Palauta opettajalle kotitehtävä.
Jatka edellisen kerran tehtävä (moniste) loppuun.
Pelataan yhdessä bingoa järjestysluvuilla.
Jatka Träna mera tehtävistä. Tarkista kirjan takaa.
Harjoittele luetunymmärtämistä ja tuottamista. (moniste)
Hemläksa: Kertaa imperfekti (moniste)
Kehonosat sanakoe, jos et ole vielä tehnyt.
Lue parillesi kirjoitamasi kuvaukset. Parisi päättelee ketkä kaksi henkilöä valitsit.
Jatka edellisen tunnin tehtävistä, jos ne ovat kesken.
Valitse vielä yksi kuuntelu (ÖB s. 105-107). Tarkista digimateriaalista.
Kuuntele Snacka med E&M (TB s. 48). Käy keskustelu parin kanssa.
Valitse kaksi Träna mera tehtävää kotiin. (ÖB s. 108-111)
Miten osaat persoonapronominien objektimuodot?
Tarkista ehditkö tehdä edellisen kerran tehtävät valmiiksi. Tarkista ne digimateriaalista.
t. 19 (ÖB s.104)
Valitse kaksi kuuntelua (ÖB s. 106-107)
Hemläksa: Kirjoita vihkoon kuvaus kahdesta valitsemastasi hahmosta (TB s. 47) Kirjoita molemmista hahmoista ainakin neljä lausetta ruotsiksi. /kehon-osat sanakoe
Miten osaat bildtorget sanat? (moniste)
Tarkista, että edellisen kerran tehtävät ovat valmiit.
t. 12 (ÖB s.99)
Persoonapronominien objektimuodot
t. 13, 14, 15, 17a ja b, 18, 20a (ÖB s. 101-104)
Hemläksa: opettele persoonapronominien objektimuodot
sanakoe
Tarkista, että edellisen tunnin tehtävät on valmiit.
kuuntelut 21 ja 24 (ÖB s. 105-107)
t. 9 (ÖB s. 98)
Jos sinulla on aikaa, kuuntele Bild torget sanat (TB s. 46)
t. 10 ja 12 (ÖB s. 99-100)
Hemläksa: Opettele bildtorget sanat (TB s. 46)
Testaa miten osaat objektimuodot.
Katso video digimateriaalista.
Textprat (TB s. 44) t. 1a ja b, 2a ja b
t. 3 ja 4a ja b, 5, 6a, b ja c sekä 7 (ÖB s. 94-97)
Hemläksa: sanakoe tummennetut sanat ja onnellinen, punastua, tekstiviesti sekä pyytää (ke 21.4)
Tutustu kappaleeseen 4. Kulturtorget (TB s. 50-51) avulla.
Kuuntele sanat (ÖB s. 90-91)
Kirjoita persoonapronominien objektimuodot vihkoon suomennoksineen. (ÖB s. 91)
Kuuntele teksti 4. (TB s. 58-59)
t. 1-2a ja b (ÖB s. 92-93)
Hemläksa: Opettele ulkoa persoonapronominien objektimuodot (ÖB s. 91)
