WOLFGANG AMADEUS MOZART

VKO 13
1. Kerro säveltäjän elämästä

(syntymä- ja kuolinaika, kuva, elämänvaiheet ja kuuluisimmat sävellykset. Kerro myös mitä aikautta säveltäjä edusti)
Lähetä kirjallinen tuotoksesi minulle palautuskansioon 27.3. 2020 mennessä.

VKO 14
1. Laadi ja nimeä oma 5 kappaleen suosikkilista Mozartin kauneimmista sävellyksistä. Etsi kappaleet esim. YouTubesta ja valitse niistä yksi, joka on ylitse muiden. Perustele valintasi. Lähetä suosikkilistasi minulle perjantaihin 3.4. 2020 mennessä palautuskansioon.

VKO 15
1. Kuuntelutehtävä

Kuten muistat, Mozart kirjoitti tilaustyö Requiemiä vielä kuolinvuoteellaan. Requiem tarkoittaa sielunmessua, joka on siis katolinen jumalanpalvelus vainajalle. Requiemissä on orkesteri, neljä laulusolistia sekä kuoro.
Reguiemin yksi osa on nimeltään Lacrimosa. Kappale on erittäin tunnettu ja suosittu hautajaiskappale. Kuuntele kappale alla olevasta linkistä.

 

2. Kun ihminen kuolee, hänestä kirjoitetaan muistokirjoitus, jota kutsutaan negrologiksi. Siinä kerrotaan henkilön syntymästä, elämänvaiheista, luonteesta ja ystävistä. Kirjoita muistokirjoitus Mozartista ja lähetä se minulle palautuskansioon 9.4. 2020 mennessä.

VKO 17

1. Tee retki metsään tai sinne, missä liikenteen äänet tai muu häly eivät kuulu häiritsevästi.
2. Löydä hyvä istumapaikka, rauhoita mielesi, hengittele syvään ja kuuntele hiljaisuutta 5 minuuttia.
3. Ota valokuva ja /tai pieni video ympäristöstäsi, kun tuntuu hyvältä ja koet olevasi valmis siihen.
4. Kuuntele kotonaaleatorisen (sattuma-)musiikin mestarin Jhon Cagen kuuluisa teos "4,33"
https://www.youtube.com/watch?v=JTEFKFiXSx4
Lähetä videolinkkisi Google Classroomiin musiikin kansioon, kiitos.

VKO18
Juniorikonsertti(Helsingin kaupunginorkesterinsekämusiikkiluokkienyhteiskonsertti
https://www.helsinkikanava.fi/fi_FI/web/helsinkikanava/player/vod?assetId=39473630)
1. Mikä oli konsertin paras esitys, perustele. Lähetä vastauksesi Google Classroomiin musiikin kansioon.
Oikein rentouttavaa vappuviikkoa Sinulle!

Viikko 19

Viime vuonna jokainen oppilas suoritti rumpujen soiton alkeet. Siitä teidän on siitä helppo siirtyä omalla keholla tehtäviin rumpuääniin eli Beatboxaukseen.

https://www.youtube.com/watch?v=pic-An-KLbQ&feature=emb_title

1. Harjoittele rauhassa ja kokeile nyt näitä eri perusääniä, jotka videolla opetettiin:

P-ääni (kuten bassorummussa)

TS-ääni (kuten haitsussa)

KH-ääni (kuten virvelissä)

--> Tee useita toistoja!


3. Harjoittele omaa beatboxausta vaihtelemalla oppimiasi ääniä:

- Harjoittele aluksi vaikka kahden äänen vuorottelua: P - TS - P - TS
- Voit kokeilla videolla opetettua rytmiä: P - TS - KH - TS
- Voit keksiä itse omia beatboxauksia
--> Toista jälleen useita kertoja!

4. Mikäli saat beatboxauksen onnistumaan edes jotenkin, voit äänittää omaa beatboxaustasi vähintään puolen minuutin verran ja lähettää sen minulle WhatsApp-viestillä numeroon 044-0209778.

HUOM!!! LISÄTEHTÄVÄ jokaiselle koulupäivälle on harjoitella Suomen Suven avaukseen liittyviä lauluja.  Viikko 20

Tällä viikolla sinun on huolehdittava, että palautat minulle kaikki musiikin etätehtävät Google Classroomiin!! Jos sinulla on ollut teknisiä ongelmia tehtävien palauttamisen suhteen, ota minuun yhteyttä reilusti niin neuvotellaan aikatauluasiat kuntoon :)!

Tämän viikon tehtävänäsi on kuunnella ja tutustua nuottien lukemiseen, Tämän viikon tehtäviä ei tarvitse palauttaa!

1) Klassinen kuunteluhaaste pulkkajäbän matkassa :Antonio Vivaldi: Kevät
2) Harjoittele nuottien lukemista  Kuvanuotit  sivuston nuottipyydyksellä. Etene helposta vaikeaan, jos pysyt perässä!