Sairaalakoulun konsultoiva tuki on vaativan erityisen tuen muoto, joka kohdistuu oman koulun rehtorin tai erityisopettajan ennakkotietolomakkeella tekemästään pyynnöstä oppilasryhmään, kouluyksikköön tai yksittäisen oppilaan tilanteeseen. Konsultoivaa sairaalaopetuspalvelua voi toivoa myös huoltaja, hoitotahon edustaja tai vaikkapa sosiaalityöntekijä, mutta konsultaatio käynnistyy vain rehtorin tai erityisopettajan täyttämän ennakkotietolomakkeen ja oman koulun taholta tulleen pyynnön kautta.

Konsultoiva sairaalaopetuksen erityisopettaja kartoittaa ja kuuntelee koulun aikuisten, huoltajien ja mahdollisten muiden verkoston toimijoiden havaintoja sekä huolia ja osallistuu ratkaisujen pohdintaan joko puhelimessa, sähköpostitse tai arjen tilanteissa (koulussa, neuvotteluissa). Alkukeskustelussa kartoitetaan yleensä oman koulun tarjoamia tukimuotoja sekä kysytään, miten oppilashuolto on osallistunut asioiden ratkomiseen. Konsultoiva erityisopettaja voi osallistua palavereihin sekä jalkautua koululle havainnoimaan koulupäivän kulkua.

Konsultointi käynnistyy usein siten, että koululta (soitetaan / laitetaan sähköpostia ja) lähetetään konsultaation ennakkotietolomake sairaalaopetuksen konsultoivalle erityisopettajalle. Tähän mennessä omalla koululla on jo tehty paljon: kokeiltu Tuen tsekkauslistan mukaisesti jo pidemmän aikaa erilaisia tukitoimia, tehty tiivistä yhteistyötä oppilashuoltoryhmän edustajien tai muun verkoston toimijoiden kanssa sekä pohdittu yhteisöllisesti (vähintään laaja-alainen erityisopettaja tai rehtori) tilanteeseen ratkaisuja. Tueksi on usein myös pyydetty konsultoiva tai ohjaava erityisopettaja (Kouvolassa Saara Sorsa, Hannamari Siira tai Anna Väisänen). Mikäli em. toimet eivät ole pidemmällä aikavälillä johtaneet toivottuun suuntaan tai kyseessä on poikkeuksellisen vaativa tilanne, rehtori tai erityisopettaja yhteistyössä luokan-/aineenopettajan kanssa täyttää konsultaation ennakkotietolomakkeen ja lähettää sen Mäntykallion sairaalaopetuksen konsultoivalle erityisopettajalle, joka ottaa yhteyttä koulun yhteyshenkilöön ja sopii konsultoinnin toimintamalleista joko puhelun tai sähköpostin välityksellä. Tällöin voidaan sopia siitä, että konsultoiva erityisopettaja käy kouluvierailulla ja osallistuu vaikkapa palavereihin.

Ennaltaehkäisevää toimintaympäristön kehittämiseen tähtäävää pedagogista konsultointia voidaan tehdä nimettömästi varhaiskasvatusyksikön, ryhmän, luokan tai koulun tasolla. Pedagoginen tilannearviokonsultaatio ja ryhmää tai yksittäistä oppilasta koskeva konsultaatio haetaan lomakkeella: sairaalaopetuksen konsultaation ennakkotietolomake, jonka oman koulun edustaja täyttää ja lähetetään suoraan Katri Porkalle (katri.porkka(at)edukouvola.fi). 

Konsultaatiovaihtoehdot:
- konsultaatiopuhelu tai sähköposti, oppilasta käsitellään nimettömästi (ellei asiaan ole jo huoltajan lupa)
- ennaltaehkäisevä pedagoginen konsultaatio koskien koko ryhmää, oppilaita käsitellään nimettömästi
- pedagoginen tilannearviokonsultaatio, huoltajalta saatu tarvittavat luvat, oppilas nimellä
- koulutuksen kautta työyhteisön osaamisen vahvistaminen