viikko,

aiheet

tiistai

torstai

11

Orientaatio

14.3.

Opintojakson aloitus.

Tutustumme kurssin sisältöihin ja tavoitteisiin.

TEHTÄVÄ: Valitse kirja luettavaksesi.

16.3.

Genretunnistus

Mitä voi päätellä kirjan kannesta?

12

Kaunokirjallisuuden kontekstit

21.3.
Historiallinen, yhteiskunnallinen ja
kulttuurinen konteksti

TEHTÄVÄ:
- Lue Älyn luvun 2 teksti.
- Kirjoita lukupäiväkirjan
ensimmäinen merkintä.

23.3.
Tekstilajin konteksti
Tekstin sisäinen konteksti
Tekijän konteksti
Vastaanottajan ( = lukijan)
Teoksen julkaisutavan konteksti

TEHTÄVÄ:
Tee Älyn luvusta 2, tehtävä 1.

Lukupäiväkirjan 1. merkintä

13

Suomalaisen kirjallisuuden
lähtökohdat

28.3.

1500-luku ja Agricola

TEHTÄVÄ: luku 3.1, tehtävä 1

30.3.

1600- ja 1700-luvun kirjallisuus
Luetaan fraktuuraa!

TEHTÄVÄ:

14

4.4.

Kirjailija- ja kirjaesitelmän
ohjeet

Tehtävä: Jos et ollut tunnilla, tutustu
huolellisestiesitelmäohjeeseen.
Kirjoita ja palauta lukupäiväkirjan
toinen merkintä.

EI TUNTIA

TEHTÄVÄ:

Lukupäiväkirjan 2. merkintä

15

Suomalainen romantiikka
(1800-luvun alkupuoli)

11.4.
1800-luvun alkupuoli, historiallinen ja
yhteiskunnallinen konteksti

TEHTÄVÄ:
Äly 3.2, lue teksti + tehtävä 1

13.4.
Romantiikka ja kansallisromantiikka: kirjailijoita

https://padlet.com/sallamaarikyllonensaraaho/romantiikan-ajan-suomalaisia-kirjailijoita-jlh6liuewduic15i

TEHTÄVÄ:
(Äly 3.2, lue teksti + tehtävä 1) +
Äly 3.2, tehtävä 8

16

Suomalainen realismi

(1800-luvun loppupuoli)

18.4.

1800-luvun loppupuoli,
historiallinen ja
yhteiskunnallinen konteksti

Mitä eroa on romantiikan ja
realismin konteksteissa?

TEHTÄVÄ:
Lue Älyn luku 3.3,
tee tehtävä 2

20.4.

Realismin kirjailijoita:
Minna Canth ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen,
Juhani Ahon Rautatie

TEHTÄVÄ:

Luku 3.3, tee tehtävä 4.

Lukupäiväkirjan 3. merkintä

17

Uusi aika eli
suomalainen kirjallisuus
1900-luvun alussa

25.4.

Modernismi - Uusi aika
Historiallinen ja yhteiskunnallinen konteksti

TEHTÄVÄ:

Lue Älyn luku 3.4,
tee tehtävä 3

27.4.
Modernismin kirjallisuus: Sinuhe-kotitehtävän tarkistaminen
Tajunnanvirtatekniikan harjoitus
Näyte: Edith Södergranin runo Elämä

TEHTÄVÄ:

18

Jälleenrakennusajasta

kohti uutta vuosituhatta

2.5.
https://wordwall.net/fi/resource/55955292

1950-luvusta vuosituhannen vaihteeseen: mitä tapahtuu yhteiskunnassa ja
miten muutos näkyy kirjallisuudessa?

TEHTÄVÄ: Lue Älyn luku 3.5 ja tee tehtävä 1.

4.5.

(Älyn 3.5, teht. 2 pohjalta:)

Teemme kirjailijaesittelyjä padletiin.

TEHTÄVÄ:
Lisää padletiin kirjailijaesittelysi.

Lukupäiväkirjan 4. merkintä

19

Nykykirjallisuus

9.5.

2000-luvun kontekstit ja
kirjallisuuden moninaisuus

TEHTÄVÄ:

1) Lue Älyn luku 3.6, tee tehtävä 1
2) Lue näyte Paula Norosen Räkkärimarketin kassa -kirjasta (klik klik)

11.5.


PS. Vilkaise myös tätä:
Suomalaisen kirjallisuuden vuosisata

TEHTÄVÄ:

20

Kielenhuoltoa

16.5.

Puhutun ja kirjoitetun kielen eroja.
Huolla teksti kuntoon.

EI TUNTIA

21

Esitelmät

23.5.

Juan

25.5.

Anna
Ruqayya

TEHTÄVÄ:

Lukupäiväkirjan 5. merkintä

22

Esitelmät

30.5.

Katarina

KESKIVIIKKO 31.5.

Kertaus 16.00-16.40

Koe 16.45-20.05