Etätehtäviä kotieskariin
Linkki etäeskari/yhteinen
Hei, ja jälleen lisää viikon 20 eskaripuuhia löytyy tämän linkin kautta:
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
Viikko 20: D-kirjain
Tämän viikon kirjain on D.
Kuuntele D-harjoitus tästä linkistä: (lainattu luvalla Lehmon eskarin Pedanet sivuilta)
RATKAISE D-KIRJAIMEN SALASANA(otetaan kuvaa tarkoittavan sanan alkukirjain, mutta tähtisanoista loppukirjain):
Tee vielä D-kirjaimeen liittyvät harjoitukset eskarikirjan sivulta 62.
Kuuntele D-harjoitus tästä linkistä: (lainattu luvalla Lehmon eskarin Pedanet sivuilta)
RATKAISE D-KIRJAIMEN SALASANA(otetaan kuvaa tarkoittavan sanan alkukirjain, mutta tähtisanoista loppukirjain):
Tee vielä D-kirjaimeen liittyvät harjoitukset eskarikirjan sivulta 62.
Linkki yhteisiin etätehtäviin
Hei, ja jälleen lisää eskaripuuhia löytyy tämän linkin kautta:
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
Tuolta linkistä löytyy mm. rahaan ja kauppaleikkiin liittyviä puuhia.
Kannattaa käydä katsomassa mm. hauskat videot pupun ja suden tutustumisesta rahaan ja miten eläimet leikkivät kauppaleikkiä. Sieltä löytyy myös valtakunnallisen leikkipäivän (9.5.) ja äitienpäivän (10.5.) kunniaksi leikkimielinen pihakisa koko perheelle.
Materiaalipaketista löydät paperin, josta voi leikata rahat omia leikkejä varten.
OIKEIN ILOISTA ÄITIENPÄIVÄÄ ÄIDEILLE JA KOKO PERHEELLE !
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
Tuolta linkistä löytyy mm. rahaan ja kauppaleikkiin liittyviä puuhia.
Kannattaa käydä katsomassa mm. hauskat videot pupun ja suden tutustumisesta rahaan ja miten eläimet leikkivät kauppaleikkiä. Sieltä löytyy myös valtakunnallisen leikkipäivän (9.5.) ja äitienpäivän (10.5.) kunniaksi leikkimielinen pihakisa koko perheelle.
Materiaalipaketista löydät paperin, josta voi leikata rahat omia leikkejä varten.
OIKEIN ILOISTA ÄITIENPÄIVÄÄ ÄIDEILLE JA KOKO PERHEELLE !
Norppalive
Norppalive on viimein auki. Nyt kaikki seuraamaan, näkyykö Pullervoa tai kavereita. Toukokuu on norppien karvanvaihtoaikaa, jolloin ne myös paljon köllöttelevät kivillä kuivattelemassa itseään. Kyylive on jo suljettu tältä keväältä.
https://luontolive.wwf.fi/norppalive/
Tästä linkistä pääsette lukemaan lisää tästä valloittavasta vesiemme eläimestä:
https://wwf.fi/elainlajit/saimaannorppa/
https://luontolive.wwf.fi/norppalive/
Tästä linkistä pääsette lukemaan lisää tästä valloittavasta vesiemme eläimestä:
https://wwf.fi/elainlajit/saimaannorppa/
Viikko 19: Lahja äidille
Äitienpäivä kimppu
Tarvikkeet: vihreä paperi A3, eri värisiä kartonkisuikaleita, kukkamallit, liimaa, lyijykynä, viivotin, sakset, pyykkipoika ja vessapaperihylsy. Vihreä paperi, värikartongit, kukkamallit ja vessapaperihylsy askarteluun löytyvät eskarista hakemastasi materiaalipaketista.
1. Laita paperin toiselle pitkälle sivulle liimaa, noin kolmen sormen leveydeltä. Taita paperi tarkasti kahtia pitkät sivut vastakkain ja painele tiukasti liimakohta kiinni.
2. Mittaa ja piirrä paperin taitettuun reunaan 1,5-2 sentin välein merkit koko matkalle.
3. Piirrä suorat viivat merkeistä kohti liimattua reunaa. Älä piirrä viivaa loppuun asti, vaan jätä se noin kolmen sormen leveyden päähän reunasta.
4. Leikkaa piirrettyjä viivoja pitkin -> viuhka.
5. Laita viuhkan toiseen päähän liimaa ja aloita rullaamaan viuhka liimattomasta päästä.
6. Laita pyykkipoika saumakohtaan liiman kuivumisen ajaksi.
7. Avaa kimpun lehdet käsin.
8. Piirrä mallikukkia apuna käyttäen vähintään 8 kukkaa ja leikkaa ne irti. Saat toki keksiä omankin kukkamallin ja käyttää sitä, jos haluat.
9. Viimeistele kukat keskuksilla ja laske onko kukkia tarpeeksi.
10. Liimaa kukat eri puolille kimppuun.
11. Kimppu on valmis :). Mutta vielä tarvitaan jotain... Missä kukkakimppua yleensä pidetään?
12. Tee vessapaperihylsystä maljakko kimpulle. Voit päällystää hylsyn haluamallasi paperilla tai piirtää valkoiselle paperille koristeita ja liimata sen rullan päälle.
Tarvikkeet: vihreä paperi A3, eri värisiä kartonkisuikaleita, kukkamallit, liimaa, lyijykynä, viivotin, sakset, pyykkipoika ja vessapaperihylsy. Vihreä paperi, värikartongit, kukkamallit ja vessapaperihylsy askarteluun löytyvät eskarista hakemastasi materiaalipaketista.
1. Laita paperin toiselle pitkälle sivulle liimaa, noin kolmen sormen leveydeltä. Taita paperi tarkasti kahtia pitkät sivut vastakkain ja painele tiukasti liimakohta kiinni.
2. Mittaa ja piirrä paperin taitettuun reunaan 1,5-2 sentin välein merkit koko matkalle.
3. Piirrä suorat viivat merkeistä kohti liimattua reunaa. Älä piirrä viivaa loppuun asti, vaan jätä se noin kolmen sormen leveyden päähän reunasta.
4. Leikkaa piirrettyjä viivoja pitkin -> viuhka.
5. Laita viuhkan toiseen päähän liimaa ja aloita rullaamaan viuhka liimattomasta päästä.
6. Laita pyykkipoika saumakohtaan liiman kuivumisen ajaksi.
7. Avaa kimpun lehdet käsin.
8. Piirrä mallikukkia apuna käyttäen vähintään 8 kukkaa ja leikkaa ne irti. Saat toki keksiä omankin kukkamallin ja käyttää sitä, jos haluat.
9. Viimeistele kukat keskuksilla ja laske onko kukkia tarpeeksi.
10. Liimaa kukat eri puolille kimppuun.
11. Kimppu on valmis :). Mutta vielä tarvitaan jotain... Missä kukkakimppua yleensä pidetään?
12. Tee vessapaperihylsystä maljakko kimpulle. Voit päällystää hylsyn haluamallasi paperilla tai piirtää valkoiselle paperille koristeita ja liimata sen rullan päälle.
Viikko 19: H-kirjain s.61
Tämän viikon kirjain on H. Kun sanassa kuuluu "h" äänne, se on kuin lempeä tuulenhenkäys. Voit pitää kättäsi suun lähellä ja tunnustella, minkä kuvien sanoissa tunnet lämmintä henkäystä. Kuinka monta H - sanaa löydät.
Ratkaise H salasana. Kirjoita kuvaa osoittavan sanan alkukirjain paperille ja tähtikuvista loppukirjain ? Näistä kirjaimista muodostuu tämän viikon salasana.
TEE H-KIRJAIN TEHTÄVÄT KIRJAN SIVULTA 61
Tehtävä 1.
Tehtävässä kuunnellaan sanojen alkutavuja ja yhdistetään samalla alkutavulla alkavia sanoja.
Sano ensin YLÄRIVIN sanat ääneen: HEVONEN, HAME, HATTU, HAAVI, HEIJASTIN
Sano kaikki ALARIVIN sanat ääneen: HALAUS, HELIKOPTERI, HEINÄSIRKKA, HATTARA, HAARUKKA
Ota ylärivin ensimmäinen sana HEVONEN...mikä sana alarivillä kuulostaisi alkavan samalla tavulla HE..., yhdistä viivalla ne toisiinsa.
Tehtävä 2.
Hatuissa on tavuja. Väritä samalla värillä ne hattuparit, joissa on samat tavut.
Tehtävä 3.
Kirjoita H -kirjaimia. Katsothan tarkasti piirtämisuunnan.
Lisätehtävä:
Mikä hevosista näyttää erilaiselta?
Ratkaise H salasana. Kirjoita kuvaa osoittavan sanan alkukirjain paperille ja tähtikuvista loppukirjain ? Näistä kirjaimista muodostuu tämän viikon salasana.
TEE H-KIRJAIN TEHTÄVÄT KIRJAN SIVULTA 61
Tehtävä 1.
Tehtävässä kuunnellaan sanojen alkutavuja ja yhdistetään samalla alkutavulla alkavia sanoja.
Sano ensin YLÄRIVIN sanat ääneen: HEVONEN, HAME, HATTU, HAAVI, HEIJASTIN
Sano kaikki ALARIVIN sanat ääneen: HALAUS, HELIKOPTERI, HEINÄSIRKKA, HATTARA, HAARUKKA
Ota ylärivin ensimmäinen sana HEVONEN...mikä sana alarivillä kuulostaisi alkavan samalla tavulla HE..., yhdistä viivalla ne toisiinsa.
Tehtävä 2.
Hatuissa on tavuja. Väritä samalla värillä ne hattuparit, joissa on samat tavut.
Tehtävä 3.
Kirjoita H -kirjaimia. Katsothan tarkasti piirtämisuunnan.
Lisätehtävä:
Mikä hevosista näyttää erilaiselta?
Viikko 19: Kirjan tarina ja kysymyksiä tarinasta, numero 10
Lukekaa yhdessä lyhennelmä tämän viikon sadusta " Ystävyysvala". Kuva satuun löytyy eskarikirjan sivulta 62.
Hieno päivä villiminkkien luona Hömppälässä oli ehtinyt jo pitkälle. Oltiin laulettu yhdessä ja Topi, Kaisa ja Alma olivat esittäneet oman ystävyyslaulunsa. Ruokatauolla yksi minkeistä tuli seisomaan ujosti Alman viereen.
-Mekin haluaisimme tuollaisen laulun. Villiminkki sanoi.
He istuivat alas ja alkoivat keksiä riimejä. Kun laulu oli valmis, opettivat he sen yhdessä toisille minkeille. Lopuksi minkit esittivät laulun kaikille:
"Me ollaan ystävät, me ollaan Vi-Mi, se on meidän tosiystävyyden nimi.
Oon sun puolellas aina, kuulut ystäviin.
Aina kun nähdään, se kuuluu hetkiin parhaisiin."
Laulun jälkeen paljastettiin kirjainnäyttämölle seuraava kirjain. Nähtyään toisen kirjaimista Kaisa olikin erittäin tyytyväinen, että oli laittanut dinosauruspaitansa päälle juuri tänään.
-Vielä yksi asia, minkkien johtaja sanoi. -Mitä me teemme niille, jotka tulevat nauramaan meille?
- Eikö kaupungin nimeä voisi vaihtaa ?Milli kysyi.
- Miten muka ? minkit ällistyivät.
Äänestäkää ! Niin meillä eskarissa ratkaistaan kaikki tärkeät asiat. Malla ehdotti.
Tiukan äänestyksen jälkeen kaupunki sai uuden nimen. Lapset lähtivät hilpeästä Humppalan kaupungista hyvällä mielellä. Nyt oli saatu aikaan jotain suurta.
Kysymyksiä tarinasta:
Mikä oli villiminkkien kaupungin uusi nimi ? (Humppala)
Miksi kaupungin nimi Hömppälä piti vaihtaa ? (Jotta minkeille ei enää naurettaisi)
Miten eskarissa ratkaistiin kaikki tärkeät asiat ? (Äänestämällä)
Numero 10, matematiikka puolelta s.29
Tee kirjan tehtävät. Tehtävässä 2 harjoittelet kaikkia jo oppimiasi numeroja. Voit tarvittaessa vielä selata kirjaa taaksepäin ja etsiä numeron harjoitussivun kirjasta ja kuivaharjoitella sitä kirjan päälle ennen numeron tekemistä tehtävän ruutuun. Muistitko vielä kaikki numerot?
Hieno päivä villiminkkien luona Hömppälässä oli ehtinyt jo pitkälle. Oltiin laulettu yhdessä ja Topi, Kaisa ja Alma olivat esittäneet oman ystävyyslaulunsa. Ruokatauolla yksi minkeistä tuli seisomaan ujosti Alman viereen.
-Mekin haluaisimme tuollaisen laulun. Villiminkki sanoi.
He istuivat alas ja alkoivat keksiä riimejä. Kun laulu oli valmis, opettivat he sen yhdessä toisille minkeille. Lopuksi minkit esittivät laulun kaikille:
"Me ollaan ystävät, me ollaan Vi-Mi, se on meidän tosiystävyyden nimi.
Oon sun puolellas aina, kuulut ystäviin.
Aina kun nähdään, se kuuluu hetkiin parhaisiin."
Laulun jälkeen paljastettiin kirjainnäyttämölle seuraava kirjain. Nähtyään toisen kirjaimista Kaisa olikin erittäin tyytyväinen, että oli laittanut dinosauruspaitansa päälle juuri tänään.
-Vielä yksi asia, minkkien johtaja sanoi. -Mitä me teemme niille, jotka tulevat nauramaan meille?
- Eikö kaupungin nimeä voisi vaihtaa ?Milli kysyi.
- Miten muka ? minkit ällistyivät.
Äänestäkää ! Niin meillä eskarissa ratkaistaan kaikki tärkeät asiat. Malla ehdotti.
Tiukan äänestyksen jälkeen kaupunki sai uuden nimen. Lapset lähtivät hilpeästä Humppalan kaupungista hyvällä mielellä. Nyt oli saatu aikaan jotain suurta.
Kysymyksiä tarinasta:
Mikä oli villiminkkien kaupungin uusi nimi ? (Humppala)
Miksi kaupungin nimi Hömppälä piti vaihtaa ? (Jotta minkeille ei enää naurettaisi)
Miten eskarissa ratkaistiin kaikki tärkeät asiat ? (Äänestämällä)
Numero 10, matematiikka puolelta s.29
Tee kirjan tehtävät. Tehtävässä 2 harjoittelet kaikkia jo oppimiasi numeroja. Voit tarvittaessa vielä selata kirjaa taaksepäin ja etsiä numeron harjoitussivun kirjasta ja kuivaharjoitella sitä kirjan päälle ennen numeron tekemistä tehtävän ruutuun. Muistitko vielä kaikki numerot?
Viikko 19: Väripizzataideteos
Tässä kuvassa on väriympyrätaideteos. Teimme sen syksyllä yhdessä eskareiden kanssa repimällä lehtien kuvista värillisiä kohtia.
Mutta väriympyrähän muistuttaa ihan pizzaa!
1. Nimeä "pizzan" värit ja muistele värien sekoittamista, mistä väreistä sekoitettiin vihreä, oranssi tai lila. Vinkit löytyvät "väripizzasta".
2. Eräässä eskarissa on loihdittu väripizzataideteos eskarin tavaroista. Mitä tuttuja esineitä löydät taideteoksesta, miten olet niitä eskarissa ehkä omassa eskarissa käyttänyt ?
3. Kokeile rakentaa väripizzataideteos kotona muutamista kodin esineistä, astioista, vaatteista, leluista ( muistathan lopuksi palauttaa tavarat omille paikoilleen). Jos mahdollista ota taideteoksesta kuva ja lähetä eskarin puhelimeen.
4. Jos sinulla on kotona värejä( puuvärit, väriliidut, vesivärit) niin käytä näitä väripizzan kuutta väriä ja tee jokin piirros/maalaus jossa on sateenkaari.
Viikko 18
Hei, tällä viikolla täällä omilla sivuilla on muutamia tehtävävinkkejä ja loput eskaritehtävät löydätte tämän linkin kautta:
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
Ja käypäs sääksilivessä laskemassa, kuinka monta munaa pesässä on ? Ja kuuntele peippo -lintujen elämästä kertova laulu tästä linkistä.
https://peda.net/kontiolahti/esiopetus/e#nav
Ja käypäs sääksilivessä laskemassa, kuinka monta munaa pesässä on ? Ja kuuntele peippo -lintujen elämästä kertova laulu tästä linkistä.
Viikko 18: Kirjan tarina ja tehtävät
Lukekaa viikon tarina VÄÄRINYMMÄRRETYT MINKIT. Tarinaan liittyvä kuva löytyy eskarikirjan sivulta 60.
Villiviikunan eskarilaiset olivat kokoontuneet Hömppälän koulun kentälle.
- Kiitos että tulitte maailman parhaaseen kaupunkiin. Monet eivät uskalla tulla, vaikka olemme tosi vieraanvaraisia, villiminkkien johtaja sanoi.
Hän kertoi villiminkkien elämästä. Villiminkit eivät olleet aina olleet sammakoiden pahimpia vihollisia. Sen olivat saaneet aikaan tarinat, joita Hömppälästä oli alettu kertoa kauan aikaa sitten. Kun tarinat levisivät, paikalle tuli paljon väkeä. Isot vierasjoukot ottivat kuvia, naureskelivat ja osoittelivat sormella. Siitä tuli paha mieli, minkit kertoivat. Hömppätarinat olivat sinänsä ihan hauskoja, mutta niistä seurasi ikäviä asioita. Ystävällisistä minkeistä tuli vihaisia.
- Miksi kukaan ei puolustanut teitä? Topi huudahti. - Tuokin on kuisaamista.
Minkit nyökkäilivät. Lopulta joku ymmärsi heitä. Pahin juttu oli ollut sammakko Ville Viileän tv-ohjelma, jossa vitsailtiin villiminkkien kustannuksella. Naurusta tuli aina vain ilkeämpää. Niinpä minkit päättivät perustaa Vi-Mi-jengin ja olla kaikille tylyjä. Pelottaville minkeille ei kukaan nauraisi.
- Entä jos nauraisitte meidän kanssa? Alma ehdotti vähän arasti. - Niin ystävät tekevät.
- Olemme unohtaneet, miten se tehdään, Vi-Mi-johtaja sanoi.
Silloin Mio alkoi kertoa vitsejä, joille he kikattivat kaikki yhdessä. Milli ja Malla olivat ylpeitä veljestään.
Katso satuun liittyvää kuvaa sivulta 60 ja mieti: kuka tai mikä voisi kuvassa ajatella näin ?
- Lopettakaa heti haukkuminen! ( raitapaitainen minkki)
- Minä vien kyllä sinulta tuon pallon! (sammakko)
- Hm, mitenkähän voisin vielä pilkata noita minkkejä? (kettu)
- Taas tuolla ivataan meitä minkkejä. (ikkunassa oleva minkki)
- Ha ha ha! Te olette kyllä ihan hölmöjä! ( mäyrä)
- Haukkuminen on tosi pelottavaa. ( vihreäpaitainen minkki)
- Minun täytyy hakea apua noille minkeille. (leppäkerttu)
Tee sivun 60 tehtävät. Ennen kuin teet tehtävän 1, mieti vielä seuraavia asioita:
- Miltä paha olo tuntuu? Mistä tulee paha mieli?
- Miltä hyvä mieli tuntuu? Miten voit kotona tehdä toiselle hyvän mielen?
Tehtävä 1: kirjoita tai piirrä laatikkoon kuinka aiot levittää hyvää mieltä.
Tehtävä 2: väritä kuvasta aina yksi lapsi kun olet onnistunut tekemään toiselle hyvän mielen.
Matematiikka
Pelaa ensin ETÄESKARI/YHTEINEN sivun Bussipeliä. Tee sitten kirjasta matikkapuolelta s.28, jossa harjoittelet numeroa yhdeksän.
Ennen kynätehtäviä voit viritellä laulavan kynän tutulla lorulla (Ravistus, kutitus, paketti ja puhallus, etusormen kohotus ja taikakosketus, taikasanat lala bom bom bom, laulava kynä valmis on!) ja harjoitella ensin numeron yksi piirtämistä pöytään, seinään, lattiaan, perheenjäsenen selkään ja mitä muita paikkoja keksitkään. Muista aloittaa kirjoittaminen ylhäältä.
Kirjan tehtävässä muistathan numeromerkin harjoittelun kolme vaihetta: kuivaharjoittelu, kirjoittaminen terävällä kynällä, arviointi. Voit antaa myös jonkun perheenjäsenesi arvioida hänen mielestään parhaiten onnistuneen numeron.
Viikko 18: Liikuntavinkki
Palloharjoittelua
Silmäkäsikoordinaatiota ja pallon hallintaa kehittäviä harjoituksia. Tarvitset ison pallon kokoa jalkapallo, pieni pallo kokoa tennispallo sekä erilaisia "koreja" tarkkuusheittoa varten.
Palloharjoituksia
Silmäkäsikoordinaatiota ja pallon hallintaa kehittäviä harjoituksia. Tarvitset ison pallon kokoa jalkapallo, pieni pallo kokoa tennispallo sekä erilaisia "koreja" tarkkuusheittoa varten.
Palloharjoituksia
Viikko 18: Vappunaamari
Nyt on aika ottaa esille materiaalipaketti, jonka voit hakea eskarista. Löydät sieltä tarvikkeet vappunaamariin (kaksi naamarimallivaihtoehtoa, värikartonki ja kuminauha).
Valitse naamarimalleista haluamasi muotoinen naamari ja leikkaa se irti. Leikkaa myös silmänreiät. Piirrä mallin avulla naamarin muoto ja silmänreiät kartonkiin ja leikkaa naamari viivaa pitkin irti kartongista, myös silmänreiät. Kiinnitä kuminauha sopivan kireäksi, että naamari pysyy päässä. Koristele naamari tusseilla tai puuväreillä tai mitä koristeita kotoa löytyy.
Pikkuvihkosta Juhlat -kannen puolelta, kun etsit sivun 15, voit suunnitella teidän perheelle vappubrunssin herkut. Tiedätkö mitä tarkoittaa brunssi...aika outo sana. No, jos nukut vappuaamuna pitkään ja aamiainen jää syömättä, niin voit syödä brunssin eli brunssi on yhdistetty aamiainen ja päiväruoka (lounas).
Valitse naamarimalleista haluamasi muotoinen naamari ja leikkaa se irti. Leikkaa myös silmänreiät. Piirrä mallin avulla naamarin muoto ja silmänreiät kartonkiin ja leikkaa naamari viivaa pitkin irti kartongista, myös silmänreiät. Kiinnitä kuminauha sopivan kireäksi, että naamari pysyy päässä. Koristele naamari tusseilla tai puuväreillä tai mitä koristeita kotoa löytyy.
Pikkuvihkosta Juhlat -kannen puolelta, kun etsit sivun 15, voit suunnitella teidän perheelle vappubrunssin herkut. Tiedätkö mitä tarkoittaa brunssi...aika outo sana. No, jos nukut vappuaamuna pitkään ja aamiainen jää syömättä, niin voit syödä brunssin eli brunssi on yhdistetty aamiainen ja päiväruoka (lounas).
Viikko 17: Tarina ja kirjan aukeama
Lukekaa lyhennelmä viikon tarinasta: KAIKKI YSTÄVIKSI. Satuun liittyvä kuva löytyy eskarikirjan sivulta 58-59.
Villiviikunan eskarilaisilla oli kevään lopulla vielä yksi projekti. Sen nimi oli kaikki ystäviksi! Kaisalle projekti oli hyvin tärkeä, koska hän oli niin kauan ollut poissa ystävien luota. Henrikille projekti oli tärkeä, koska Alma oli uskaltanut etsiä hänet ja Henrik oli otettu kaikkien ystäväksi.
Liisa-ope pyysi eskarilaisia miettimään, keitä kaikkia projekti voisi auttaa. "On hienoa jos voimme muuttaa jotain, tehdä muutoksen hyvään suuntaan", Liisa-ope sanoi.
Kaarlo sanoi jotain ihan hiljaa ja Liisa-ope pyysi häntä sanomaan uudestaan. "Vi-Mit", Kaarlo sanoi. "Ne eivät saa etsiä seuraavia lapsia, joita voivat kiusata. Kaikilla ei ole Almaa ja Topia auttamassa, niin kuin minulla oli."
Liisa-ope kehui, että Kaarlon ajatus oli hieno. "Meidän pitää nyt keksiä, miten voimme olla villiminkkien kavereita. Silloin he ehkä ymmärtävät, että aina pitää yrittää olla kaikkien kaveri", Liisa-ope sanoi.
Kaikki eskarilaiset olivat samaa mieltä. He alkoivat suunnitella , miten villiminkeistä voisi saada ystäviä.
Suunnitelmasta tuli seuraavanlainen:
1. Keksimme kivoja lauseita ystävyydestä.
2. Piirrämme, askartelemme ja runoilemme ystävyysjuttuja.
3. Keräämme tietoa villiminkeistä ja Hömppälän kaupungista.
4. Teemme retken Hömppälään, koska kaikkein tärkeintä on
5. Saada villiminkit ymmärtämään kuinka tärkeää ystävyys on!
Sitten tuli päivä, kun eskarimetro lähti kohti Hömppälää. Topi katsoi metron ikkunasta ulos. Keväinen maisema vain vilahteli ohi. "Minua jännittää", hän sanoi. Alma, Kaarlo ja Kaisa nyökkäsivät. Tämä on ehdottomasti eskarimetron tärkein ja jännittävin seikkailu.
Löydätkö aukeaman 58-59 kuvasta nämä yksityiskohdat?
Katso nyt kirjan kuvaa (sivut58-59) ja mieti KUKA KUVASSA VOISI AJATELLA NÄIN ?
- Mikä ihme kaupunkiimme on saapunut? (villiminkit)
- Miksi Kaarlo ei tule ikkunaan? (Kaisa)
- Huomaavatkohan ne minut? (Alma)
- Saankohan pääni irti tästä? (vasemmanpuoleinen villiminkki)
- Onneksi puin päälleni uuden vaaleanvihreän mekkoni. (Malla)
- Rusettini ja huivini ovat samaa kangasta. ( Fanni)
- Onkohan vauva jo nukahtanut? ( vaunuja työntävä villiminkki)
- Täältä toisten takaa on hyvä katsella ulos. ( Henrik tai Fanni)
- Keitä tuolla ikkunan takana oikein on? ( villiminkit)
Tee eskarikirjan tehtäväaukeama sivulta 58-59.
*Etsi löytyykö kirjaimet kuvasta. Rastita ne kirjaimet joka löytyvät.
*Lukekaa sivulta 59 loru ja etsikää lorusta samalta kuulostavat sanat.
*Etsi löytyykö VÄ YS TA -tavut kuvan ystävyystauluista. Rastita ne tavut jotka löytyvät.
*Etsi löytyykö keltaisen laatikon sanat kuvan ystävyystauluista. Rastita ne sanat jotka löytyvät.
Villiviikunan eskarilaisilla oli kevään lopulla vielä yksi projekti. Sen nimi oli kaikki ystäviksi! Kaisalle projekti oli hyvin tärkeä, koska hän oli niin kauan ollut poissa ystävien luota. Henrikille projekti oli tärkeä, koska Alma oli uskaltanut etsiä hänet ja Henrik oli otettu kaikkien ystäväksi.
Liisa-ope pyysi eskarilaisia miettimään, keitä kaikkia projekti voisi auttaa. "On hienoa jos voimme muuttaa jotain, tehdä muutoksen hyvään suuntaan", Liisa-ope sanoi.
Kaarlo sanoi jotain ihan hiljaa ja Liisa-ope pyysi häntä sanomaan uudestaan. "Vi-Mit", Kaarlo sanoi. "Ne eivät saa etsiä seuraavia lapsia, joita voivat kiusata. Kaikilla ei ole Almaa ja Topia auttamassa, niin kuin minulla oli."
Liisa-ope kehui, että Kaarlon ajatus oli hieno. "Meidän pitää nyt keksiä, miten voimme olla villiminkkien kavereita. Silloin he ehkä ymmärtävät, että aina pitää yrittää olla kaikkien kaveri", Liisa-ope sanoi.
Kaikki eskarilaiset olivat samaa mieltä. He alkoivat suunnitella , miten villiminkeistä voisi saada ystäviä.
Suunnitelmasta tuli seuraavanlainen:
1. Keksimme kivoja lauseita ystävyydestä.
2. Piirrämme, askartelemme ja runoilemme ystävyysjuttuja.
3. Keräämme tietoa villiminkeistä ja Hömppälän kaupungista.
4. Teemme retken Hömppälään, koska kaikkein tärkeintä on
5. Saada villiminkit ymmärtämään kuinka tärkeää ystävyys on!
Sitten tuli päivä, kun eskarimetro lähti kohti Hömppälää. Topi katsoi metron ikkunasta ulos. Keväinen maisema vain vilahteli ohi. "Minua jännittää", hän sanoi. Alma, Kaarlo ja Kaisa nyökkäsivät. Tämä on ehdottomasti eskarimetron tärkein ja jännittävin seikkailu.
Löydätkö aukeaman 58-59 kuvasta nämä yksityiskohdat?
Katso nyt kirjan kuvaa (sivut58-59) ja mieti KUKA KUVASSA VOISI AJATELLA NÄIN ?
- Mikä ihme kaupunkiimme on saapunut? (villiminkit)
- Miksi Kaarlo ei tule ikkunaan? (Kaisa)
- Huomaavatkohan ne minut? (Alma)
- Saankohan pääni irti tästä? (vasemmanpuoleinen villiminkki)
- Onneksi puin päälleni uuden vaaleanvihreän mekkoni. (Malla)
- Rusettini ja huivini ovat samaa kangasta. ( Fanni)
- Onkohan vauva jo nukahtanut? ( vaunuja työntävä villiminkki)
- Täältä toisten takaa on hyvä katsella ulos. ( Henrik tai Fanni)
- Keitä tuolla ikkunan takana oikein on? ( villiminkit)
Tee eskarikirjan tehtäväaukeama sivulta 58-59.
*Etsi löytyykö kirjaimet kuvasta. Rastita ne kirjaimet joka löytyvät.
*Lukekaa sivulta 59 loru ja etsikää lorusta samalta kuulostavat sanat.
*Etsi löytyykö VÄ YS TA -tavut kuvan ystävyystauluista. Rastita ne tavut jotka löytyvät.
*Etsi löytyykö keltaisen laatikon sanat kuvan ystävyystauluista. Rastita ne sanat jotka löytyvät.
Viikko 16: V-kirjaimen harjoittelua
Tämän viikon kirjain on V. Kun sanot V-äänteen, ylähampaat asettuvat hassusti alahuulen päälle. Kokeile sanoa V sanoja ja katso samalla peilistä, miltä suu näyttää... VIIKUNA, VUORI, VAIPPA, VIRUS, VOITTO
Nyt kuuntele tarkkaan, kuuluuko sanassa v-äännettä, voit myös tarkkailla suusi asentoa peilin kanssa toistaessasi sanoja.
Aikuinen sanoo sanat:VUORI, LOIVA, LEVÄ, HAVU, AVARUUS, MUURI, VÄÄRIN, SARJA, HAAVI
RATKAISE v-salasana, ota aina kuvaa tarkoittavan sanan alkukirjain , tähdellä merkityistä otetaan loppukirjain. Kirjoita kirjaimet paperille, mikä salasana paljastuu?
No sehän oli __________.
Käypä katsomassa netissä taulua "POIKA JA VARIS" . Mitähän poika ajattelee, katsellessaan lintua ?
Tee V-kirjaimeen liittyvä tehtäväkirjan sivu s. 57.
Tehtävä 1. (Kaksi pelaajaa)
Eskari nimeää rudukon kuvat (ötökkä, noita, ämpäri,yskä, saari, lippis, etana, juna, uimarengas,aarre, ritari, kiikari, intiaanipäähine, majakka, pilli, tiikeri, vasara, ovi).
Tehdään kirjainkortit A,I,N,O,S,U,L,E,T,M,Ä,R,K,Y,P,J,Ö. Ne sekoitetaan ja laitetaan pinoon kirjainpuoli alaspäin. Vuorotellen nostetaan yksi kirjainkortti ja etsitään ruudukosta kirjaimella alkava sana ja laitetaan siihen ruutuun oma pelimerkki. Pelimerkit voi leikata vaikka värillisestä paperista, molemmille pelaajille oma väri.Kun jompikumpi pelaajista onnistuu saamaan kolmen suoran, saa hän yhden pisteen.
HELPOTETTU VERSIO: ESKARI NIMEÄÄ RUUDUKON KUVAT JA KO. SANAN ALKUKIRJAIMEN
Tehtävä 2. Nimetään kuva esim. LAUKKU ja mietitään millä äänteellä sana alkaa. Ympyröidään äänteen kirjain.
Harjoitellaan V-kirjainta
Nyt kuuntele tarkkaan, kuuluuko sanassa v-äännettä, voit myös tarkkailla suusi asentoa peilin kanssa toistaessasi sanoja.
Aikuinen sanoo sanat:VUORI, LOIVA, LEVÄ, HAVU, AVARUUS, MUURI, VÄÄRIN, SARJA, HAAVI
RATKAISE v-salasana, ota aina kuvaa tarkoittavan sanan alkukirjain , tähdellä merkityistä otetaan loppukirjain. Kirjoita kirjaimet paperille, mikä salasana paljastuu?
No sehän oli __________.
Käypä katsomassa netissä taulua "POIKA JA VARIS" . Mitähän poika ajattelee, katsellessaan lintua ?
Tee V-kirjaimeen liittyvä tehtäväkirjan sivu s. 57.
Tehtävä 1. (Kaksi pelaajaa)
Eskari nimeää rudukon kuvat (ötökkä, noita, ämpäri,yskä, saari, lippis, etana, juna, uimarengas,aarre, ritari, kiikari, intiaanipäähine, majakka, pilli, tiikeri, vasara, ovi).
Tehdään kirjainkortit A,I,N,O,S,U,L,E,T,M,Ä,R,K,Y,P,J,Ö. Ne sekoitetaan ja laitetaan pinoon kirjainpuoli alaspäin. Vuorotellen nostetaan yksi kirjainkortti ja etsitään ruudukosta kirjaimella alkava sana ja laitetaan siihen ruutuun oma pelimerkki. Pelimerkit voi leikata vaikka värillisestä paperista, molemmille pelaajille oma väri.Kun jompikumpi pelaajista onnistuu saamaan kolmen suoran, saa hän yhden pisteen.
HELPOTETTU VERSIO: ESKARI NIMEÄÄ RUUDUKON KUVAT JA KO. SANAN ALKUKIRJAIMEN
Tehtävä 2. Nimetään kuva esim. LAUKKU ja mietitään millä äänteellä sana alkaa. Ympyröidään äänteen kirjain.
Harjoitellaan V-kirjainta
Kevätseurantaa ja luontoliveä
Luonto herää pikkuhiljaa kevääseen. Nyt aloitamme kevätluonnon tarkkailun. Voit kirjoittaa nämä tarkkailtavat asiat paperille aikuisen avustuksella ja merkata rastilla kun olet jonkin niistä havainnut. Silmät ja korvat tarkkana !
Tässä myös linkit tällä hetkellä avoinna oleviin wwf:n luontolive lähetyksiin.
Voit kurkata paikkaa, jonne kyyt usein keväisin kerääntyvät lämmittelemään aurinkoon. Torstaina jo yksi hieman jähmeä kyy näkyi livelähetyksessä.
https://luontolive.wwf.fi/kyy/
Toisesta linkistä pääset seuraamaan sääksen eli kalasääsken pesäpuuhia Saimaalla. Saapa nähdä, milloin pesällä alkaa vilske..odotellaan.
LISÄYS: SUNNUNTAINA JO PESÄLLÄ KATSELIJOITA
https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/
Tässä myös linkit tällä hetkellä avoinna oleviin wwf:n luontolive lähetyksiin.
Voit kurkata paikkaa, jonne kyyt usein keväisin kerääntyvät lämmittelemään aurinkoon. Torstaina jo yksi hieman jähmeä kyy näkyi livelähetyksessä.
https://luontolive.wwf.fi/kyy/
Toisesta linkistä pääset seuraamaan sääksen eli kalasääsken pesäpuuhia Saimaalla. Saapa nähdä, milloin pesällä alkaa vilske..odotellaan.
LISÄYS: SUNNUNTAINA JO PESÄLLÄ KATSELIJOITA
https://luontolive.wwf.fi/kalasaaski/
Viikko 16 eskaritarina ja siihen liittyvä tehtävä
Lukekaa lyhennelmä viikon sadusta "Luulo ei ole tieto". Katso satuun liittyvää kuvaa kirjasta sivulta 56.
Kaisan isästä tuli julkkis yhdessä yössä. Kaisan isä oli nimittäin antanut ison haastattelun perheen matkoista paikalliseen sanomalehteen. Ja niinpä eräänä päivänä hänen kuvaansa tutkittiin jokaisessa aamiaispöydässä.
KYSYMYS: MUISTELLAAN EDELLISISTÄ TARINOISTA. ..MIKSI KAISAN PERHE MATKUSTELI NIIN PALJON ? ( Kaisa on kiuru ja kiurut ovat muuttolintuja.)
- Kaikki on tässä jutussa ihan väärin ! Kaisa valitti. - Isä sanoi, että jutusta sai sellaisen kuvan, että siellä talvikodissa kaikki oli paremmin. Ja että oli tosi ankeaa palata takaisin. Eihän se niin ole ! Isä sanoi, että me ikävöimme Suomeen !
Kaisa oli tuonut lehtijutun myös Liisa-opelle. Ope luki ihmetellen: "Virossa oli ihan rantalomatunnelma. Kyllä Suomessa on paljon harmaampaa".
- Mutta etkös sinä kertonut, että siellä oli rantalomatunnelma, koska oli niin ahdasta ! Alma huudahti.
- Silloin tämä virke ei kerro siitä, mistä pitäisi, Liisa-ope sanoi. - Se on väärin.
- Niin Kaisa sanoi tuohtuneena. Ja katsokaa isän kuvaa. Siihen on valittu sellainen kuva, jossa isä näyttää nyrpeältä, koska on aivastamassa. Ei ole isä-Kiuru kamala, vaan on lehtijuttu valhetta!
Liisa-ope kertoi, että lehteen voisi kirjoittaa oikaisun. Lehteen saattoi kertoa, miten asia oikeasti meni, ettei lukijoille jäisi väärää kuvaa. He suunnittelivat oikaisua koko päivän.
LEHTIJUTUISTA JA MAINOKSISTA SAAT UUTTA TIETOA. SINUN TÄYTYY VAIN VÄHÄN HARKITA MIKÄ ON TOTTA ?
KATSO ALLA OLEVIA MAINOKSIA JA MIETI MIKÄ ON TOTTA JA MIKÄ ON TARUA ?
MIETITÄÄNPÄ VIELÄ HETKI MAINOKSIA:
1. Missä kaikkialla olet nähnyt mainoksia...sisällä/ulkona ? (Vinkki: tv, radio, elokuvat, lehdet, mainostaulut ja kuulutukset kaduilla tai kauppaliikkeissä.)
2. Leikkaa lehdestä tai mainoslehtisestä sinusta kiinnostava tai hyvä mainos. Miksi valitsit sen ? (Vinkki: värit, kuvat, hinta, esitelty asia)
3. Kenelle mainos oli tarkoitettu ? (Vinkki: lapselle, aikuiselle, nuorelle, autonomistajalle, lemmikkieläimen omistajalle jne).
TEE SATUUN LIITTYVÄ TEHTÄVÄ SIVULTA 56.
MITÄ SINÄ HALUAISIT MAINOSTAA ? SUUNNITTELE OMA MAINOS. Muistathan kiinnostavat värit ja ehkä hinta tai paikka, mistä sinun mainostamaa tuotetta voi ostaa...ja voit käyttää mainoksessa myös HUUMORINTAJU -vahvuuttasi. Pieni hassuttelu ilahduttaa varmasti mainoksen lukijaa.
Kaisan isästä tuli julkkis yhdessä yössä. Kaisan isä oli nimittäin antanut ison haastattelun perheen matkoista paikalliseen sanomalehteen. Ja niinpä eräänä päivänä hänen kuvaansa tutkittiin jokaisessa aamiaispöydässä.
KYSYMYS: MUISTELLAAN EDELLISISTÄ TARINOISTA. ..MIKSI KAISAN PERHE MATKUSTELI NIIN PALJON ? ( Kaisa on kiuru ja kiurut ovat muuttolintuja.)
- Kaikki on tässä jutussa ihan väärin ! Kaisa valitti. - Isä sanoi, että jutusta sai sellaisen kuvan, että siellä talvikodissa kaikki oli paremmin. Ja että oli tosi ankeaa palata takaisin. Eihän se niin ole ! Isä sanoi, että me ikävöimme Suomeen !
Kaisa oli tuonut lehtijutun myös Liisa-opelle. Ope luki ihmetellen: "Virossa oli ihan rantalomatunnelma. Kyllä Suomessa on paljon harmaampaa".
- Mutta etkös sinä kertonut, että siellä oli rantalomatunnelma, koska oli niin ahdasta ! Alma huudahti.
- Silloin tämä virke ei kerro siitä, mistä pitäisi, Liisa-ope sanoi. - Se on väärin.
- Niin Kaisa sanoi tuohtuneena. Ja katsokaa isän kuvaa. Siihen on valittu sellainen kuva, jossa isä näyttää nyrpeältä, koska on aivastamassa. Ei ole isä-Kiuru kamala, vaan on lehtijuttu valhetta!
Liisa-ope kertoi, että lehteen voisi kirjoittaa oikaisun. Lehteen saattoi kertoa, miten asia oikeasti meni, ettei lukijoille jäisi väärää kuvaa. He suunnittelivat oikaisua koko päivän.
LEHTIJUTUISTA JA MAINOKSISTA SAAT UUTTA TIETOA. SINUN TÄYTYY VAIN VÄHÄN HARKITA MIKÄ ON TOTTA ?
KATSO ALLA OLEVIA MAINOKSIA JA MIETI MIKÄ ON TOTTA JA MIKÄ ON TARUA ?
MIETITÄÄNPÄ VIELÄ HETKI MAINOKSIA:
1. Missä kaikkialla olet nähnyt mainoksia...sisällä/ulkona ? (Vinkki: tv, radio, elokuvat, lehdet, mainostaulut ja kuulutukset kaduilla tai kauppaliikkeissä.)
2. Leikkaa lehdestä tai mainoslehtisestä sinusta kiinnostava tai hyvä mainos. Miksi valitsit sen ? (Vinkki: värit, kuvat, hinta, esitelty asia)
3. Kenelle mainos oli tarkoitettu ? (Vinkki: lapselle, aikuiselle, nuorelle, autonomistajalle, lemmikkieläimen omistajalle jne).
TEE SATUUN LIITTYVÄ TEHTÄVÄ SIVULTA 56.
MITÄ SINÄ HALUAISIT MAINOSTAA ? SUUNNITTELE OMA MAINOS. Muistathan kiinnostavat värit ja ehkä hinta tai paikka, mistä sinun mainostamaa tuotetta voi ostaa...ja voit käyttää mainoksessa myös HUUMORINTAJU -vahvuuttasi. Pieni hassuttelu ilahduttaa varmasti mainoksen lukijaa.
Viikko 15
VIIKON TARINA
"Pöpöt kuriin" sekä kysymyksiä tarinasta keskustelun tueksi.
KUVATAIDE
*Pääsiäisaskartelu
Tarvikkeet:
Valkoinen A4 paperi, maalarinteippiä, silkkipaperisilppua, sivellin, vettä, liituja, valkeaa pulloväriä/sormiväriä
1. Kiinnitä paperi maalarinteipillä reunoistaan alustaan/pöytään ja revi erivärisiä silkkipaperinpalasia valmiiksi. Varaa kuppiin vettä ja sivellin.
2.Kastele siveltimellä paperin yläosa märäksi ja asettele silkkipaperit märän alueen päälle. Kastele uusi alue ja täytä se silkkipaperin paloilla. Käy näin koko paperi läpi. Saman värisiä silkkipapereita voi laittaa myös päällekkäin, niin saat lopputulokseen tummemmat värisävyt.
3. Lopuksi voi vielä sumuttaa silkkipaperit sumutinpullolla, että ne varmasti ovat kastuneet märäksi asti. Anna silkkipapereiden kuivua hetki.
4. Poista silkkipaperit niiden ollessa vielä kosteita ja anna työn sen jälkeen kuivua. Piirrä kuivuneeseen työhön pajunoksa ruskealla liidulla. Tee pajunkissat joko valkoisella liidulla tai maalilla sormella painaen.
5. Liimaa muutama höyhen oksiin.
Viikon 14 eskarikirjan tarina
Viikon 13 Seikkailujen eskarikirjan tarina
Tässä kotona opiskeleville esikoululaisille viikon kirjan tarina tehtäväohjeineen, olkaa hyvät!
