Tehtävä tehdään parin kanssa ja sille on hyvä varata 30 minuuttia aikaa.

Ottakaa parikeskustelussa vuorot, jossa toinen on ensin kertoja ja toinen ohjaaja. Kertoja aloittaa kertomaan jostain itselleen helposta aiheesta, kuten omasta päivästään tai lempiharrastuksestaan. Ohjaajan tehtävänä on aktiivisesti kuunnella toista, sekä kysyä aiheesta lisää avoimilla kysymyksillä. Ohjaaja voi kiinnittää huomiota myös siihen, miten hän voi hyödyntää SOLER-mallia, vaikka tapaaminen pidettäisiin etänä. Antakaa keskustelulle aikaa noin 10 minuuttia, jonka jälkeen voitte lyhyesti keskustella yhdessä siitä, miten keskustelu meni. Tämän jälkeen vaihtakaa osia niin, että toinen on ohjaaja ja toinen kertoja.

Kun kummatkin keskustelut on käyty, kirjoittakaa yhteisesti päällimmäiset huomiot kurssin keskustelualueelle. Miltä harjoitus tuntui? Oliko helppo keksiä avoimia kysymyksiä? Onnistuiko aktiivinen kuuntelu? Onnistuiko SOLER-malliin huomion kiinnittäminen samalla kuin kuuntelit ja kysyit kysymyksiä?

Keskustelualue löytyy kurssin ensimmäisestä osiosta Kuuntelemisen ja kysymisen taidot ohjaamistilanteessa​