Koti ja koulu voivat yhdessä tukea oppijaa

KÄYTTÄYTYMINEN

Huoltajalla on päävastuu lapsen kasvatuksesta.
Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla ja vaatimalla hyvää käyttäytymistä yhdessä koulun kanssa.
  • näyttämällä aikuisen hyvää esimerkkiä.
  • pitämällä yhteyttä kouluun.

AIKATAULUT JA TÄSMÄLLISYYS

Koti voi tukea oppijaa
  • huolehtimalla oppilaan säännöllisestä koulunkäynnistä lukujärjestyksen mukaan.
  • tekemällä hakemuksen poissaolosta ennakkoon Wilmassa (luokanopettaja/valvoja myöntää (1-5 päivää) tai rehtori (6 päivää tai enemmän). Opettajan antamien koulutehtävien suorittamisen sopiminen kirjataan hakemukseen. Tehtävien tekemisen ohjauksesta ja oppimisen edistymisestä vastaa huoltaja oppilaan poissaolon aikana.
  • kuittaamalla koulusta tulleet myöhästymis- ja poissaoloviestit.
  • selvittämällä luvattomat poissaolot ja ryhtymällä tukitoimiin asian kuntoon saattamiseksi.

KOULUMATKAT

Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla ja harjoittelemalla turvallisen koulureitin kulkemista oppilaan kanssa.
  • opettamalla jalankulkijan ja polkupyöräilijän liikennesäännöt.
  • opettamalla ja valvomalla polkupyöräkypärän ja heijastimen käyttöä yhdessä koulun kanssa.
  • puuttumalla ongelmatilanteisiin (esim. kiusaaminen).

VELVOLLISUUS OSALLISTUA OPETUKSEEN

Koti voi tukea oppijaa
  • yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.
  • ilmoittamalla ennakoitavista poissaoloista opettajalle ajoissa (esim. hammaslääkärissä käynti).
  • ilmoittamalla sairauspoissaoloista sairastumispäivänä.
  • anomalla opetuksesta vapautuksen ennakkoon opettajalta ja rehtorilta. Hakemuksen opetuksesta vapauttamiseksi myöntää luokan oma opettaja/luokan ohjaaja 0-5 päiväksi.Pidemmät lomat myöntää rehtori.
    Suositellaan, että lomat pidetään koulujen loma-aikoina.
  • Jyväskylässä on käytössä yhtenäinen oppilaan poissaoloihin puuttumisen malli, siitä lisätietoa linkin kautta.

TYÖRAUHA

Koti voi tukea oppijaa
  • keskustelemalla ja olemalla kiinnostunut koulupäivästä.
  • yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.

RUOKAILU

Koti voi tukea oppijaa
  • opastamalla hyviin ruokailutapoihin yhdessä koulun kanssa.
  • toimittamalla oppilaan erikoisruokavaliota koskevan lääkärin tai terveydenhoitajan kirjoittaman todistuksen koulun keittiöhenkilökunnalle.
  • ilmoittamalla muutokset erikoisruokavaliossa.

VELVOLLISUUS SUORITTAA TEHTÄ VÄT TUNNOLLISESTI

Koti voi tukea oppijaa
  • järjestämällä rauhallisen paikan kotitehtävien tekemiseen.
  • tarvittaessa tehtävien tekemisen aloittamiseen ja niihin keskittymiseen ohjaamalla.
  • huolehtimalla siitä, että lapselle jää riittävä aika kotitehtävien tekemiseen.
  • kotitehtävien tekemisen valvomisella.
  • viestimällä opettajalle, mikäli oppilaan työmäärä vaikuttaa liian isolta tai liian pieneltä.
  • kuittaamalla koulusta tulleet viestit.

MOBIILILAITTEIDEN KÄYTTÖ

Koti voi tukea oppijaa
  • opettamalla asiallista kännykänkäyttöä kuten virtuaalinen koskemattomuus (esim. some-kiusaaminen ja luvattomien tietojen levittäminen).
  • tiedostamalla sen, että koulu ei korvaa kouluun tuoduille arvoesineille aiheutuneita vahinkoja.