KU 7, uusi ops
KU 7, uusi ops, raamit
- PIIRUSTUS, MAALAUS JA VÄRI, VALOKUVAUS ( KU 7)
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
- kokeilee laajasti piirtämisen ja maalaamisen eri tekniikoita
- tutkii erilaisia kuvan tekemisen keinoja ja eri aikakausien kuvataiteen tuotoksia eri tekniikoiden valossa
- tutustuu värien merkityksiin, värien tuottamiin tunnetiloihin ja värien vuorovaikutukseen
- käy läpi kuvasommittelun perusteita ja soveltaa niitä tehtäviin
- taidehistorian kuvat ja kuvataiteen käsitteistö
- tietoa väreistä ja niiden vuorovaikutuksesta
- omat ja ympäristön kuvakulttuurit
Tehtävät
KU 7 OPS 2016 TEHTÄVÄT
Tee seuraavista tehtävistä kolme valintasi mukaan.
- Toteuta sama aihe viisi kertaa käyttämällä erilaisia työtapoja. Pohjan koko A5- A4, pohja voi olla paperi, pahvi, maalauskangas…( siis teet 5 kpl saman sommitelman toisintoa eri työtavoilla)
Toteuta työsi joillakin seuraavista työtavoista: vesiväri, vahaväri, vesiliukoinen vahaväri, puuväri, vesiliukoinen puuväri, akryyliväri, hiili, lyijykynä, kuivapastelliväri, ready-mix- väri, sekatekniikka, valokuvaus.
2. Tutustu eri aikakausien asetelmiin: vanitas, Giuseppe Arcimboldo, hakuna englanninkielinen “ still life”, kubistisista asetelmista löydät aineistoa hakusanalla “cubist still life painting”, nykytaiteen asetelmista löytyy kuvamateriaalia hakusanalla “modern art still life painting” naivistisista taas hakusanalla “naivism still life painting”, fotorealistisista tuotoksista löytyy kuvia hakusanalla “foto realism still life painting”, samalla periaatteella löydät myös muiden tyylikausien asetelmamaalauksista kuvamateriaalia
asetelmista voit lukea seuraavilta sivuilta: http://www.hs.fi/tiede/art-2000004875224.html, http://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000002925885.html,
http://suomentaideyhdistys.fi/17-6-15-8-2004-esineiden-maailma/
Sommittele asetelma valitsemasi aikakauden hengessä. Työn koon saat vapaasti valita, teos toteutetaan akryyliväreillä, öljyväreillä, kuivapastelliväreillä, vesiväreillä tai valokuvaten.
3.Tee kaksi värikarttaa, toinen inhokkiväreistäsi ja toinen mieliväreistäsi. Valitse joku mielestäsi onnistunut tai sinua puhutteleva teos. Tee siitä kaksi sommittelullista toisintoa. Väritä toinen inhokkiväreilläsi ja toinen mieliväreilläsi. Tekotapa vapaa, koko vähintään A4.
4. Tutki eri aikakausina tehtyjä ihmiskuvia. Voit käyttää hakusanoina esim. human in art, women in art, male in art. Liittämällä hakusanaan halutun tyylikauden saat kyseisen ajan ihmiskuvauksesta esimerkkejä ( esim. women/ female in modern art, male in renaissance art jne.) Tee ihmistutkielmia eri aikakausien hengessä viivapiirroksina koossa A5 kymmenen kappaletta. Laita piirroksen yhteyteen tieto, mikä aikakausi on kyseessä. Piirrä työt lyijykynällä, hiilellä, tussilla tms. Jos teet pikkupiirrokset pikaluonnoksina ( käytät niihin vain muutaman minuutin/ työ), tee lopuksi yksi kooltaan suurempi työ mieleisesi tyylikauden mukaisena.
5. Tutustu Josef Albersin ajatuksiin värien vuorovaikutuksesta. Löydät tietoa ja kuvia netistä hakusanalla Josef Albers, Värien vuorovaikutus, jos kiinnostut asiasta enemmän, voit hakea kirjastosta Josef Albersin asiasta kirjoittaman kirjan lainaan. Tutustuttuasi Albersin ajatuksiin, sommittele maisemamaalaus, jossa käytät värien vuorovaikutusajattelua hyväksesi. Toteuta maalaus akryyliväreillä, ready-mix- väreillä tai vesiväreillä. Minimikoko maalauspohjissa noin A4, akvarellipaperissa A3.
6. Tutki valaistuksen merkitystä valokuvattavaan kohteeseen. Valitse lähimaastosta, kotipihasta, koulumatkalta, kotoa, omasta huoneestasi...kohde, jota kuvaat eri vuorokauden aikoina aina samasta kulmasta. Ota kohteesta kymmenen kuvaa eri valotuksilla. Tulosta ne tai laita ne kaikki opettajalle sähköpostiin riitta.latvala-erkkila@edu.nivala.fi katseltavaksi. Tulosta kolmesta parhaasta otoksesta kuvasarja ja kerro, miksi valitsit juuri ne. Tulostuksen voi tehdä koululla kuvisluokan tulostimella.
7. Tee A2-kokoiselle paperille viiva-/ sävypiirros, jonka aihe on vapaa. Voit käyttää piirroksen tekemiseen lyijykynää, hiiltä, tusseja,jne., voit sävyttää työtä lyijykynällä, hiilellä, erilaisilla värikynillä jne. Käytä mielikuvitustasi ja toteuta työ, joka tuottaa sinulle iloa ja tekemisen riemua.
8. Tutki rajauksen merkitystä valokuvaan. Etsi viisi kohdetta, joista jokaisesta otat kolme eri tavalla rajattua otosta. Muista erilaiset kuvakoot:
mahdollisimman laaja kuva
näytetään kokonaisuus, missä ollaan
LKK | Laaja kokokuvaihminen ympäristössään
yläpuolella paljon tilaa
alapuolella paljon tilaa
KK | Kokokuvaihminen kokonaan
pään päällä ei turhaa tilaa
jalkojen alla ei turhaa tilaa
LPK | Laaja puolikuvaihminen reiden puolivälistä ylöspäin
pään päällä ei turhaa tilaa
alas lasketut kädet näkyvät kokonaan
PK | Puolikuvapuolet ihmisestä
rajaus noin navan kohdalta
pään päällä ei turhaa tilaa
PLK | Puolilähikuvarajaus kainaloiden tai rinnan kohdalta
pään päällä ei turhaa tilaa
tärkeintä on ihminen
LK | Lähikuvaihmisen kasvot
olkapään kaarta näkyy
pään päällä ei tilaa tai päälakea leikaten
Erikoislähikuva tuo esille jonkin yksityiskohdan, vaikkapa osan kasvoista.
Kuvattuasi kuvasarjat lähetä ne sähköpostilla opettajalle osoitteeseen riitta.latvala-erkkila@edu.nivala.fi, tee niistä powerpoint tai pretz-ohjelma tai tulosta ne kuvasarjoina paperille.