Kestävä kehitys
Raami
Avustuksen viimeinen käyttöpäivä 30.06.2027 |
|
| Loppuselvitys toimitettava viimeistään 30.09.2027 | |
| Kestävä kehitys osana kansalaisopiston laatua | päätös |
| Henkilöstömenot | 14000/45=310 tuntia |
| aineet, tarv (opasmateriaalien teko) | 800 |
| matkamenot | 800 |
| 15600 | |
| omarahoitus | 3120 |
| OPHn avustus | 12480 |
6/680/2025 Kestävä kehitys osana kansalaisopiston laatua
a) Sertifikaatti
a) Kestävän kehityksen toiminnan suunnitelmallinen kokonaiskehitys, lopputavoitteina ovat
laadukas vastuullisuusohjelma ja Okka-säätiön kestävän kehityksen sertifikaatti
Laadimme työryhmissä vastuullisuusohjelmaa ja teemme sertifikaatin.
- Pääpaino sosiaalisessa kestävyydessä: erilaisten ihmisten huomioiminen, koulutus
-lähikerta
- etäkerta
- musiikkiopiston kouluttaja?
- 2 työryhmää a 3 opettajaa, 2 asiantuntijaa, 6 kokoontumista a 1,53 tuntia, yht. 150 75 tuntia.
- Opettajia: Tiina, Tintti, Venla, Kirsi, Simo, Marru, Josefiina, Jarkko, Selina, kielet: Ulla, Jose, käden taidot.
a) Kestävä kehitys on osa opiston strategiaa ja toimintaa.
b) Opiston strategia on yhdenmukainen kaupungin strategian kanssa. Kaupungin strategian
(järkivihreä Forssa) toteuttaminen on sinällään itseisarvo.
c) Parempi brändi ja vetovoima: Vastuullisuuteen panostava opisto voi houkutella enemmän
opiskelijoita ja yhteistyökumppaneita.
d) Kestävämmät toimintatavat: Energian ja materiaalien kulutuksen vähentäminen voi tuoda
kustannussäästöjä ja parantaa ekologista jalanjälkeä.
https://koulujaymparisto.fi/hae-sertifikaattia/vapaa-sivistystyo/
Lisätietoja toimenpidesitoumuksen antamisesta löytyy osoitteesta www.sitoumus2050.fi/.
laadukas vastuullisuusohjelma ja Okka-säätiön kestävän kehityksen sertifikaatti
Laadimme työryhmissä vastuullisuusohjelmaa ja teemme sertifikaatin.
- Pääpaino sosiaalisessa kestävyydessä: erilaisten ihmisten huomioiminen, koulutus
-lähikerta
- etäkerta
- musiikkiopiston kouluttaja?
- 2 työryhmää a 3 opettajaa, 2 asiantuntijaa, 6 kokoontumista a 1,5
- Opettajia: Tiina, Tintti, Venla, Kirsi, Simo, Marru, Josefiina, Jarkko, Selina, kielet: Ulla, Jose, käden taidot.
a) Kestävä kehitys on osa opiston strategiaa ja toimintaa.
b) Opiston strategia on yhdenmukainen kaupungin strategian kanssa. Kaupungin strategian
(järkivihreä Forssa) toteuttaminen on sinällään itseisarvo.
c) Parempi brändi ja vetovoima: Vastuullisuuteen panostava opisto voi houkutella enemmän
opiskelijoita ja yhteistyökumppaneita.
d) Kestävämmät toimintatavat: Energian ja materiaalien kulutuksen vähentäminen voi tuoda
kustannussäästöjä ja parantaa ekologista jalanjälkeä.
https://koulujaymparisto.fi/hae-sertifikaattia/vapaa-sivistystyo/
Lisätietoja toimenpidesitoumuksen antamisesta löytyy osoitteesta www.sitoumus2050.fi/.
b) Ops
Opetussisältöjen uudistaminen: Sisällytetään kestävän kehityksen näkökulmia olemassa
oleviin ja uusiin kursseihin.
Koulutukset ja työpajat henkilökunnalle: Järjestetään säännöllisesti kokoontuvia työpajoja,
joissa perehdytään ja kouluttaudutaan kestävän kehityksen periaatteisiin ja tehdään kestävän
kehityksen suunnitelmat opetuksessa. Kaksi työpajaa, yht. 35 opettajaa, yht.140 70 tuntia.
- kurssisuunnitelmiin maininta
- opettajainkokous s-26
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
a) Kurssien punaisena lankana tulee olemaan kestävä kehitys. Tällä on suuri merkitys
seutukunnan suhtautumiseen kestävään tulevaisuuteen. Esimerkiksi opiston Pienen teatterin
näytelmiin (n. 600 opetustuntia, 90 oppilasta) sisällytetään kestävän kehityksen periaatteita ja
viestejä.
b) Laadukkaampi opetus: Kun kestävä kehitys integroidaan opetussuunnitelmiin, kurssien
sisältö monipuolistuu ja samalla myös ajankohtaistuu.
c) Sitoutunut henkilöstö: Opettajat voivat kokea työnsä merkityksellisemmäksi, mikä parantaa
työtyytyväisyyttä.
d) Vastuullinen kuluttaminen: hyödynnetään käytettyjä materiaaleja niin opetuksessa kuin
opiskelijoiden käyttämissä materiaaleissa. Näin vähennetään materiaalihankintoja ja
ympäristön kuormittamista.
Esimerkkejä:
https://helao.fi/opisto/vastuullisuusohjelma/
https://www.wellamo-opisto.fi/
oleviin ja uusiin kursseihin.
Koulutukset ja työpajat henkilökunnalle: Järjestetään säännöllisesti kokoontuvia työpajoja,
joissa perehdytään ja kouluttaudutaan kestävän kehityksen periaatteisiin ja tehdään kestävän
kehityksen suunnitelmat opetuksessa. Kaksi työpajaa, yht. 35 opettajaa, yht.
- kurssisuunnitelmiin maininta
- opettajainkokous s-26
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
a) Kurssien punaisena lankana tulee olemaan kestävä kehitys. Tällä on suuri merkitys
seutukunnan suhtautumiseen kestävään tulevaisuuteen. Esimerkiksi opiston Pienen teatterin
näytelmiin (n. 600 opetustuntia, 90 oppilasta) sisällytetään kestävän kehityksen periaatteita ja
viestejä.
b) Laadukkaampi opetus: Kun kestävä kehitys integroidaan opetussuunnitelmiin, kurssien
sisältö monipuolistuu ja samalla myös ajankohtaistuu.
c) Sitoutunut henkilöstö: Opettajat voivat kokea työnsä merkityksellisemmäksi, mikä parantaa
työtyytyväisyyttä.
d) Vastuullinen kuluttaminen: hyödynnetään käytettyjä materiaaleja niin opetuksessa kuin
opiskelijoiden käyttämissä materiaaleissa. Näin vähennetään materiaalihankintoja ja
ympäristön kuormittamista.
Esimerkkejä:
https://helao.fi/opisto/vastuullisuusohjelma/
https://www.wellamo-opisto.fi/
c) Yhteistyöverkosto
c) Kestävän kehitykseen liittyvien toimintojen koordinointimalli.
Yhteistyöverkostojen rakentaminen: Solmitaan yhteistyösopimuksia paikallisten
ympäristöjärjestöjen, yritysten ja asiantuntijoiden kanssa. Tämä mahdollistaa tulevina vuosina
vierailut, projektityöt ja asiantuntijaluennot kustannustehokkasti ja laadukkaasti.
Toiminta
Opisto kutsuu koolle toimijoita ja suunnittelemme yhdessä toimintaperiaatteet. Opistosta
mukana 2 opettajaa, yht.20 10 tuntia. Toimijoita 10.
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
Lopputavoitteena on pysyvä toimintatapa, jossa opisto organisoi koordinaattorina kestävän
kehityksen tavoitteita toteuttavia toimintoja (esim. luentosarjat, teemapäivät)
- Frush, Jätteiden yö (oma pöytä); Textile Week
- LHJ, TExVEx, luonnonsuojeluyhdistys
Yhteistyöverkostojen rakentaminen: Solmitaan yhteistyösopimuksia paikallisten
ympäristöjärjestöjen, yritysten ja asiantuntijoiden kanssa. Tämä mahdollistaa tulevina vuosina
vierailut, projektityöt ja asiantuntijaluennot kustannustehokkasti ja laadukkaasti.
Toiminta
Opisto kutsuu koolle toimijoita ja suunnittelemme yhdessä toimintaperiaatteet. Opistosta
mukana 2 opettajaa, yht.
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
Lopputavoitteena on pysyvä toimintatapa, jossa opisto organisoi koordinaattorina kestävän
kehityksen tavoitteita toteuttavia toimintoja (esim. luentosarjat, teemapäivät)
- Frush, Jätteiden yö (oma pöytä); Textile Week
- LHJ, TExVEx, luonnonsuojeluyhdistys
d) Käytännön toimet
Kestävän kehityksen konkreettiset toimet (jätehuoltosuunnitelma opasvideoineen jne.).
Tehdään yhdessä opiskelijoiden kanssa tarvittavat suunnitelmat. Yht. 5 opettajaa, 200
opiskelijaa, yhteensä500 250 tuntia, opettajatunteja 25 50 .
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
Jätehuoltosuunnitelma, kierrätysohjeistus, vastuullinen kuluttaminen jne. ja opasteet. Pyritään
saamaan opiston toiminta kaikin tavoin kestävän kehityksen mukaiseksi.
- jätehuoltosuunnitelma
- kysely: mistä halutaan tietoa?
- luontokurssi
- oma kurssi?
- sosiaalinen kestävyys
- ekologinen kestävyys
- Hyvän mielen asiat
- Hyvän mielen ilta kevät 2027
Tehdään yhdessä opiskelijoiden kanssa tarvittavat suunnitelmat. Yht. 5 opettajaa, 200
opiskelijaa, yhteensä
Konkreettiset tulokset ja vaikutukset, jotka toiminnalla pyritään saavuttamaan
Jätehuoltosuunnitelma, kierrätysohjeistus, vastuullinen kuluttaminen jne. ja opasteet. Pyritään
saamaan opiston toiminta kaikin tavoin kestävän kehityksen mukaiseksi.
- jätehuoltosuunnitelma
- kysely: mistä halutaan tietoa?
- luontokurssi
- oma kurssi?
- sosiaalinen kestävyys
- ekologinen kestävyys
- Hyvän mielen asiat
- Hyvän mielen ilta kevät 2027