Koulukohtaiset valinnaiset opinnot
FY9 Fysiikan kertaus (2 op)
Opintojakson tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- kertaa fysiikan opintojaksojen keskeisiä sisältöjä fysiikan yo-koetta ja jatko-opintoja silmällä pitäen.
Yhteys laaja-alaisen osaamisen kokonaisuuksiin:
- monitieteinen ja luova osaaminen
Opintojakson arviointi:
Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä suoritettu/hylätty. Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa itsenäisesti.
FY10 Kokeellinen fysiikka (2 op)
Opintojaksossa tutkitaan luonnonilmiöihin liittyviä lainalaisuuksia kokeellisin menetelmin. Opintojaksolla tehtävien töiden tarkoitus on fysiikassa tarpeellisten käytännön taitojen kartuttaminen, ts. opetella erilaisten mittalaitteiden ja tutkimusmenetelmien käyttöä ja tutkimusraporttien kirjoittamista. Opintojakso antaa hyvät valmiudet yo-kokeen kokeellisuutta painottaviin tehtäviin ja jatko-opintohin.
Aihepiirien valinnassa otetaan huomioon oppilaiden toivomuksia.
Opintojakson tavoitteet
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- perehtyy erilaisiin fysiikan mittausmenetelmiin ja työselostuksen laadintaan
- syventää fysiikan osaamista.
Opintojakson keskeiset sisällöt
- Erilaiset fysiikan mittaustekniikat
- Tutkimussuunnitelman tekeminen
- Tulosten analysointi ja raportointi
Yhteys laaja-alaisen osaamisen kokonaisuuksiin:
- monitieteinen ja luova osaaminen
- globaali- ja kulttuuriosaaminen
Opintojakson arviointi
Opintojakson arvioidaan suoritusmerkinnällä suoritettu/hylätty. Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa itsenäisesti.
Opintojakson arviointi perustuu aktiiviseen osallistumiseen, monipuoliseen näyttöön sekä opiskelijan käsitteellisten ja menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnointiin. Arvioinnissa voidaan käyttää myös itse- ja vertaisarviointia sekä ryhmätuotosten arviointia. Erilaisten kirjallisten tuotosten lisäksi voidaan arvioida opiskelijan kokeellisen työskentelyn taitoja sekä esimerkiksi tiedon hankintaa ja tutkimisen taitoja. Laaja-alainen osaaminen arvioidaan osana opintojakson formatiivista ja summatiivista arviointia.