09/2021
Kirja: Samuli Ranta, Kasvun juuret 2021, Miten tuen lapsen kasvua ja hyvinvointia?
https://www.ps-kustannus.fi/lisamateriaalit/kasvun_juuret_lisamateriaalit.pdf
Opetushallituksen Kielten rikas maailma -materiaali: https://www.oph.fi/fi/koulutus-ja-tutkinnot/kielten-rikas-maailma-materiaali
- videoita, artikkeleita ja muuta materiaalia aiheista esim:
- Tietoa kielen oppimisen varhaisvaiheista, tuen tarpeiden tunnistamisesta ja tukemisen keinoista
- Monikielisen lapsen kielen kehitys
- Lukutaidon oppimisesta ja opettamisesta
- Mediakasvatus ja kielitietoinen varhaiskasvatus
Kielitietoisen pedagogiikan kehittäminen varhaiskasvatuksessa. KieliPeda-työväline: https://aoe.fi/#/materiaali/691
- kehittää kielitietoisia toimintatapoja ja tukea erityisesti monikielisten lasten suomen kielen oppimista
- Työvälineen avulla arvioidaan ja kehitetään varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjä kielitietoisuuden näkökulmasta, tarkastellaan yhteistyössä huoltajien kanssa monikielisen lapsen kielimaailmaa ja seurataan monikielisen lapsen suomen kielen taitojen edistymistä
Pedatalk podcasti -jakso 19 Kielenkehitys: https://podtail.com/fi/podcast/pedatalk/
- jaksossa käsitellään lasten ikäkausittaista kielenkehitystä ja sen tukemista arjessa
Tasa-arvoinen varhaiskasvatus: http://www.tasa-arvoinenvarhaiskasvatus.fi/kieli-ja-vuorovaikutus/
- Kieli ja vuorovaikutus -osiossa perehdytään laulujen ja lorujen välittämiin sukupuolikuviin, myönteiseen kohtaamiseen, kielenkäyttöön ja väreihin.
Dived: Osaamista kieli- ja kulttuuritietoiseen varhaiskasvatukseen – Osku-hanke: https://dived.fi/osku/
- Käytäntöjä, ideoita, linkkejä ja vinkkejä
Papunet: https://papunet.net/teemat/kuvakommunikointi
- tietoa ja apuvälineitä kuvakommunikointiin
Kuule ja näe minut: https://mieli.fi/fi/esitteet/kuule-ja-n%C3%A4e-minut
- Kuule ja näe minut -esite muistuttaa aikuisia pienistä arjen kohtaamisista, jotka ovat lapselle tärkeitä.
Yhdessäoloa: https://mieli.fi/fi/julisteet/yhdess%C3%A4oloa
- Yhdessäoloa -työvälineen taustalla on ideoita ja ehdotuksia keskusteluihin lasten, vanhempien ja työyhteisön kesken sekä muutamia aiheeseen liittyviä harjoituksia.
YouTube video: Kielitietoinen varhaiskasvatus: https://www.youtube.com/watch?v=_hEUngDhbmI
- Kielitietoisen kasvatuksen merkityksestä ja hyödyistä, videon lopussa vinkkejä
Liisa Ahonen, Piia Roos. 2021. Untuvikot. Alle 3-vuotiaiden pedagogiikka
Liisa Ahonen. 2017. Haastavat kasvatustilanteet - Lämpimän vuorovaikutuksen käsikirja. PS-kustannus.
Honko, M & Mustone, S. 2021. Lisää taitoja ja mahdollisuuksia varhaiskasvatukseen: Tavoitteena tasa-arvoisempi ja kielitietoisempi varhaiskasvatus. Journal of Early Childhood Education Research Volume 10, Issue 2, 2021, 28–44. https://jecer.org/fi/wp-content/uploads/2021/02/Honko-Mustonen-Issue10-2.pdf
Ahonen, L. 2015. Varhaiskasvattajan toiminta päiväkodin haastavissa kasvatustilanteissa. Väitöskirja. Tampereen yliopisto. https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/98158/978-951-44-9971-5.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaista varhaiskasvattajan vuorovaikutuksellinen ja pedagoginen toiminta on sosiaalis-emotionaalista tukea tarvitsevan lapsen kanssa haastavien kasvatustilanteiden aikana.
Syrjämäki, M. 2019. Leikkien, havainnoiden, kannatellen : vertaisvuorovaikutusta vahvistavaa pedagogiikkaa varhaiserityiskasvatuksen toimintaympäristössä. Väitöskirja. Helsingin yliopisto. https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/306193/Leikkien.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Tutkimus antaa käytännön aineksia varhaiskasvatuksen ammattilaisten pedagogisen työn reflektoimiseen ja kehittämiseen. Tämän väitöstutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää inklusiivisen varhaiskasvatuksen arviointiin ja kehittämiseen mikro-, ekso- ja makrosysteemeissä.
Roihusten perhe, https://www.kipinakeskus.fi/tuotteet/roihusten-perhe/
- Roihusten perhe -materiaalit sisältävät valmiiksi suunnitellut leikit ja pelit hauskoihin kielellisiin tuokioihin, joista kaikki lapset hyötyvät.
VUOROVAIKUTUS - vertaisvuorovaikutus
- Kaisa Vuorinen, Lotta Uusitalo-Malmivaara (2016). Huomaa Hyvä! –materiaalit
- Minna Isokoski, Leena Lindholm, Ritva Vepsäläinen, Ritva Lindholm. KILI-materiaali
Eliisa Leskisenoja (2019). Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa. (kirja)
Liisa Ahonen (2017). Haastavat kasvatustilanteet: Lämpimän vuorovaikutuksen kirja.
MiniVERSO sovittelumalli. https://sovittelu.com/vertaissovittelu/koulutukset/miniverso/
- sivuilla esim. videoita ja podcast jaksoja
Liikkuva varhaiskasvatus ohjelma https://www.liiku.fi/varhaiskasvattajille/liikkuva-varhaiskasvatus/
- Sivuilla tieto, ideoita ja materiaaleja
- Kaikki ohjelman materiaalit ovat saatavilla veloituksetta sähköisesti ohjelman verkkosivuilla ja ohjelma-alustalla, jonne yksiköt saavat tunnukset ilmoittautuessaan mukaan ohjelmaan.
Laaksonen, V. 2014. Lasten vertaissuhdetaidot ja kiusaaminen esikoulun vertaisryhmissä. Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto. https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/42805/978-951-39-5564-9_vaitos25012014.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- soveltuvilta osin
- Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia esikoululaisten vertaisvuorovaikutustaitoja sekä näiden taitojen ja kiusaamisen välisiä yhteyksiä lasten ikäisryhmissä. Tutkimus tarjoaa myös toimenpiteitä lasten vertaisvuorovaikutustaitojen arvioimiseksi ja työkaluja näiden taitojen harmonisen kehityksen tukemiseksi varhaiskasvatuksessa
Materiaaleja ja työkaluja:
Arviointimenetelmiä
- Edivan valikon arviointilomakkeet:
- Varhaiskasvatusympäristön arviointi (II Sosiaalinen ympäristö)
Karvin (2020) laatimat itsearviointikysymykset, Miten meillä…
- havainnoidaan ja tuetaan ryhmän lasten välisiä vuorovaikutussuhteita?
- otetaan huomioon lasten väliset vuorovaikutussuhteet päivittäisen pedagogisen toiminnan suunnittelussa?
- luodaan yhteisöllisyyttä omassa ryhmässämme?
- mallinnetaan ja tuetaan lapsia ilmaisemaan halua toisen auttamiseen ja huomioimiseen?
Kaveritaitokortit: https://mieli.fi/fi/julisteet-ja-kortit/kaveritaitokortit
- Kaveritaitokortit on suunniteltu lasten yhdessäolon ja sosiaalisten taitojen harjoitteluun. Kortteja on 20 kpl ja niiden avulla lapsille voidaan havainnollistaa ristiriitatilanteita ja niiden selvittelyä. Niiden avulla voidaan keskustella yhdessäolon taidoista ja vahvistaa niitä.
