viikko, tunti
|
TIISTAI
|
TORSTAI
|
vk 35
|
29.8.
Tervetuloa kurssille: tavoitteet, sisällöt.
Arviointiperusteet.
Kirjallisuustehtävän aloitus.
TEHTÄVÄ: Etsi sinua kiinnostava tietokirja, jonka luet opintojaksolla. Kirja ilmoitettava opelle to 7.9.
Mene kirjastoon haahuilemaan tai etsi ensin inspiraatiota täältä:
https://www.kirjasampo.fi/fi/tietokirjallisuus
|
31.8.
Sananvapaus:
Mitä tarkoittavat sananvapaus/vihapuhe/
sensuuri/itsesensuuri?
TEHTÄVÄ:
1) Lue Älystä luku 2.1 Sananvapaus
2) Tee luvusta tehtävä 2.
|
vk 36
|
5.9.
Mediakritiikki:
disinformaatio, misinformaatio;
klikkiotsikot, sensaatiohakuisuus, valeuutiset
Mihin tarvitsemme mediakriittisyyttä?
TEHTÄVÄ:
Valheenpaljastaja
disinformaatio, misinformaatio, vahvistusharha
|
7.9.
Tiivistämme kotitehtävän käsitteet.
Mediaetiikka:
median tehtävä ja median eettinen toiminta
Ilmoita opelle, minkä tietokirjan luet.
TEHTÄVÄ:
1) Vertaile kahta mediatekstiä Älyn 2.2 apukysymysten avulla.
Erityisesti:
Lähetä vapaamuotoinen- vastauksesi opelle sähköpostiin.
sallamaari.kyllonen-sara-aho (a) edu.joensuu.fi
2) Lue Älyn luku 3.
|
vk 37
|
13.9.
Faktaa vai ei?
Mielipiteen ja tutkimustiedon erottaminen tekstistä.
TEHTÄVÄ:
Jos et ole lukenut Älyn lukua 3, lue se NYT.
|
14.9.
Mielipide- ja tutkimustekstin ominaisuuksia
Vahvistus- ja tasapuolisuusharha.
Tuntitehtävän linkit:
TEHTÄVÄ:
1) Älyn luku 3, tehtävä 1: Arvioi ja analysoi maitokeskustelua, muodosta oma mielipide.
2) Lue Älyn luku 4 Vaikuttamisen kielellisiä ja audiovisuaalisia keinoja
|
vk 38
|
19.9.
Vaikuttamisen perusteet:
Mitä on vaikuttaminen?
Kuka haluaa vaikuttaa ja keneen? Miksi? |
21.9.
Huumori vaikuttamisen keinona. (Äly 4.3)
TEHTÄVÄ:
1) Lue ja kertaa Älystä luku 4.3 Huumori ja ironia vaikuttamistapoina
2) Tee samasta luvusta tehtävä 2. Palauta tehtävä Älyyn.
3) Valmistaudu ensi viikkoon lukemalla luvut 4.1, 4.2 ja 4.3.
|
vk 39
|
26.9.
Argumentaatio, retoriikka, vaikuttavia tekstilajeja
TEHTÄVÄ:
Lue kolumni:
https://yle.fi/a/3-12077672
Mikä on Hallamaan tekstin teesi?
Mitä retorisia keinoja Hallamaa tekstissään käyttää?
|
28.9.
Mainonta
Mainokset ja mainonnan keinot
Tietokirjaprojekti:
Tutustu kirja-arvion ohjeeseen!
TEHTÄVÄ:
1) Kertaa Älyn luku 4.6 ja tee tehtävä 2. Palauta tehtävä Älyyn.
2) Lue Älyn luku 4.5 Kuvan ja videon vaikuttamiskeinoja
|
vk 40
|
3.10.
Tarkastelemme kuvia ja kuvan keinoja.
Miten tarkastella ja analysoida kuvaa?
TEHTÄVÄ: Äly 4.5, tehtävä 3
|
5.10.
Tarkastelemme liikkuvaa kuvaa ja sen keinoja.
Dokumenttielokuva vaikuttajana.
Tehtävä tunnilla:
Analysoimme ryhmässä liikkuvan kuvan keinoja (Äly 4.5).
Kulta Katriina
Valio Oddlygood
TEHTÄVÄ: Katso dokumenttielokuva ja kirjoita siitä analyysi ohjeen mukaan. Palauta tehtävä viimeistään 24.10.
|
vk 41
Tiedonhankinta
Tiedonhaku
Lähdekritiikki
|
10.10
Perehdymme analyysin laatimiseen,
tiedonhankintaan ja lähdekritiikkiin.
Tuntitehtävä:
- Aleksis Kiven elämä
- Aleksis Kiven kirjallinen tuotanto
Valitse jompikumpi aihe.
Etsi aiheesta
- 2 erinomaista lähdettä
- 1 hyvä lähde
- 1 heikko lähde
- Yksi medialähde (kuva, video, äänite)
Tallenna lähteet itsellesi jatkokäyttöä varten.
HUOM! Tutustu tunnin powerpointiin!
|
12.10.
Perehdymme analyysin laatimiseen,
tiedonhankintaan ja lähdekritiikkiin.
TEHTÄVÄ: Kertaamme lähteeseen viittamisen tekniikkaa.
- Laadi 800-1000 merkkiä pitkä kirjoitelma aiheestasi. Voit valita oman näkökulmasi aiheeseen. Käytä valitsemiasi erinomaisia ja hyviä lähteitä sekä medialähdettäsi. Vilkaise open esimerkkiä. Löydät sen Open powerpointit kansiosta.
- Viittaa lähteisiisi Älyn ohjeen mukaan. (Moduuli S22, luku 4.1)
- Palauta opettajalle lähteesi sekä pikkukirjoitelmasi opettajalle sähköpostiin:
sallamaari.kyllonen-sara-aho (a) edu.joensuu.fi
Muista katsoa Sukeltaja ja laatia ohjeen mukaan siitä dokumenttielokuva-analyysi! Palautus viimeistään ti 24.10.
|
vk 42 SYYSLOMA
|
Tralla lalla laa! Ei koulua!
|
Tralla lalla laa! Ei koulua!
|
vk 43
6 Kielioppia: geneeriset lauseet
|
24.10. Geneeriset lauseet ja passiivi
Äly 6.1
TEHTÄVÄ:
Luku 6.1, tehtävät 1 ja 2 + tunnilla jaettava moniste
PALAUTUS:
Dokumenttielokuva + analyysi
|
26.10. Geneeriset lauseet ja passiivi
Jatkamme tiistain aiheella.
Passiivia käytetään paljon uutisteksteissä:
Etsi passiivit.
TEHTÄVÄ:
Äly 6.1, teht. 3 ja 4.
|
vk 44
6 Kielioppia: modaaliset ilmaukset
|
31.10. Modukset
Äly 6.2
Kertaa moduksia:
Perustietoa moduksista + harjoituksia
Suomenopettaja Terhi: Modukset
TEHTÄVÄ:
Äly 6.2, teht. 2
|
2.11. Modaaliset ilmaukset
Äly 6.2
|
vk 45
|
7.11.
Kertaus:
Geneeriset lauseet
Modaaliset ilmaukset ja modukset
TEHTÄVÄ:
Kertaa argumentointi ja retoriset keinot torstaiksi!
|
9.11.
Kirjoitamme mielipidekirjoitukset.
(tuplatunti)
HUOM!
Pidämme kaksoistunnin. 16-17.20.
Tunti 3. kerroksessa Aikuislukion tiloissa. Luokka 304.
|
vk 46
vk 47 |
14.11.
(ei tuntia)
PALAUTUS: Tietokirja + kirja-arvio
Palauta myös dokumenttielokuva-analyysi, jos se on jäänyt palauttamatta!
ti 21.11.
Kielioppitesti (tuplatunti)
luokka 208
!!!!!!!!!
Tietokirja-arvio sekä dokumenttielokuva-analyysi
palautettuna klo 12.00 mennessä!
Tämän jälkeen puuttuvat suoritukset käydään antamassa yleisessä tentissä 8.12.
|
16.11.
Kertaustunti: Kertaamme opintojakson aiheita
to 23.11.
(ei tuntia)
KOE PE 24.11. klo 14.30-17.50
luokka 204.
Mukaan oma läppäri ja langalliset kuulokkeet.
|