Tavoitteet

Kuvataiteen opetuksen tavoitteet

Valtakunnallisesta tavoitteesta (T1, T2,...) on johdettu tavoite jokaiselle vuosiluokalle. Kunkin vuosiluokan tavoite tukee valtakunnallisen tavoitteen saavuttamista. Lukuvuositodistuksen arvosana kuvaa oppilaan edistymistä suhteessa kunkin vuosiluokan tavoitteeseen.

Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu

Tavoite: T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään monipuolisesti kuvallisen tuottamisen menetelmiä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria.
7lk	8lk	9lk
Oppilas havainnoi taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttää monipuolisesti kuvallisen tuottamisen menetelmiä oman ilmaisun lähtökohtana.	Oppilas vertailee erilaisia havaintovälineitä ja kuvallisen viestinnän menetelmiä kuvien ja ympäristön tarkastelun lähtökohtana.	Oppilas valitsee omaan työskentelyyn sopivia monipuolisia havainnointivälineitä kuvien ja ympäristön tarkasteluun oman ilmaisun lähtökohtana.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Taiteen, ympäristön ja muun visuaalisen kulttuurin havainnoiminen

Tavoite: T2 rohkaista oppilasta keskustelemaan omista ja muiden havainnoista ja ajatuksista sekä perustelemaan näkemyksiään.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii keskustelemaan havainnoista ja ajatuksista perustellen näkemyksiään.
7lk	8lk	9lk
Oppilas osallistuu keskusteluun omista ja muiden havainnoista ja ajatuksista sekä perustelee omia näkemyksiään. Oppilas harjoittelee käyttämään kuvataiteen käsitteistöä.	Oppilas osallistuu keskusteluun omista ja muiden havainnoista ja tarkastelee omien havaintojensa ja näkemystensä lähtökohtia käyttäen kuvataiteen ja median käsitteistöä.	Oppilas huomioi rakentavasti keskustelussa erilaiset havainnot, näkökulmat ja ajatukset visuaaliseen kulttuuriin, taiteeseen ja ympäristöön. Oppilas käyttää keskustelussa kuvataiteen ja median käsitteistöä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Havaintojen ja ajatusten sanallinen pohdinta

Tavoite: T3 innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan kuvallisesti erilaisia välineitä ja tiedon tuottamisen tapoja käyttäen eri ympäristöissä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan käyttämällä erilaisia kuvallisen ilmaisun tapoja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas kokeilee ja rohkaistuu ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisissa ympäristöissä sekä erilaisin kuvan tekemisen välinein että monitieteisin/taiteisin tuottamisen keinoin.	Oppilas tutkii kokeellisesti erilaisia kuvantekemisen välineitä ja tiedontuottamisen tapoja kuvakulttuureissa, erityisesti mediakulttuureissa.	Oppilas valitsee ja yhdistelee erilaisia kuvantekemisen ja tiedon tuottamisen tapoja ja välineitä omaan työskentelyynsä ja ajatustensa ilmaisemiseksi kuvakulttuureissa, erityisesti mediakulttuureissa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Havaintojen ja ajatusten kuvallinen ilmaiseminen

Kuvallinen tuottaminen

Tavoite: T4 ohjata oppilasta soveltamaan erilaisia materiaaleja, tekniikoita ja ilmaisun keinoja sekä syventämään kuvallisen tuottamisen taitojaan.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii syventämään kuvailmaisun taitojaan.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutkii ja kokeilee erilaisia kuvataiteen tekniikoita ja materiaaleja etsien välineiden luonteenomaista ja soveltavaa ilmaisua omassa kuvatuottamisen prosessissa.	Oppilas tutkii, kokeilee ja yhdistelee erilaisia kuvataiteen tekniikoita ja materiaaleja etsien välineiden luonteenomaista ilmaisua omassa kuvailmaisussaan.	Oppilas asettaa tavoitteita ja syventää omaa kuvailmaisuaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kuvailmaisun taitojen syventäminen

Tavoite: T5 ohjata oppilasta tutkivaan lähestymistapaan itsenäisessä ja yhteistoiminnallisessa kuvallisessa työskentelyssä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii käyttämään tutkivaa lähestymistapaa ja kehittämään ongelmanratkaisutaitojaan.
7lk	8lk	9lk
Oppilas harjoittelee tutkivia lähestymistapoja itsenäisissä ja yhteistoiminnallisissa kuvallisissa työskentelyprosesseissa.	Oppilas suunnittelee, kokeilee ja arvioi tutkivia lähestymistapoja osana työskentelyprosessia.	Oppilas suunnittelee tavoitteellisia työskentelyprosesseja, yksin tai yhteistoiminnallisesti, tutkivien kuvallisten lähestymistapojen pohjalta.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Tutkivan lähestymistavan ja ongelmanratkaisutaitojen käyttäminen

Tavoite: T6 rohkaista oppilasta ilmaisemaan mielipiteitään sekä soveltamaan kuvallisen viestinnän ja vaikuttamisen keinoja omissa kuvissaan.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ilmaisemaan mielipiteitään sekä soveltamaan kuvallisen vaikuttamisen keinoja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu erilaisiin kuvallisen viestinnän ympäristöihin ja keinoihin sekä pyrkii vaikuttamaan omilla kuvallisesti ilmaistuilla mielipiteillään ja näkemyksillään.	Oppilas syventää osaamistaan kuvallisen vaikuttamisen keinoista eri ympäristöissä lähtökohtana oma mielipiteen ilmaisu.	Oppilas suunnittelee ja toteuttaa kuvallisia prosesseja vaikuttaakseen ympäristöön ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Monilukutaito (L4) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kuvallisen tuottamisen avulla vaikuttaminen

Visuaalisen kulttuurin tulkinta

Tavoite: T7 ohjata oppilasta soveltamaan kuvallisia, sanallisia ja muita kuvatulkinnan menetelmiä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii käyttämään erilaisia kuvatulkinnan menetelmiä.
7lk	8lk	9lk
Oppilas soveltaa kuvallisia, sanallisia ja muita kuvantulkinnan menetelmiä oman kuvallisen työskentelyn lähtökohtana.	Oppilas syventää osaamistaan kuvallisista, sanallisista ja muista kuvatulkinnan menetelmistä.	Oppilas hyödyntää kuvatulkinnan menetelmää tavoitteellisesti osana työskentelyprosessiaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kuvatulkinnan menetelmien soveltaminen

Tavoite: T8 ohjata oppilasta tarkastelemaan taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin merkitystä yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle historian ja kulttuurin näkökulmista.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tarkastelemaan taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin erilaisia merkityksiä
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu ja tulkitsee taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin merkityksiä yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle historian ja kulttuurin näkökulmista.	Oppilas syventää tuntemustaan visuaalisen kulttuurin ilmiöistä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista ja tuottaa sanallisia ja kuvallisia tulkintoja keskusteluun.	Oppilas syventää tuntemustaan visuaalisen kulttuurin ilmiöistä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista ja tuottaa sanallisia ja kuvallisia tulkintoja keskusteluun.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Visuaalisen kulttuurin merkityksen tarkasteleminen

Tavoite: T9 innostaa oppilasta soveltamaan eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja kuvallisessa tuottamisessaan.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tuntemaan ja soveltamaan kulttuurisia kuvailmaisun tapoja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas kokeilee ja tutkii eri aikojen ja kulttuurien kuvailmaisun tapoja omassa työskentelyssään.	Oppilas pohtii joitakin kulttuurisesti erilaisten kuvailmaisun tapojen merkitystä omassa työskentelyssään.	Oppilas käyttää tavoitteellisesti ja luovasti taidehistorian tuntemustaan ja kulttuurien kuvailmaisun muotoja työskentelyssään.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kulttuuristen kuvailmaisun tapojen tuntemus ja soveltaminen

 Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen

Tavoite: T10 ohjata oppilasta ottamaan kantaa taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin arvoihin.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii esittämään näkemyksiään visuaalisessa kulttuurissa ilmenevistä arvoista.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tarkastelee ja ottaa kantaa taiteessa, ympäristössä ja visuaalisessa kulttuurissa muodostuviin suoriin ja epäsuoriin esteettisiin, ekologisiin ja eettisiin arvoihin.	Oppilas tarkastelee ja ottaa kantaa omassa taiteellisessa työskentelyssään taiteen, ympäristön ja visuaalisen kulttuurin esteettisiin, ekologisiin ja eettisiin arvoihin.	Oppilas tarkastelee ja ottaa kantaa omassa taiteellisessa työskentelyssään omien valintojensa kautta taiteen, ympäristön ja visuaalisen kulttuurin arvoihin.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Kannan ottaminen visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin arvoihin

Tavoite: T11 kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys sekä vaikuttamaan kuvien avulla.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tarkastelemaan kulttuurista moninaisuutta ja kestävää kehitystä sekä vaikuttamaan kuvien avulla.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tarkastelee erilaisia kulttuurisen moninaisuuden ilmenemismuotoja sekä kestävän kehityksen mahdollisuuksia visuaalisessa kulttuurissa. Oppilas rohkaistuu ottamaan teoksillaan kantaa eettisiin ja ekologisiin näkökohtiin.	Oppilas tarkastelee erilaisia kulttuurisen moninaisuuden ilmenemismuotoja sekä kestävän kehityksen mahdollisuuksia visuaalisessa kulttuurissa. Oppilas rohkaistuu ottamaan teoksillaan kantaa eettisiin ja ekologisiin näkökohtiin.	Oppilas tutkii kulttuurista moninaisuutta ja kestävän kehityksen merkitystä kuvataiteen keinoin. Oppilas asettaa työskentelylleen eettisesti ja ekologisesti vastuullisia tavoitteita.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1 Omat kuvakulttuurit S2 Ympäristön kuvakulttuurit S3 Taiteen maailmat
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Monilukutaito (L4) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Omien arvojen kuvallinen ilmaiseminen