mediakriittisyyteen. Somekäyttäytymisen ja kiusaamisen käsittely. Sanomalehtiviikolla tutkimme tarkemmin mitä lehdistä löytyy.  

Kestävä kehitys 

  • Ilmastonmuutos 
  • Luonto 
  • Energian säästäminen 
  • Kulutuskäyttäyyminen 

Otamme jokapäiväisessä toiminnassamme huomioon kestävän kehityksen. Maantiedossa opiskelemme ilmastonmuutosta, jossa kannustetaan joukkoliikenteeseen ja liikkumiseen omin voimin. 

Oppiaineiden sisällä keskustelemme kulutuskäyttäytymisestä ja kuinka voidaan vaikuttaa omiin kulutustottumuksiin.  

Moninaisuus 

  • Oma kulttuuri 
  • Oikeudenmukaisuus 
  • Vähemmistöt Suomessa 

Pohditaan omaa kulttuuria suhteessa muihin kulttuureihin. Tutustutaan Suomessa asuviin vähemmistöihin. 

Terveystiedossa käymme läpi erilaisia seksuaalisia vähemmistöjä. Puhumme perhemuotojen eroista eri kulttuureissa. 

Rauha 

  • Yhteisöllisyys 

Vaalimme hyviä käytöstapoja. Vaadimme jokaiselle yksilölle oikeutta rauhalliseen ja turvalliseen kouluympäristöön, sekä kannustamme samaan myös vapaa-ajalla. 

Ihmisoikeudet 

  • Oikeudenmukaisuus 
  • Tasa-arvo 

Ei siedetä kiusaamista, eikä minkäänlaista syrjintää. Yhteiskuntaopissa asiaa käsitellään 9-luokalla syvällisemmin. 

Ympäristö 

  • Kierrätys 

Kierrätämme paperit ja pahvit. Muovit toimitamme kootusti kierrätykseen. Mahdolliset vierailut kaatopaikalla / vedenpuhdistamolla. 

 

 

 

 

Pataluodon koulun globaalikasvatussuunnitelma 

Pedagoginen ryhmä: luonnontieteet

 

Teemat 

Kuvaus teeman toteuttamisesta 

Media 

  • Vaikuttaminen 
  • Tietoturva 

Matematiikassa harjoitellaan koodausta pitkin vuotta. 

Kaikissa aineissa sähköisiä materiaaleja luotaessa tai tietoja haettaessa painotetaan lähteiden käyttöoikeuksien tuntemisesta ja lähdekriittisyydestä. 

Kestävä kehitys 

  • Ilmastonmuutos 
  • Luonto 

Luma-aineissa nämä teemat ovat säännöllisesti esillä. 

Moninaisuus 

  • Oma kulttuuri 
  • Oikeudenmukaisuus 
  • Vähemmistöt Suomessa 

Nämä teemat tulevat esille erityisesti maantiedossa painottuen 9. luokalle. 

 

Rauha 

  • Yhteisöllisyys 

Yhteisöllisyyden merkitys korostuu ryhmä- ja paritöissä jatkuvasti.  

Ihmisoikeudet 

  • Oikeudenmukaisuus 
  • Tasa-arvo 

Ihmisoikeuksien käsittely painottuu 9. luokan maantietoon. Tasa-arvon kehittymistä eri tieteenaloilla tuodaan opetuksessa esille. 

Ympäristö 

  • Kierrätys 

Luma-aineissa ympäristöteema on luontevana osana käytännön opetusta erityisesti kemiassa ja biologiassa. Aihetta käsitellään myös muissa luma-aineissa. 

 

 

Pataluodon koulun globaalikasvatussuunnitelma 

Aineryhmä: suomen kieli, uskonto, historia, yhteiskuntaoppi, ruotsi, englanti, media 

 

Teemat 

Kuvaus teeman toteuttamisesta 

Media 

  • Vaikuttaminen 
  • Tietoturva 

kielet: mediasanasto, vaikuttavien tekstien kirjoittaminen  

suk: vaikuttavien tekstien kirjoittaminen, vaikuttava puhe, lähdekriittisyys, eri mediatekstien hallinta 

yh/historia: kriittinen ajattelu, lähdekritiikki, propaganda, vaikuttamisen historia 

uskonto: vastuullinen vaikuttaminen, eettisyys, lähdekritiikki 

 

 

 

Kestävä kehitys 

  • Ilmastonmuutos 
  • Luonto 

kielet: oppimateriaalissa opintokokonaisuus aiheeseen liittyen (ru, en) 

suk: kirjallisuuden käsittely (fiktio aihealueeseen liittyen), vaikuttaminen ja mielipidetekstit aiheeseen liittyen 

yh/historia: teollistuminen ja sen vaikutukset, siirtomaapolitiikka, tulevaisuuden haasteet 

uskonto: eettiset kysymykset (esim. luonnon hyväksikäyttö), eri uskontojen luontosuhde 

 

Moninaisuus 

  • Oma kulttuuri 
  • Oikeudenmukaisuus 
  • Vähemmistöt Suomessa 

kielet: tutustuminen eri kulttuureihin ja niiden vertailu, oman kulttuuri-identiteetin vertaaminen toisiin, suomenruotsalaisuus 

suk: sukukielten ja vähemmistöjen käsittely, kulttuuri-identiteetin rakentuminen, oman kulttuurin tuottaminen 

yh/historia: suomalaisuuden synty, suomalaisen kulttuurin synty, Kalevala, ihmisoikeudet, historian vähemmistöt, oikeudenmukaisuuden käsitys läpäisee historian ja yhteiskuntaopin opetuksen, globalisaatio 

uskonto: yhdenvertaisuuden käsittely 

 

Rauha 

  • Yhteisöllisyys 

kielet: vuorovaikutus ja ryhmässä toimimisen taidot 

suk: vuorovaikutus ja ryhmässä toimimisen taidot 

yh/historia: sodan ja rauhan suhde toisiinsa, vaikutukset eri ihmisryhmiin, kahtiajakautumiset, yhteisöllisyyden synty 

uskonto: uskonnolliset yhteisöt 

 

Ihmisoikeudet 

  • Oikeudenmukaisuus 
  • Tasa-arvo 

kielet: tulee jatkuvasti esille opetuksessa ja tuntitilanteissa 

suk: tulee jatkuvasti esille opetuksessa tuntitilanteissa 

yh/historia: tulee jatkuvasti esille opetuksessa sekä historian että nykypäivän näkökulmasta 

uskonto: tulee jatkuvasti esille opetuksessa tuntitilanteissa 

 

Ympäristö 

  • Kierrätys 

kielet: oppimateriaalissa opintokokonaisuus aiheeseen liittyen (ru, en) 

suk: fiktion kautta aiheen käsittely 

yh/historia: kierrätys ja kestävä kehitys yhteiskuntaopissa, käsitellään sota-ajan materiaalikeräykset ja raaka-aineiden kierrättäminen  

uskonto: käsitellään ympäristötietoisuutta 

 

 

 

Pataluodon koulun globaalikasvatussuunnitelma 

Aineryhmä: kotitalous, kuvataide, käsityö, terveystieto, liikunta

  

kotitalous, pääosin 7. luokan aikana, sen jälkeen myös valinnaisaineiden tunneilla aihetta syventäen 

elintarvikkeiden alkuperä, lähiruoka  

ruokahävikki, myös kouluravintola Patarillossa seurataan lautashävikkiä  

kulutuksen vähentäminen  

kierrätys  

”muodin orja vai kestävän vaatetuksen ystävä”  

ruokakulttuuri  

huom. myös aamunavauksissa voisi ottaa näitä asioita enemmän esille vrt. kalenteri 

  

kuvataiteessa  

  1. luokan aikana: 

-YK:n kestävän kehityksen tavoitteet: Juliste tabletilla valitsemastaan teemasta. Keskustelua teoksista.  

  1. luokan aikana: 

Kestävä kehitys: Kierrätysmateriaaleista tehty veistos, ympäristötaide -teos.  

  1. luokan aikana: 

Aktiivisuus ja vastuullisuus: valinnaisaineessa tutustutaan taiteen avulla vaikuttamiseen ja yhteiskunnalliseen osallistumiseen. Toteutamme siihen liittyviä teoksia eri nykytaiteen menetelmin.  

  

käsityössä: 

- metallien kierrätys Suomessa ja maailmanlaajuisesti  

- eri puulajit ja niiden alkuperämaat + ongelmat, jotka niihin liittyvät  

- maalien liuotinaineet ja niiden kehitys Suomessa ja kansainvälisesti  

- ompelutyö kierrätysmateriaaleista 7.lk 

- eri tekstiilikuidut ja niiden käyttömahdollisuudet 

- materiaalien taloudellinen käyttö 

teemoja toteutetaan normaalien käsityön tuntien lomassa eri ikäluokille soveltaen  

 

terveystiedossa: 

KESTÄVÄ KEHITYS  

  1. lk Liikunta ja terveys/ arkiaktiivisuus 
  2. lk Ravinto ja terveys lähiruoka, vastuulliset valinnat 

MONINAISUUS  

  1. lk Terve vai sairas, Kiusaaminen 
  2. lk Murrosikä ja kasvun vaiheet, Seksuaalinen suuntautuminen, Riippuvuus
  3. lk Erityisruokavaliot Kansantaudit, mielen hyvinvointi 

MEDIA  

7.lk Pedanetin käytön harjoittelu  

  1. lk Mediataidot terveyden edistäjänä, Mediaturvallisuus
  2. lk Kriittinen medialukutaito 

IHMISOIKEUDET  

  1. lk Kiusaaminen 
  2. lk Seksuaaliterveys/ seksuaalioikeudet Vastuu ja velvollisuudet Pelastustaidot 
  3. lk Oikeus terveydenhuoltoon 

YMPÄRISTÖ 

  1. lk Hygienia ja tartuntataudit Liikenneturvallisuus: kevyt liikenne