Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 6

T1 oppilas perehtyy uskonnon pyhiin kirjoihin ja kertomuksiin sekä keskeisiin oppeihin
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
T2 oppilas tutustuu uskonnon tapoihin sekä pyhiin paikkoihin ja rakennuksiin
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T3 oppilas tutustuu uskonnolliseen kieleen ja vertauskuvallisuuteen ja tunnistaa ne
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
  • L4 Monilukutaito
T4 ohjata oppilasta etsimään, arvioimaan ja käyttämään uskontoa koskevaa tietoa erilaisista lähteistä
  • L4 Monilukutaito
  • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T5 opastaa oppilasta perehtymään Suomen ja Euroopan uskonnollisiin ja katsomuksellisiin juuriin ja nykytilaan
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T6 ohjata oppilas tutustumaan juutalaisuuteen, kristinuskoon ja islamiin ja niiden vaikutukseen ja historiaan Euroopassa
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T7 kannustaa oppilasta kunnioittamaan omaa ja toisen pyhää sekä käyttäytymään asianmukaisesti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa ja tilanteissa
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
  • L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T8 ohjata oppilas perehtymään opiskeltavan uskonnon eettisiin opetuksiin sekä eri uskontoja yhdistäviin eettisiin periaatteisiin
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
T9 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta
  • L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
T10 ohjata oppilasta arvioimaan tekemiään valintoja ja pohtimaan toiminnan taustalla vaikuttavia arvoja eettisten periaatteiden ja kestävän tulevaisuuden näkökulmasta
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
  • L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
T11 luoda oppilaalle mahdollisuuksia keskustella eettisistä kysymyksistä, ilmaista rakentavasti ajatuksiaan ja tunteitaan sekä harjoitella perustelemaan omia näkemyksiään
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
  • L4 Monilukutaito
  • L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
  • L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

T12 auttaa ja tukea oppilasta muodostamaan ja vahvistamaan myönteistä maailmankatsomusta, itsetuntoa ja luottamusta elämään
  • L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen





Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 6

Kaksi vuosiviikkotuntia

S1 Suhde omaan uskontoon

  • Martti Luther ja Mikael Agricola uskonpuhdistajina: luterilaisen kirkon synty; pelastus, usko ja Jumalan armo
  • Syvennetään tietoa luterilaisen opin keskeisistä asioista: kristillinen jumalakäsitys (kolminaisuusoppi), sakramentit (kaste ja ehtoollinen), uskontunnustus
  • Kirkon synty ja alkukirkko Jerusalemissa (Apostolien teot)
  • tutustutaan Paavalin henkilöhistoriaan sekä kristinuskon leviämiseen vaikuttaneisiin asioihin Rooman valtakunnan aikaan
  • Idän ja lännen kirkon ero v. 1054 (roomalaiskatolinen ja ortodoksinen kirkko)
  • protestanttiset kirkot
  • oma seurakunta; pohditaan, mitä yhteistä ja mitä eroavaisuutta alkuseurakunnalla ja 2000-luvun omalla seurakunnalla on.
  • Syvennetään kirkkovuoden juhlapäivien raamatullista tietämystä sekä tutustutaan keskeisten juhlapäivien kuten joulun ja pääsiäisen kristilliseen perinteeseen (virpominen, pajunkissat, pääsiäisen kukat, pääsiäismuna, mämmi..)
  • Raamattu kirjana: tyylilajit, vertauskuvallisuus, kielen erityispiirteet, Raamattu kirjakokoelmana
  • Kirkko rakennuksena: arkkitehtuuri ja symboliikka
  • tutustuminen Franciscus Assisilaiseen
  • Hengellinen musiikki
  • Uskontunnustus
  • Oma seurakunta – yhteistyö seurakunnan kanssa

S2 Uskontojen maailma

  • Muut kristilliset seurakunnat – suvaitsevaisuus
  • Tutustuminen juutalaisuuteen ja islamin uskoon
  • Luokkatovereiden ja lähiympäristön uskonnollinen elämä
  • Tutustutaan alustavasti juutalaisuutta, kristinuskoa ja islamia yhdistäviin profeettoihin, pyhiin paikkoihin ja kertomuksiin sekä Jeesuksen asemaan näissä uskonnoissa
  • Tutkitaan Suomen ja Euroopan uskonnollista ja katsomuksellista nykytilaa ja sen taustaa sekä uskonnottomuutta.
  • Ekumenia ja uskontodialogi
  • tarkastellaan uskontoja mediasta ja populaarikulttuurista otetuilla ajankohtaisilla esimerkeillä.
  • Tutustutaan uskonnonvapauslain sisältöön, joka korostaa jokaisen oikeutta harjoittaa omaa uskontoaan Suomessa tai oikeutta jättäytyä kaikkien uskontokuntien ulkopuolelle.

S3 Hyvä elämä

  • Syntymään ja kuolemaan liittyvät elämänkysymykset
  • Kaiken elämän kunnioittaminen
  • Oppilaan arjesta nousevat kysymykset, jotka yhdistetään Raamatun kertomuksiin
  • Oppilaan tekojen eettinen pohdinta: tekojen seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta.
  • Tunteiden tunnistaminen ja niiden ilmaiseminen, toisen asemaan eläytyminen
  • Erilaisuuden hyväksyminen
  • Arvot ja asenteet
  • YK:n lapsen oikeuksien sopimus ja sen merkitys yhteiskunnassa ja globaalissa maailmassa
  • Vapaus ja vastuu
  • Yhteisvastuu, vastuu lähimmäisestä ja luonnosta
  • Kristillisen etiikan kulmakivet: Rakkauden kaksoiskäsky ja Kultainen sääntö
  • Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka
  • Luomakunnan suojelu