Aihe: Hyvinvointi

Aikataulu	Tavoitteet	Oppiaineet, joita koskee	Oppilaiden osallisuus	Arviointimenetelmät
Koko lukuvuosi	Oppilaiden hyvinvoinnin tukeminen ja vahvistaminen. Oppia ymmärtämään hyvinvoinnin eri osa-alueita (fyysinen, psyykkinen, sosiaalinen ja emotionaalinen hyvinvointi). Tunnistaa omaa hyvinvointia tukevia ja heikentäviä tekijöitä sekä harjoitella terveellisiä elämäntapoja (lepo, liikunta, ravinto, palautuminen). Kehittää tunne-ja vuorovaikutustaitoja. Lisätä suvaitsevaisuutta ja erilaisuuden hyväksymistä. Opetella huolehtimaan omasta ja toisten hyvinvoinnista ja turvallisuudesta. Harjoitellaan asettamaan tavoitteita omalle hyvinvoinnille ja arvioimaan niiden toteutumista.	biologia, terveystieto, äidinkieli, ruotsi, liikunta, kotitalous, kansainvälinen leivonta, ympäristöoppi, kuvataide, musiikki, uskonto, elämänkatsomustieto	Oppilaita osallistetaan sisältöjen suunnittelussa, valinnassa ja toteuttamisessa.	Havainnoidaan oppilaiden osallistumista, työskentelytaitoja, yhteistyötaitoja sekä vastuunottamista omasta ja yhteisestä toiminnasta. Oppilaat arvioivat omaa hyvinvointiaan, työskentelyään ja asettamiensa tavoitteiden saavuttamista.  Oppilaat antavat palutetta toisilleen ryhmätyöskentelystä, yhteistyötaidoista ja yhteisten tavoitteiden saavuttamisesta. Tuotokset ja työskentely arvioidaan osana oppiaineiden arviointia. Hyvinvoinnin laatukysely keväällä 2027.