Tavoitteet
Opetuksen tavoitteet
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Tavoite T1 ohjata oppilasta tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin : |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tuntemaan suomenruotsalaista ja pohjoismaista kieliympäristöä sekä suomenruotsalaisia ja pohjoismaisia kulttuureja ja elämänmuotoja. Hän oppii tuntemaan Pohjoismaita yhdistäviä arvoja.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tutustuu Pohjoismaissa puhuttaviin kieliin. |
Oppilas tekee havaintoja pohjoismaisesta kieliympäristöstä omassa arjessaan. |
Oppilas vertailee Pohjoismaita ja kuvailee pohjoismaiseen elämäntapaan liittyviä piirteitä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Pohjoismaisen kieli- ja kulttuuriympäristön hahmottaminen |
Tavoite: T2 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas vahvistaa käsitystään ruotsin kielen säännönmukaisuuksista. |
Oppilas tunnistaa joitakin keskeisiä kielitiedon käsitteitä. |
Oppilas tekee vertailuja muihin kieliin ja hyödyntää niiden osaamistaan ruotsin oppimisessa sekä syventää tietämystään keskeisistä kielitiedon käsitteistä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L4 Monilukutaito |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Kielellinen päättely |
Kielenopiskelutaidot
Tavoite: T3 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii asettamaan tavoitteita kielten opiskelulleen ja reflektoimaan oppimisprosessiaan itsenäisesti ja yhdessä muiden kanssa. Hän oppii käyttämään erilaisia tapoja oppia kieliä ja löytää niistä itselleen tehokkaimmat. Oppilas oppii tapoja toimia vuorovaikutuksessa rakentavasti. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas harjoittelee tavoitteiden asettamista ja tutustuu monipuolisiin työskentelytapoihin omassa oppimisessaan. Oppilas arvioi omaa osaamistaan ohjatusti. |
Oppilas arvioi omaa osaamistaan ja toimii vastuullisesti ryhmässä. |
Oppilas arvioi omaa osaamistaan itsenäisesti ja asettaa sen perusteella tavoitteita itselleen. Lisäksi hän toimii myönteisesti vuorovaikutustilanteissa pyrkien viestin välittymiseen.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S2 Kielenopiskelutaidot |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Tavoitteiden asettaminen, opiskelustrategioiden hyödyntäminen, oppimisen reflektointi ja vuorovaikutuksessa toimimisen tapojen hahmottaminen |
Tavoite: T4 kannustaa oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja ohjata oppilasta käyttämään ruotsia rohkeasti erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii löytämään mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään. Oppilas oppii käyttämään ruotsia erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella. |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas antaa esimerkkejä tilanteista, joissa voi käyttää ruotsin kieltä. |
Oppilas pyrkii käyttämään ruotsia erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella. |
Oppilas pyrkii käyttämään ruotsia rohkeasti myös koulun ulkopuolella ja pohtii mahdollisuuksia, joissa hän voi hyödyntää ruotsin kielen taitoaan tulevaisuudessa.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S2 Kielenopiskelutaidot |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Jatkuvan kielenopiskelun valmiuksien kehittyminen |
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
Tavoite: T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii toimimaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas harjoittelee suullista ja kirjallista vuorovaikutusta ja ymmärtää oman aktiivisen harjoittelun merkityksen. |
Oppilas kommunikoi suullisesti ja kirjallisesti erilaisissa viestintätilanteissa. |
Oppilas hallitsee erilaisia viestintätilanteita ja valitsee ja tuottaa omalle kielitaidolle sopivia suullisia ja kirjallisia sisältöjä.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 Monilukutaito |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Vuorovaikutus erilaisissa tilanteissa |
Tavoite: T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii hyödyntämään kielellisiä viestintästrategioita.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas harjoittelee kokonaisvaltaista viestintää, hyödyntäen myös ei-kielellistä viestintää vuorovaikutustilanteissa. |
Oppilas harjoittelee kokonaisvaltaista viestintää, hyödyntäen myös ei-kielellistä viestintää vuorovaikutustilanteissa. |
Oppilas käyttää kokonaisvaltaista viestintää (sekä kielellistä että ei-kielellistä) monipuolisesti.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Viestintästrategioiden käyttö |
Tavoite: T7 auttaa oppilasta laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii käyttämään erilaisia kohteliaisuuden ilmauksia.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tunnistaa kohteliaan kielenkäytön tunnuspiirteitä. |
Oppilas harjoittelee kohteliaita ilmauksia arkipäivän sosiaalisissa tilanteissa. |
Oppilas käyttää oppimiaan kohteliaita ilmauksia sosiaalisissa tilanteissa.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L6 Työelämän taidot ja yrittäjyys |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Viestinnän kulttuurinen sopivuus |
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
Tavoite: T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet |
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas tutustuu yksinkertaista ja tuttua sanastoa ja ilmauksia sisältävään kirjoitettuun ja puhuttuun kieleen. |
Oppilas harjoittelee ymmärtämään ikätasolleen sopivia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä. |
Oppilas löytää tarvitsemansa tiedon lyhyestä tekstistä ja ymmärtää asiayhteyden tukemana hidasta puhetta.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 Monilukutaito |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Tekstien tulkintataidot |
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
Tavoite: T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin |
Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ilmaisemaan itseään suullisesti ja kirjallisesti käyttäen ruotsin kielen keskeistä sanastoa ja keskeisiä rakenteita. Hän oppii ääntämään ymmärrettävästi.
|
|
7lk |
8lk |
9lk |
Oppilas harjoittelee ruotsin kielelle tyypillisiä äänteitä ja opettelee lyhyitä yksinkertaisia ilmauksia ja rakenteita. |
Oppilas käyttää oppimiaan lyhyitä ilmaisuja, sanastoa ja rakenteita pienimuotoisissa arkipäivän puhe- ja kirjoitustilanteissa. |
Oppilas kirjoittaa yksinkertaisia viestejä ja kertoo arkisista ja itselleen tärkeistä asioista erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
|
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt |
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä |
|
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen |
L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen |
|
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Tekstien tuottamistaidot |