Reijolan koulun pedagogista ajattelua kuvaa oppimisen ”triangeli”, joka kuvaa oppimista, onnistumista sekä oivaltamista useasta näkökulmasta. Seuraavassa muutama esimerkki:

• oppiminen, joka johtaa turvallisessa ja innostavassa ympäristössä onnistumisen kokemuksiin ja samalla lapsi oivaltaa häntä ympäröivän maailman lainalaisuuksia ja asioiden yhteyksiä.
• Lapsi voi myös oivaltaa asian opettajan johdatuksella, tekemällä tai kokeilemalla. Samalla hän oppii toistamaan ilmiön ja saa onnistumisen kokemuksen.
• Lapsi voi saada eteensä haasteen, jonka voittamisessa hän onnistuu eli saavuttaa tavoitteen ja oppii uuden asian. Näin hän oivaltaa, että haasteista voi selvitä.