Ajattelen kurssin jälkeen, että vuorovaikutuksen merkitys yhteisöllisessä ja yhteiskunnallisessa osaamisessa on keskeinen, sillä vuorovaikutuksen avulla on mahdollista auttaa oppilaita ymmärtämään erilaisia kulttuureita ja näkökulmia sekä harjoittelemaan keskustelu- ja argumentitaitoja sekä rakentamaan empaattisia suhteita toisiinsa. Mietin, että itse olen kokenut tässä hyväksi erilaisten ryhmätyöskentelytapojen, projektityöskentelyn sekä keskustelun käymisen oppilaiden kanssa. Olen aina pitänyt myös opettajan mallia tärkeänä hyvästä vuorovaikutuksesta. Pohdin, että parhaimmillaa hyvä malli vuorovaikutuksesta kannustaa oppilaita kuuntelemaan toisiaan ja kunnioittamaan erilaisia näkökulmia sekä rakentamaan yhteisöllisyyttä luokkaan.

Kurssin jälkeen pidän vuorovaikutusta myös merkittävänä yhteisöllisen osaamisen kehittämisessä työyhteisössä opettajan näkökulmasta. Ajattelen, että vuorovaikutteisen ja avoimen työyhteisön kautta työyhteisössä toimiminen ja osallistuminen päätöksentekoon on luontevampaa, kuin jos työpaikalla vallitsisi tiukasti suljettujen ovien takana työskentelemisen kulttuuri. Mietin, että samoin kuin luokassa avoin ja turvallinen ilmapiiri sekä hyvällä tolalla oleva vuorovaikutus rohkaisee oppilaita osallistumaan sekä rakentamaan yhteisöllisyyttä se toimii samoin myös opettajainhuoneessa. Paras olisikin mielestäno, jos yksin toimimisen sijaan opettajat pyrkisivät aina toimimaan yhdessä.