Etäopetuksessa yksi toimiva tapa on laittaa oppilaat tuottamaan jotain. Opettajan on kuitenkin hyvä huomioida, että oppiaineita on paljon ja ei ole mielekästä, että jokainen tehtävä on laaja projekti tai kirjoitelma.

Opettajalla on tietysti käytettävissään ne normaalit opiskeluvälineet, mitä oppitunneillakin on käytössä: oppikirja ja mahdollinen tehtäväkirja. Mutta jos tunnit ovat perustuneet opettajavetoiseen työskentelyyn, on nyt syytä pohtia miten muuten asioita voi käydä läpi. Pelkkä "Lue kappale ja tee tehtävät" ei voi olla ainoa tapa!

Tehtäviä voi tehdä paperille oppimateriaalin avulla. Nämä voi palauttaa vaikkapa valokuvana. Tällaisia tehtäviä ovat esimerkiksi erilaiset posterityöt, aikajanat ja mielle/ajatuskartat.

Videotyöt ovat näppäriä, samoin ääninauhoitteet. Oppilaan tehtävänä on esitellä alle minuutin videossa jokin aihe. Tämä on ikäänkuin sähköinen esitelmä. Aikaraja kannattaa asettaa, sillä muuten opettaja saa pitkiä videoita, joiden katsomiseen ei riitä päivä. Tiukalla aikarajauksella oppilas joutuu miettimään tarkemmin mitä hän sanoo. Muista ohjeistaa oppilaat. Myös arviointikriteereitä on hyvä kirjoittaa näkyviin etukäteen.

Adobelta löytyy ipadille hyvä kattaus erilaiseen tuottamiseen tarkoitettuja ohjelmia, joilla saa tehtyä näyttävää jälkeä, mutta ovat myös todella helppokäyttöisiä. Spark Video, Spark Page ja Spark Post. Näiden tuotokset saa jaettua / palautettua sähköisesti. Myös opettaja voi tehdä näiden ohjelmien avulla opetusmateriaalia.

Monet oppilaat pystyvät tekemään ryhmä/tiimitöitä myös etänä. Heillä on käytössään omia viestintäkanavia.Tämä on hyvä vaihtoehto joillekin oppilaille. Koska opettaja ei näe oppilaiden työskentelyä, kannattaa oppilailta vaatia nimeämään mitä kukin on tehnyt. Toinen vaihtoehto on, että he pitävät oppimispäiväkirjaa, johon jokainen kirjoittaa mitä on milloinkin tehnyt.

Kirjoitelma on yksi vaihtoehto, mutta oppilaat voivat myös koostaa aiheesta oman Pedanet -sivun, jonne hän voi lisätä kuvia, videoita ja tekstiä. Jos oppilaat tekevät työn Pedanetin omaan tilaan, pitää huomioida se, että oppilaan tulee lisätä opettaja tähän kansioon vähintään lukijaksi.

Vanha kunnon sarjakuva tehtävä: laadi ja piirrä kappaleesta sarjakuva. Palauta valokuvana.