Pohtiva teksti aineiston pohjalta
Kirjoita teksti, jossa pohdit tai ilmaiset mielipiteesi lukemiseen hyödyntäen aineistoja.
Teema: Lukeminen ja lukutaito
Aiheita
1. Lukemisharrastuksen ja lukutaidon muutokset
2. Kuinka saada lapset lukemaan?
3. Lukutaidon merkitys
4. Lukutaidon yleisellä heikkenemisellä voi olla ikäviä seurauksia
5. Minä lukijana tai keksi muu teemaan sopiva aihe, jossa voi hyödyntää aineistoja
Aineistot, joista voit valita yhden tai molemmat.
1. Blogiteksti: Pia Lumme, Lukeminen luo tasa-arvoa ja hyvinvointia (oph.fi 3.9.2021)
2. Artikkeli: 10 faktaa lukemisesta 2020 (lukukeskus.fi, viitattu 21.9.2022)
1. Valitse aihe, josta sinulla on eniten sanottavaa ja joka kiinnostaa eniten. Voit tuoda omaa näkökulmaa esimerkiksi pohtimalla omaa lukemistasi tai kokemuksia lukemiseen kannustamisesta ja lukutaidon kehittämisestä.
2. Silmäile aineistot vasta, kun olet valinnut oman näkökulman eli tiedät, mitä haluat aiheesta sanoa. Lue huolella aineisto, jota aiot käyttää.
3. Suunnittele, mitä haluat sanoa ja missä järjestyksessä.
Aloitus: Oma kokemus lasten lukemisen vähenemisestä
Käsittelykappaleet:
- Tilastotietoa lukemisen vähenemisestä (aineisto mukana)
- Miksi lukemisen väheneminen on huolestuttavaa? (aineisto mukana oman ajattelun rinnalla)
- Mitä yhteiskunta on yrittänyt tehdä innostaakseen lapsia lukemaan? (aineisto mukana oman ajattelun rinnalla)
- Oma näkemys, mitä vielä voisimme tehdä lukemisen innostamisessa.
Lopetus: Tsemppausta yhteiseen ponnistukseen lukemisen puolesta
4. Kirjoita. Suositeltava pituus on vähintään 2000 merkkiä ilman välilyöntejä.
5. Keksi otsikko, joka on kiinnostava ja vastaa sisältöä.
6. Tarkasta ja muokkaa tekstiä. Onko teksti ymmärrettävä ja yhtenäinen kokonaisuus eli ajatus ei pompi asiasta toiseen? Onko oikeinkirjoitus kunnossa? Onko aineistoviittaukset kunnossa? Erottuuhan aineiston ääni omasta äänestä? Pyydä tekstistä palautetta. Ulkopuolinen huomaa ehkä paremmin epäjohdonmukaisuudet tai epäselvät kohdat.
7. Palauta alla olevaan kansioon. Keitä kahvit, avaa keksipaketti ja onnittele itseäsi hyvin tehdystä työstä.
Teema: Lukeminen ja lukutaito
Aiheita
1. Lukemisharrastuksen ja lukutaidon muutokset
2. Kuinka saada lapset lukemaan?
3. Lukutaidon merkitys
4. Lukutaidon yleisellä heikkenemisellä voi olla ikäviä seurauksia
5. Minä lukijana tai keksi muu teemaan sopiva aihe, jossa voi hyödyntää aineistoja
Aineistot, joista voit valita yhden tai molemmat.
1. Blogiteksti: Pia Lumme, Lukeminen luo tasa-arvoa ja hyvinvointia (oph.fi 3.9.2021)
2. Artikkeli: 10 faktaa lukemisesta 2020 (lukukeskus.fi, viitattu 21.9.2022)
1. Valitse aihe, josta sinulla on eniten sanottavaa ja joka kiinnostaa eniten. Voit tuoda omaa näkökulmaa esimerkiksi pohtimalla omaa lukemistasi tai kokemuksia lukemiseen kannustamisesta ja lukutaidon kehittämisestä.
2. Silmäile aineistot vasta, kun olet valinnut oman näkökulman eli tiedät, mitä haluat aiheesta sanoa. Lue huolella aineisto, jota aiot käyttää.
3. Suunnittele, mitä haluat sanoa ja missä järjestyksessä.
- Aloitus: Miten herättelet lukijan kiinnostuksen ja johdattelet aiheeseen?
- Käsittelykappaleet: Kerro yhdestä asiasta yhdessä kappaleessa.
- Lopetus: Lyhyt ja ytimekäs, esim. yhteenveto, seuraukset ja mahdollisuudet tulevaisuudessa...
Aloitus: Oma kokemus lasten lukemisen vähenemisestä
Käsittelykappaleet:
- Tilastotietoa lukemisen vähenemisestä (aineisto mukana)
- Miksi lukemisen väheneminen on huolestuttavaa? (aineisto mukana oman ajattelun rinnalla)
- Mitä yhteiskunta on yrittänyt tehdä innostaakseen lapsia lukemaan? (aineisto mukana oman ajattelun rinnalla)
- Oma näkemys, mitä vielä voisimme tehdä lukemisen innostamisessa.
Lopetus: Tsemppausta yhteiseen ponnistukseen lukemisen puolesta
4. Kirjoita. Suositeltava pituus on vähintään 2000 merkkiä ilman välilyöntejä.
5. Keksi otsikko, joka on kiinnostava ja vastaa sisältöä.
6. Tarkasta ja muokkaa tekstiä. Onko teksti ymmärrettävä ja yhtenäinen kokonaisuus eli ajatus ei pompi asiasta toiseen? Onko oikeinkirjoitus kunnossa? Onko aineistoviittaukset kunnossa? Erottuuhan aineiston ääni omasta äänestä? Pyydä tekstistä palautetta. Ulkopuolinen huomaa ehkä paremmin epäjohdonmukaisuudet tai epäselvät kohdat.
7. Palauta alla olevaan kansioon. Keitä kahvit, avaa keksipaketti ja onnittele itseäsi hyvin tehdystä työstä.