Täydelliseen kurssi-infoon linkistä: https://docs.google.com/document/d/1sSwI7YcU6Cu320xNReaRdN_B4D9oTQuGDLMn_dhz8g4/edit?usp=sharing

Tavoitteet ja Oppimispolut - ENA01 (On Track 1)

1. Pohdi omia vahvuuksiasi, heikkouksiasi ja tavoitteitasi -> rastita omia taitojasi vastaavat lokerot taitotasotaulukosta: https://europass.cedefop.europa.eu/sites/default/files/cefr-fi.pdf
   
2. Valitse sitten itsellesi tavoite (kurssiarvosanatavoite) ja sopiva opintopolku (mitkä ovat arvosanatavoitteen minimivaatimukset), jota seuraat koko kurssin ajan. -> Tavoitteet ja opintopolku esitellään jäljempänä (katso “individual goals...”) -> palauta arvio tämänhetkisestä kielitaidostasi ja kurssin arvosanatavoitteesi minulle tältä sivulta löytyvään palautuskansioon.
   
3. Tarkoituksena siis se, että tunnistat ja tunnustat oman osaamisesi ja tiedät itse omistavasi oman oppimisesi (vapaus & vastuu!)!
4. PITÄÄ kysyä apua opelta, jos joku asia ihmetyttää!
   
5. Muista kirjata tekemäsi tehtävät oppimispäiväkirjaasi Google Drivessa (tee siis esim. Google asiakirja, johon kirjoitat oppimispäiväkirjaa)!
6. Tee jokaisen opiskellun kokonaisuuden (Unit1, Unit 2, jne) jälkeen itsearviointi (tenttijöillä kokeiden yhteydessä)
   
7. Liity SanomaPron työtilaan, josta löydät verkkotehtäviä ja Minnikeyn tehtävien tarkastamista varten. ENA01, syksy 2018 -työtilan avain: AYLF. Rekisteröi siis henkilökohtaiset tunnuksen sanomapro.fi-osoitteessa, lisää Joensuun yhteiskoulun lukio omiin kouluihisi ja liity sitten työtilaan edellä olleella avaimella.
8. Tällä kurssilla opit toivottavasti myös sen, että muita neuvomalla oppii itse eniten, ja pääsee todennäköisimmin pelkän ymmärtämisen tasolta soveltamaan ja luomaan uutta aiheeseen liittyen (ks alla oleva kuva osaamisen tasoista)!
9. Tavoitteena on, että jokainen asettaa itselleen tavoitteen ja tekee sen saavuttamiseksi tarvittavat tehtävät, ja ehkäpä jopa innostuu ylittämään itsensä! :)
10. Englanti on nykypäivän lingua franca, jota tarvitset tulevaisuudessa milteipä kaikissa mahdollisissa ammateissa; saattaa olla, että tulevaisuuden opintojesi tenttikirjat tai jopa opetus on englanniksi!

Kurssilla arvioitavat tehtävät:

• Kurssilla tehtävät kuuntelut (2-3), tenttijöillä kokeiden yhteydessä

• Kolme osakoetta (kokeen sisältö riippuu tavoitteesta):

• Osakoe 1:

• Tekstit “What makes us happy,” “With a little help from my friends,” “Letter from Grandma,” -> vaativammat tehtävät kuin tavoitteeseen 7-8, Kielioppi:  sanajärjestys, kysymyslauseet

• Osakoe 2

• Tekstit “Party, party, party!,” “Accidents while texting” & theme vocabulary s.115, kielioppi: yleisaikamuodot ja kestoaikamuodot

• Osakoe 3

• Tekstit “People who change our lives,” & theme vocabulary s.159, kielioppi: futuuri ja konditionaalit sekä aikamuotojen yhteensopivuus

• Tavoitteeseen 9-10 päästäkseen on myös opiskeltava kaksi Read on -tekstiä tehtävineen ja palautettava niihin liittyvä salkkutehtävä -> pyydä opettajalta

• Kurssilla tehtävä kirjoitelma(t) ja (tenttijöiden myös puhe audiotiedostona)

• Ääntämis- ja opiskelutaitotehtävät, jotka tehdään yhdessä (tenttijät itsenäisesti)

Kurssin arvostelu perustuu erilaisiin suorituksiin (kuuntelut, kirjoitelmat, kokeet), itsearviointiisi omasta työskentelystäsi/oppimisestasi JA valitsemasi opintopolun suorittamiseen.

Individual goals and how to reach them

• We will do most of the spoken exercises (marked with the smiling cat symbol) in your books together in class, both the ones before/after the texts and the ones in the grammar section (tenttijät itsenäisesti)
  
• Pronunciation exercises in units 1 and 2 are also something we will spend time on together (tenttijät itsenäisesti ja sitten palauttavat puheen)
  
• We will spend some time on the “study tips”, “info,” and “how to” boxes as well (tenttijät itsenäisesti)
  

• Texts: What makes us happy?, With a little help from my friends, Party, Party, Party!, People who change our lives, Letter from Grandma, Accidents while texting -> Goals 8-10: All the exercises, goals 5-7: all except the translation exercises

• Theme vocabularies in units 3 & 4
• All the exercises
• Grammar: word order, interrogative sentences, simple tenses, continuous tenses, future & the conditionals
• Goals 8-10: All the exercises, goals 5-7: all except the translation exercises
• Goals 9 & 10: Choose two of the Read on texts to study
• • All the exercises after the two chosen Read on texts
  • Ask for further instructions on the portfolio exercises

To keep in mind when planning your schedule

You have:

• around 6½-7 weeks of studying equals less than two weeks of studying per unit + two grammar topics
• three exams to take & “pass”
• two written assignments to write & hand in
• a couple of listening comprehensions to do
• self assessments to do after each unit
• all the exercises to check once finished
• except for the translation exercises, which we’ll check together
• assessment discussion with the teacher to attend at the end of the course