TVT-OPS varhaiskasvatus ja esiopetus: Pääsisällöt
TVT-OPS varhaiskasvatus: Pääsisällöt
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- Laitteiden oikeaoppinen käsittely ja käyttö
- Perustoimintojen opettelu: sammuttaminen ja käynnistäminen, lataukseen laittaminen, äänenvoimakkuuden säätö, kuulokkeiden kytkeminen
- Opetellaan tärkeimmät symbolit kuten asetukset, käytettävät sovellukset (esim. Molla, Pikku Kakkonen), selaime kuvake (iPadeissa Safari, Android-laitteissa Chrome), Wi-Fi-yhteyden merkki.
- Pikakäyttö-ohjaukseen tutustuminen (iPadeissa löytyy pyyhkäisemällä oikealta yläkulmasta alaspäin)
- Tutustutaan omassa luokassa oleviin laitteisiin niiden oikeilla nimillä ja käydään läpi käyttötarkoitukset.
- Keskustelua siitä, mitä laitteita lapset ovat käyttäneet ja tietävät jo ennalta.
- Otetaan laitteisto käyttöön luontevaksi osaksi arkea aikuisten esimerkillä.
- Jos käytetään omia laitteita, siitä tulisi keskustella huoltajien kanssa ja pyytää kirjallinen lupa laitteen käyttöön.
- Keskustellaan mikä on Internet.
Esiopetus:
- Miten Internet toimii? Keskustelun pohjana voi käyttää vaikkapa seuraavaa diasarjaa: Miten Internet toimii?- diasarja
- Tutustutaan hiiren ja erilaisten näppäimistöjen käyttöön. Opetellaan iPadeissa miten näppäimistön saa näkyviin ja pois näkyvistä (iPadissa oikealla alhaalla on kuvake, jossa näppäimistön kohdalla on nuoli alaspäin).
- Opitaan käyttämään laitteistoa ohjeiden perusteella ja laaditaan yhdessä ohjeita laitteiden sujuvampaan ja turvalliseen käyttöön.
Tuottaminen:
- Opetellaan kamerasovelluksen käyttöä ja kuvan yksinkertaista muokkaamista. Tähän riittää laitteen oma kuvanmuokkaussovellus.
- Kuvataan pieni videopätkä, jossa harjoitellaan videon kuvaamista.
- Tutustutaan kirjaimiin ja numeroihin käyttäen sovelluksia (esim. Molla).
- Sadutettaessa voi käyttää tilan laitteistoa apuna (esim. heijastamalla kuvia kirjoista dokumenttikameralla tai käyttämällä vaikkapa Papunetin satusivustoja)
Esiopetus:
- Käsitellään otettuja kuvia ja videoita leikillisesti. Harjoitellaan esim. kuvan rajaamista, sovelluksista riippuen erilaisten tarrojen lisäämistä ja tutustutaan kuvanmuokkaussovellusten muokkausmahdollisuuksiin.
- Tehdään pieni animaatio käyttäen esim. FlipaClip-sovellusta.
- Harjoitellaan kirjoittamista käyttötarkoitukseen sopivalla sovelluksella. iPadilla esim. muistiosovellusta käyttäen voi tutustua näppäimistöön.
Turvallinen toiminta:
- Keskustellaan siitä, millaista on turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä (esim. salasanat ja käyttäjätunnukset, omien tietojen antaminen, laitteiden säilyttäminen, PIN-koodi).
- Käydään läpi ohjelmien, elokuvien ja pelien ikärajat. Otetaan esimerkkejä elokuvista ja peleistä, jotka ovat sopivia ikäryhmälle.
Materiaalia ja ideoita opetustuokioon löytyy TÄÄLTÄ
Esiopetus:
- Opetellaan kuinka toimia kohdatessaan ongelman tietoturvallisuuteen liittyvissä asioissa.
- Harjoitellaan kuinka luodaan vahva salasana (esim. numeroita, isoja kirjaimia, erikoismerkkejä tarvittaessa)
- Korostetaan, että samaa salasanaa ei tulisi käyttää kaikkialla.
- Mietitään yhdessä, missä salasanaa voisi säilyttää ja kelle sen voi kertoa.
Tiedonhallinta:
- Opetellaan laitteesta riippuen selaimen käyttöä.
- Harjoitellaan tiedon ja kuvien hakua sopivin hakusanoin.
Ergonomia varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa:
- Kiinnitetään huomiota työskentelyasentoihin.
- Tauotuksen merkitys, väliin voi ottaa esim. taukojumpan
- Äänenvoimakkuuden säätely ja äänenvoimakkuuden vaikutus kuuloon.
Luova työskentely:
- Tehdään pieni projekti, jossa hyödynnetään digitaalisia apuvälineitä esim. käsiteltäviin asioihin liittyvä video- tai kuvaprojekti kattaa monta asiaa.
- Ruokitaan lasten mielikuvitusta tutustuen leikillisesti erilaisiin sovelluksiin ja niiden mahdollisuuksiin.
Medialukutaito
- Medialukutaitoon liittyvät sisällöt ovat kerrottu kattavasti TÄÄLLÄ
- Tutustutaan erilaisiin mediasisältöihin (esim. äänikirjat, suoratoistot, videot yms.)
- Tehdään itse kuunnelma, jossa muokataan ääntä.
Ohjelmointi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa:
- Halutessasi voit katsoa aiheeseen johdannon Ylen ROBOMESTARIT-sarjasta.
- Otetaan käytännön esimerkkejä, mitä laitteita lapset tietävät, jotka on ohjelmoitu (esim. hissi, liukuovet, kaupan portti jne.)
- Tutustutaan ohjelmointiin leikillisesti alkuun ilman laitteita. TÄÄLTÄ löydät leikkejä, joihin et tarvitse laitteita.
- Ohjelmoinnissa voi käyttää myös leluja apuna. Lelut apuna ohjelmoinnin alkeissa
- Tutustutaan BeeBot-laitteeseen ja käytetään sitä opetuksen apuna. Beeboteilla tehtäviin harjoituksiin voi halutessaan katsoa jatkoa Ylen ROBOMESTARIT-sarjasta. Valmiita ideoita Beebot-opetukseen löydät TÄÄLTÄ
- Tutustutaan yksinkertaisiin ohjelmointisovelluksiin ja -peleihin. Esim. Lightbot hour (iPad), Run Marco (Clevertouch, selain, iPad),
- Code.org-sivustoilta (englanniksi) löytyy aivan yksinkertaisia harjoituksia ja pelejä. Sinne pääset TÄÄLTÄ
- Code.org-sivustoilta löydät myös esim. ohjelmointipelejä, joissa ohjelmoit Frozen- ja Star Wars-elokuvien hahmoja. Linkit löytyvät TÄÄLTÄ
- Laitteiden oikeaoppinen käsittely ja käyttö
- Perustoimintojen opettelu: sammuttaminen ja käynnistäminen, lataukseen laittaminen, äänenvoimakkuuden säätö, kuulokkeiden kytkeminen
- Opetellaan tärkeimmät symbolit kuten asetukset, käytettävät sovellukset (esim. Molla, Pikku Kakkonen), selaime kuvake (iPadeissa Safari, Android-laitteissa Chrome), Wi-Fi-yhteyden merkki.
- Pikakäyttö-ohjaukseen tutustuminen (iPadeissa löytyy pyyhkäisemällä oikealta yläkulmasta alaspäin)
- Tutustutaan omassa luokassa oleviin laitteisiin niiden oikeilla nimillä ja käydään läpi käyttötarkoitukset.
- Keskustelua siitä, mitä laitteita lapset ovat käyttäneet ja tietävät jo ennalta.
- Otetaan laitteisto käyttöön luontevaksi osaksi arkea aikuisten esimerkillä.
- Jos käytetään omia laitteita, siitä tulisi keskustella huoltajien kanssa ja pyytää kirjallinen lupa laitteen käyttöön.
- Keskustellaan mikä on Internet.
Esiopetus:
- Miten Internet toimii? Keskustelun pohjana voi käyttää vaikkapa seuraavaa diasarjaa: Miten Internet toimii?- diasarja
- Tutustutaan hiiren ja erilaisten näppäimistöjen käyttöön. Opetellaan iPadeissa miten näppäimistön saa näkyviin ja pois näkyvistä (iPadissa oikealla alhaalla on kuvake, jossa näppäimistön kohdalla on nuoli alaspäin).
- Opitaan käyttämään laitteistoa ohjeiden perusteella ja laaditaan yhdessä ohjeita laitteiden sujuvampaan ja turvalliseen käyttöön.
Tuottaminen:
- Opetellaan kamerasovelluksen käyttöä ja kuvan yksinkertaista muokkaamista. Tähän riittää laitteen oma kuvanmuokkaussovellus.
- Kuvataan pieni videopätkä, jossa harjoitellaan videon kuvaamista.
- Tutustutaan kirjaimiin ja numeroihin käyttäen sovelluksia (esim. Molla).
- Sadutettaessa voi käyttää tilan laitteistoa apuna (esim. heijastamalla kuvia kirjoista dokumenttikameralla tai käyttämällä vaikkapa Papunetin satusivustoja)
Esiopetus:
- Käsitellään otettuja kuvia ja videoita leikillisesti. Harjoitellaan esim. kuvan rajaamista, sovelluksista riippuen erilaisten tarrojen lisäämistä ja tutustutaan kuvanmuokkaussovellusten muokkausmahdollisuuksiin.
- Tehdään pieni animaatio käyttäen esim. FlipaClip-sovellusta.
- Harjoitellaan kirjoittamista käyttötarkoitukseen sopivalla sovelluksella. iPadilla esim. muistiosovellusta käyttäen voi tutustua näppäimistöön.
Turvallinen toiminta:
- Keskustellaan siitä, millaista on turvallinen toiminta digitaalisissa ympäristöissä (esim. salasanat ja käyttäjätunnukset, omien tietojen antaminen, laitteiden säilyttäminen, PIN-koodi).
- Käydään läpi ohjelmien, elokuvien ja pelien ikärajat. Otetaan esimerkkejä elokuvista ja peleistä, jotka ovat sopivia ikäryhmälle.
Materiaalia ja ideoita opetustuokioon löytyy TÄÄLTÄ
Esiopetus:
- Opetellaan kuinka toimia kohdatessaan ongelman tietoturvallisuuteen liittyvissä asioissa.
- Harjoitellaan kuinka luodaan vahva salasana (esim. numeroita, isoja kirjaimia, erikoismerkkejä tarvittaessa)
- Korostetaan, että samaa salasanaa ei tulisi käyttää kaikkialla.
- Mietitään yhdessä, missä salasanaa voisi säilyttää ja kelle sen voi kertoa.
Tiedonhallinta:
- Opetellaan laitteesta riippuen selaimen käyttöä.
- Harjoitellaan tiedon ja kuvien hakua sopivin hakusanoin.
Ergonomia varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa:
- Kiinnitetään huomiota työskentelyasentoihin.
- Tauotuksen merkitys, väliin voi ottaa esim. taukojumpan
- Äänenvoimakkuuden säätely ja äänenvoimakkuuden vaikutus kuuloon.
Luova työskentely:
- Tehdään pieni projekti, jossa hyödynnetään digitaalisia apuvälineitä esim. käsiteltäviin asioihin liittyvä video- tai kuvaprojekti kattaa monta asiaa.
- Ruokitaan lasten mielikuvitusta tutustuen leikillisesti erilaisiin sovelluksiin ja niiden mahdollisuuksiin.
Medialukutaito
- Medialukutaitoon liittyvät sisällöt ovat kerrottu kattavasti TÄÄLLÄ
- Tutustutaan erilaisiin mediasisältöihin (esim. äänikirjat, suoratoistot, videot yms.)
- Tehdään itse kuunnelma, jossa muokataan ääntä.
Ohjelmointi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa:
- Halutessasi voit katsoa aiheeseen johdannon Ylen ROBOMESTARIT-sarjasta.
- Otetaan käytännön esimerkkejä, mitä laitteita lapset tietävät, jotka on ohjelmoitu (esim. hissi, liukuovet, kaupan portti jne.)
- Tutustutaan ohjelmointiin leikillisesti alkuun ilman laitteita. TÄÄLTÄ löydät leikkejä, joihin et tarvitse laitteita.
- Ohjelmoinnissa voi käyttää myös leluja apuna. Lelut apuna ohjelmoinnin alkeissa
- Tutustutaan BeeBot-laitteeseen ja käytetään sitä opetuksen apuna. Beeboteilla tehtäviin harjoituksiin voi halutessaan katsoa jatkoa Ylen ROBOMESTARIT-sarjasta. Valmiita ideoita Beebot-opetukseen löydät TÄÄLTÄ
- Tutustutaan yksinkertaisiin ohjelmointisovelluksiin ja -peleihin. Esim. Lightbot hour (iPad), Run Marco (Clevertouch, selain, iPad),
- Code.org-sivustoilta (englanniksi) löytyy aivan yksinkertaisia harjoituksia ja pelejä. Sinne pääset TÄÄLTÄ
- Code.org-sivustoilta löydät myös esim. ohjelmointipelejä, joissa ohjelmoit Frozen- ja Star Wars-elokuvien hahmoja. Linkit löytyvät TÄÄLTÄ