Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö

Kannonkoskella huoltajien kanssa tehdään jatkuvaa yhteistyötä ja tuen tarpeet nostetaan keskusteluun heti niiden ilmaannuttua. Lapsen ryhmässä toimiva henkilöstö keskustelee huoltajien kanssa havainnoistaan. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja tuo tarvittaessa keskusteluun omat havaintonsa lapsen tuen tarpeesta. Yhdessä pohditaan niitä keinoja ja menetelmiä, mitkä nivoutuvat luontevasti varhaiskasvatuksen arkeen ja mitkä ovat lapsen kasvun ja oppimisen näkökulmasta sillä hetkellä tarpeellisia. Tukea suunniteltaessa pohditaan niitä pedagogisia järjestelyjä, joiden keinoin lapsen omatoiminen ja osallistuva toiminta sekä kehitys ja oppiminen mahdollistuvat.

Tärkeä huoltajien kanssa tehtävän yhteistyön muoto on Lapset puheeksi –työmenetelmä, johon kuuluvaa Lapset puheeksi –keskustelua tarjotaan kaikille huoltajille vasukeskustelun pohjaksi . Lisäksi työmenetelmään kuuluu neuvonpito, joka tarkoittaa perheen tukemiseksi järjestettyä, monialaista palaveria, johon kutsutaan perheen tilanteessa tarkoituksenmukaiset yhteistyötahot esim. perhetyöntekijä tai psykologi. Neuvonpitoa tarjotaan perheelle tilanteessa, jossa on mahdollista, että perheen tilanne voi olla riski lapsen hyvinvoinnille tai kehitykselle.

Monialainen yhteistyö

Lapsen tuen tarpeista riippuen yhteistyötä tehdään monialaisesti eri asiantuntijoiden kanssa. Yhteistyötahoja ovat varhaiskasvatuksen erityisopettajan lisäksi esimerkiksi lastenneuvola, perheneuvola, puhe-, toiminta- ja muut terapeutit, psykologi, sosiaalihuolto ja erikoissairaanhoito. Monialaisia yhteistyöpalavereita järjestetään tuen muotoja suunniteltaessa ja arvioitaessa. Huoltajilta pyydetään lupa yhteistyöhön lasten asioissa. Ennen yhteydenottoa sovitaan etukäteen asiasta huoltajien kanssa keskustellen. Lisäksi huoltajilla on mahdollisuus olla mukana kaikissa lasta koskevissa palavereissa. Tuen aikana huoltaja saa tietoa siitä, kuinka lapsen asiat etenevät, millaista tietoa on yhteistyötahoilta saatu ja mitä tietoja on luovutettu.

Kannonkoskella toimii monialaisen yhteistyön muotona varhaisen tuen ryhmä, johon kuuluu varhaiskasvatusjohtaja / varhaiskasvatuksen erityisopettaja, terveydenhoitaja, psykologi, puheterapeutti sekä toimintaterapeutti. Varhaisen tuen ryhmä kokoontuu säännöllisesti ja ennakkoon suunnitellusti ja siellä pohditaan vanhempien luvalla lasten tuen toteuttamiseen liittyviä käytäntöjä ja arvioidaan tuen riittävyyttä ja tarkoituksenmukaisuutta.

Toiminta siirtymävaiheissa ja tiedonsiirtoon liittyvät käytännöt

Varhaiskasvatuksessa huolehditaan siitä, että koko henkilöstöllä on tiedossa lapsen kasvun haasteet ja niihin liittyvät tukitoimet siinä määrin kuin se arjen toiminnan kannalta on tarpeen. Lapsen muuttaessa toiselle paikkakunnalle tai siirtyessä esiopetukseen järjestetään tiedonsiirtopalaveri lapsen tietojen ja tarvittavien tukitoimien kuvaamiseksi. Huoltajat ja mahdolliset monialaiset yhteistyötahot osallistuvat tarpeen vaatiessa tiedon siirtoon. Kaikissa lapsen opinpolun siirtymävaiheissa varmistetaan lapsen kasvun ja oppimisen kannalta välttämättömien ja tarpeellisten tietojen luovuttaminen huoltajien luvalla, joka kysytään varhaiskasvatuksen palvelusopimukssessa. Myös varhaiskasvatuksen aikana tiedonsiirtolupa pyydetään yhteistyötahojen kanssa tehtävää yhteistyötä varten huoltajilta (esim. neuvola, sosiaalityö, keskussairaala, terapeutit). Kannonkosken varhaiskasvatuksen siirtymäkäytäntöjä on kuvattu tarkemmin luvussa 2.3.