Opintojakson kuvaus

Opintojakson tehtävänä on syventää kulttuurista ymmärrystä. Opintojaksossa tarkastellaan kielten ja kulttuurien moninaisuutta sekä arvoja ja merkityksiä, jotka välittyvät kulttuurin kautta yksilölle ja yhteisölle. Taiteiden merkitystä tarkastellaan niiden vaikuttavuuden kautta. Opiskelijaa ohjataan hyödyntämään muita opintoja tai oppimisympäristöjä sekä elämänpiirejään. Opintoihin voidaan sisällyttää laajahko luovan ilmaisun tuotos. 

Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija 

• tekee omia tulkintoja erilaisista aihepiiriin liittyvistä teksteistä 
• pystyy tuottamaan tekstejä kuvaillen itselleen tärkeitä kulttuuriaiheita tai -ilmiöitä 
• vahvistaa taitoa käyttää reflektointia kielenoppimisen välineenä. 

Opintojakson keskeiset sisällöt

• luova toiminta 
• kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle  
• itseilmaisu identiteetin rakentumisessa 

Opintojaksolla korostuvat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

• Vuorovaikutusosaaminen  
• Hyvinvointiosaaminen  
• Monitieteinen ja luova osaaminen  
• Globaali- ja kulttuuriosaaminen  

Ehdotuksia soveltuvista työtavoista

• opintojakson aikana käytetään vaihtelevia työtapoja; esimerkiksi parityöskentelyä ja ryhmätyöskentelyä luovissa vuorovaikutusharjoituksissa sekä itsenäisiä tehtäviä tekstin tuottamisen ja itsereflektion merkeissä

Opintojakson arviointi

Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin tavoitteita kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai ääntämiseen liittyvissä tehtävissä. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan ja vuorovaikutustaidoistaan esimerkiksi luovan tuotoksen tekemisen yhteydessä.

Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtämnen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.