Pääsisällöt 7-9

TVT-osaaminen

Laitteiden ja ohjelmistojen käyttö:
  • Laitteiden käsittely, perusasetukset, lataus, verkkoon liittyminen, palautus tarvittaessa oikealle paikalle
  • Opetellaan keinoja, jotka kannattaa tehdä ongelmatilanteissa (esim. uudelleenkäynnistys, Wi-Fi-verkon käyttäminen pois päältä)
  • Erikoismerkit näppäimistöllä.
  • Kymmensormijärjestelmään tutustuminen esim. Typingmasterin avulla
  • Käytetään myös pöytäkoneita ja niiden ohjelmistoja esim. LibreOffice.
  • Selaimen hallinta:
    - välimuistin tyhjentäminen
    - sivuhistorian käyttö ja tyhjennys
    - evästeet
    - yksityinen selaus

Tuottaminen:

  • Oppilas osallistuu yhteiseen sisällön tuottamiseen digitaalisessa palvelussa (esim. yhteisen dokumentin laatiminen Google Drivessä tai Pedanetissä).
  • Lähdeluettelon laatiminen ja lähdeviittausten tekeminen.
Tekstinkäsittely 
  • Ohjelmana esim. Libreoffice Writer/Word/Google Docs
  • Tekstien, kuvien ja taulukoiden sommittelu.
  • Erilaisten tyylien, yleisimpien erikoismerkkien käyttäminen.
  • Sivunumerointi ja sisällysluettelo

Taulukkolaskenta
  • Taulukkolaskentasovelluksen käyttö (esim. Libreoffice Calc/ Google Sheets). 
  • soluviittaukset, laskulausekkeet ja yleisimmät funktiot.
  • diagrammin tekeminen.
Esitysgrafiikka
  • Ohjelmistona esim. Powerpoint, Google Slides, Libreoffice Impress
  • Jäsennellyn, laajan esityksen laatiminen
Kuvan- ja videonkäsittely
  • Monipuolinen ohjelmiston hallinta. Sovelluksena esim. iMovie, Gimp,

Tiedonhallinta:
  • Osataan käyttää hakukonetta ja vaihtaa hakuominaisuuksia.
  • Osataan tehdä käänteinen kuvahaku (kuvalla hakeminen)
  • Osataan arvioida tiedon luotettavuutta
  • Hallitaan laitteen pika- ja helppokäyttötoimintoja.
  • Tunnetaan erilaisia tapoja visualisoida tietoja ja valita tarkoituksenmukainen esitystapa.
  • Osataan tehdä käsitekartta.
  • Varmuuskopioinnin hallinta pilvessä ja fyysisillä laitteilla.

Vuorovaikutus
  • Osataan olla vuorovaikutuksessa myös koulun ulkopuolisten kansainvälisten toimijoiden kanssa ja osataan suhtautua kunnioittavasti moninaisuuteen
  • Osataan käyttää joitakin yhteiskunnan digitaalisia palveluita. Esim. tutustuminen oman kaupungin sivustoihin (kirjasto, nuorten kesätyöhaku, opiskelijaterveydenhuolto, päätökset, yms.). Tätä tehdään esim. opinto-ohjauksessa yhteishaun yhteydessä opintopolku-sovellus 
  • Opitaan tekemään työhakemuksia ja CV.

Sähköiset oppimisympäristöt:
  • Kirjautumisen opettelu käytössä oleviin sähköisiin oppimisympäristöihin esim. Pedanetiin, Googleen ja Wilmaan
  • Kansioiden ja sivujen hallinta Googlessa ja Pedanetissä. Luodaan driveen kansiot omiin tarpeisiin. (esim. ryhmätyöt, oppiaineiden mukaan)
  • Opetellaan tapa, että kirjautumisen epäonnistuessa yritetään uudelleen itsenäisesti tarkistaen käyttäjätunnus ja salasanat
Digiturvataitoja:
  • Osataan luoda turvallisia salasanoja ja säilyttää ne turvallisessa paikassa.
  • Tietoturvariskien tiedostaminen ja tietoturvaloukkauksen tapahtuessa hallitaan toimintamallit.

​

Medialukutaito

Median tulkinta:
  • Blogien ja muiden mediasisältöjen kautta opitaan erottamaan esim. mielipiteisiin ja ostokäyttäytymiseen vaikuttava sisältö tiedottavasta ja opettavasta sisällöstä (tuotesijoittelu, sponsorointi ja kaupallinen yhteistyö yms.).
  • Opitaan tiedostamaan millaiselle yleisölle mediasisältö on tuotettu.
  • Tutustutaan yhdessä ajankohtaisiin ilmiöihin ja niiden käsittelyyn mediassa.
  • Osataan kuvata mitä on vihapuhe ja seksuaalinen häirintä mediassa.
Tuottaminen:
  • Tehdään mahdollisuuksien mukaan mediasisältö, elokuvatraileri, podcast, mediataide, tai muokataan digitaalista peliä.
Vuorovaikutus:
  • Osataan toimia yhteisöllisyyttä rakentaen ja vastuullisesti sosiaalisessa mediassa ja ymmärretään sen toimintaperiaatteita
  • Arvioidaan ja tutkitaan omia vaikutusmahdollisuuksia ja osataan miettiä niille sopiva foorumi.

Turvallinen toiminta mediaympäristöissä:

  • Oman yksityisyyden suojaaminen esim. henkilötietojen käsittelyn rajoittaminen.
  • Ymmärretään haittaohjelmilta ja tietojen kalastelulta suojautumisen perusperiaatteet.
  • Ymmärretään digitaalisissa palveluissa tapahtuvaa vaikuttamista ihmiseen, datan keräämisen kautta tapahtuvaa profilointia ja kerättyjen tietojen käyttöä muihin tarkoituksiin.
  • Opitaan tunnistamaan netin käytön vaarat (Identiteettivarkaudet, kunnianloukkaus, nettikiusaaminen)

Tutkiva ja luova työskentely
  • Tehdään tutkimus itseään kiinnostavasta rajatusta aiheesta digitaalisia palveluja hyödyntäen.
  • Tiedostetaan tekoälyn jatkuva kehittyminen ja siihen liittyviä ilmiöitä.

TVT-sanastoa:

  • Opetellaan perussanastoa: selain, lähdekoodi, Wi-Fi, tiedostokokoja (kilotavu, megatavu jne.), tiedosto, tietue, kansio, pilvipalvelut TÄÄLTÄ löydät visailun sanastoon
  • Mainitaan, että useita laitteita on mahdollisuus hallita etähallinnan kautta.

Tekijänoikeudet ja luvat:
  • Keskustellaan siitä, milloin tarvitset luvan kun kuvaat toista ja julkaiset sen. Keskustelua siitä mitä voi seurata tekijänoikeuksien rikkomisesta.
  • Keskustelua tekijänoikeuksista. Saatko kopioida esim. mitä tahansa kuvia tai äänitiedostoja ja julkaista ne missä tahansa? Tätä voi harjoitella esim.https://kopiraittila.fi/kopiraittilan-peruskoulu/
  • Vapaasti käytettävissä olevaa materiaalia esimerkiksi: Creative Commons  Pixabay.com/fi/
  • Hakukoneiden ja tietokantojen toimintaperiaatteet
  • Harjoitellaan tiedonhakua hakusanoja käyttäen. Harjoitellaan myös kuvahakua erilaisilla asetuksilla. Kuvien käyttöoikeus.
  • Hallitaan sosiaalisen median sovellusten käyttö vastuullisesti ikärajojen mukaan.
  • Ymmärretään sosiaalisen median merkitys vaikuttajana yksilölle ja yhteiskunnallisesti.
  • Tekijänoikeus ja liiketoiminta (Teosto, Gramex yms.)

Ergonomia:

  • Millainen on hyvä työasento? Mitä haittaa koituu, jos työasento on huono?
  • Taukojen ja pienen taukoliikunnan merkitys työskentelylle.
  • Otetaan esille kuulon turvaaminen kuulokkeita käytettäessä.
​

Ohjelmointiosaaminen

  • Tutustutaan eri oppiaineissa käytettäviin teknologisiin sovelluksiin (esim. 3D-tulostus, mittauslaitteita)
  • Opetellaan tekstipohjaista ohjelmointia tekemällä pieniä ohjelmia esim. Python- tai Racket-ohjelmointikielellä. 
  • Hyödynnetään ohjelmoinnissa ohjelmoinnin peruskäsitteitä kuten muutujakäsite, silmukka, toistolauseet ja ehdollinen suorittaminen.
  • Edetään ongelman ratkaisemisesta algoritmiin ja ohjelmaan.