Course info
ENA kurssi-info
Täydelliseen kurssi-infoon linkistä: https://docs.google.com/document/d/1sSwI7YcU6Cu320xNReaRdN_B4D9oTQuGDLMn_dhz8g4/edit?usp=sharing
Tavoitteet ja Oppimispolut - ENA01 (On Track 1)
- Pohdi omia vahvuuksiasi, heikkouksiasi ja tavoitteitasi -> rastita omia taitojasi vastaavat lokerot taitotasotaulukosta: https://europass.cedefop.europa.eu/sites/default/files/cefr-fi.pdf
- Valitse sitten itsellesi tavoite (kurssiarvosanatavoite) ja sopiva opintopolku (mitkä ovat arvosanatavoitteen minimivaatimukset), jota seuraat koko kurssin ajan. -> Tavoitteet ja opintopolku esitellään jäljempänä (katso “individual goals...”).
- Tarkoituksena siis se, että tunnistat ja tunnustat oman osaamisesi ja tiedät itse omistavasi oman oppimisesi (vapaus & vastuu!)!
- PITÄÄ kysyä apua opelta, jos joku asia ihmetyttää!
- Muista kirjata tekemäsi tehtävät oppimispäiväkirjaasi Google Drivessa (tee siis esim. Google asiakirja, johon kirjoitat oppimispäiväkirjaa)!
- Tee jokaisen opiskellun kokonaisuuden (Unit1, Unit 2, jne) jälkeen itsearviointi (tenttijöillä)
- Tällä kurssilla opit toivottavasti myös sen, että muita neuvomalla oppii itse eniten, ja pääsee todennäköisimmin pelkän ymmärtämisen tasolta soveltamaan ja luomaan uutta aiheeseen liittyen (ks alla oleva kuva osaamisen tasoista)!
- Tavoitteena on, että jokainen asettaa itselleen tavoitteen ja tekee sen saavuttamiseksi tarvittavat tehtävät, ja ehkäpä jopa innostuu ylittämään itsensä! :)
- Englanti on nykypäivän lingua franca, jota tarvitset tulevaisuudessa milteipä kaikissa mahdollisissa ammateissa; saattaa olla, että tulevaisuuden opintojesi tenttikirjat tai jopa opetus on englanniksi!
Kurssilla arvioitavat tehtävät:
- Kurssilla tehtävät kuuntelut (2-3), tenttijöillä kokeiden yhteydessä
- Kolme osakoetta (kokeen sisältö riippuu tavoitteesta):
- Osakoe 1:
- Tekstit “What makes us happy,” “With a little help from my friends,” “Letter from Grandma,” -> vaativammat tehtävät kuin tavoitteeseen 7-8, Kielioppi: sanajärjestys, kysymyslauseet
- Osakoe 2
- Tekstit “Party, party, party!,” “Accidents while texting” & theme vocabulary s.115, kielioppi: yleisaikamuodot ja kestoaikamuodot
- Osakoe 3
- Tekstit “People who change our lives,” & theme vocabulary s.159, kielioppi: futuuri ja konditionaalit sekä aikamuotojen yhteensopivuus
- Tavoitteeseen 9-10 päästäkseen on myös opiskeltava kaksi Read on -tekstiä tehtävineen ja palautettava niihin liittyvä salkkutehtävä -> pyydä opettajalta
- Kurssilla tehtävä kirjoitelma(t) ja (tenttijöiden myös puhe audiotiedostona)
- Ääntämis- ja opiskelutaitotehtävät, jotka tehdään yhdessä (tenttijät itsenäisesti)
Kurssin arvostelu perustuu erilaisiin suorituksiin (kuuntelut, kirjoitelmat, kokeet), itsearviointiisi omasta työskentelystäsi/oppimisestasi JA valitsemasi opintopolun suorittamiseen.
Individual goals and how to reach them
- We will do most of the spoken exercises (marked with the smiling cat symbol) in your books together in class, both the ones before/after the texts and the ones in the grammar section (tenttijät itsenäisesti)
- Pronunciation exercises in units 1 and 2 are also something we will spend time on together (tenttijät itsenäisesti ja sitten palauttavat puheen)
- We will spend some time on the “study tips”, “info,” and “how to” boxes as well (tenttijät itsenäisesti)
- Texts: What makes us happy?, With a little help from my friends, Party, Party, Party!, People who change our lives, Letter from Grandma, Accidents while texting -> Goals 8-10: All the exercises, goals 5-7: all except the translation exercises
- Theme vocabularies in units 3 & 4
- All the exercises
- Grammar: word order, interrogative sentences, simple tenses, continuous tenses, future & the conditionals
- Goals 8-10: All the exercises, goals 5-7: all except the translation exercises
- Goals 9 & 10: Choose two of the Read on texts to study
-
- All the exercises after the two chosen Read on texts
- Ask for further instructions on the portfolio exercises
To keep in mind when planning your schedule
You have:
- around 6½-7 weeks of studying equals less than two weeks of studying per unit + two grammar topics
- three exams to take & “pass”
- two written assignments to write & hand in
- a couple of listening comprehensions to do
- self assessments to do after each unit
- all the exercises to check once finished
- except for the translation exercises, which we’ll check together
- assessment discussion with the teacher to attend at the end of the course