Filosofia 1
Esitelmäohje
Tuntimuistiinpanoja Filosofia 1
Tavoitteet ja arviointiperusteet
Tavoitteet
Tietotavoitteet
- hahmottaa filosofian merkitys ja asema tieteiden joukossa
- hallita eri perusteluja sille miksi filosofian opiskelu on hyödyllistä
- hallita keskeisimpiä filosofian käsitteitä koskien argumentaatiota, tietoa ja maailman olemusta, kuten pätevä argumentointi, empirismi, rationalismi, idealismi ja materialismi
Taitotavoitteet
- ottaa haltuun kriittisen ajattelun taitoja
- kyetä perustellusti punnitsemaan tietona esiintyvien väitteiden todenmukaisuutta ja perusteluja
- osata verrata eri käsityksiä siitä mitä tieto on
- osata verrata eri käsityksiä maailmasta ja olemassaolosta
- alkaa kriittisesti arvioimaan ja rakentamaan omaa käsitystä tiedosta ja maailmasta
Asennetavoitteet
- arvostaa kriittistä ajattelua ja hyvin perusteltua tietoa
- suhtautua myönteisesti ja kunnioittaen erilaisiin näkemyksiin tiedosta ja maailmasta
Arviointiperusteet
Arvioinnin tarkoituksena on antaa eteenpäin ohjaavaa palautetta oman oppimisen etenemisestä, omista vahvuuksista ja kehityskohteista.
Opintojakson arviointi on jatkuvaa arviointia. Arvosanaan voi vaikuttaa muun muassa kokeen, esitelmän, kotitehtävien ja muun tuntityöskentelyn kautta.
Tietotavoitteet
- hahmottaa filosofian merkitys ja asema tieteiden joukossa
- hallita eri perusteluja sille miksi filosofian opiskelu on hyödyllistä
- hallita keskeisimpiä filosofian käsitteitä koskien argumentaatiota, tietoa ja maailman olemusta, kuten pätevä argumentointi, empirismi, rationalismi, idealismi ja materialismi
Taitotavoitteet
- ottaa haltuun kriittisen ajattelun taitoja
- kyetä perustellusti punnitsemaan tietona esiintyvien väitteiden todenmukaisuutta ja perusteluja
- osata verrata eri käsityksiä siitä mitä tieto on
- osata verrata eri käsityksiä maailmasta ja olemassaolosta
- alkaa kriittisesti arvioimaan ja rakentamaan omaa käsitystä tiedosta ja maailmasta
Asennetavoitteet
- arvostaa kriittistä ajattelua ja hyvin perusteltua tietoa
- suhtautua myönteisesti ja kunnioittaen erilaisiin näkemyksiin tiedosta ja maailmasta
Arviointiperusteet
Arvioinnin tarkoituksena on antaa eteenpäin ohjaavaa palautetta oman oppimisen etenemisestä, omista vahvuuksista ja kehityskohteista.
Opintojakson arviointi on jatkuvaa arviointia. Arvosanaan voi vaikuttaa muun muassa kokeen, esitelmän, kotitehtävien ja muun tuntityöskentelyn kautta.
Aikataulu Filosofia 1
| Päiväys | Oppitunnin aihe | Esitelmiä |
| 30.11 | 1. Filosofia on ajattelun taitoa | |
| 2.12 | 2. Millaisia ovat filosofiset kysymykset? | |
| 7.12 | 3. Missä ja miten filosofia sai alkunsa? | Jakotunti |
| 9.12 | 4. Mitä hyötyä filosofiasta on? | Jakotunti |
| 12.12 | 5. Millaista on taitava ajattelu? | |
| 14.12 | 6. Argumentit kuntoon! | Jakotunti |
| 16.12 | 7. Eri tapoja suhtautua tietoon | Jakotunti |
| 19.12 | 8. Mistä tieteessä on kysymys | |
| 21.12 | Elokuvatunti | |
| 9.1 | 9. Mitä tieto on? | |
| 11.1 | 10. Empirismi: tieto saadaan aistein | Jakotunti |
| 13.1 | 11. Rationalismi: tieto saadaan järjen avulla | Jakotunti Esitelmä - Lassi ja Lassi Esitelmä - Jesper ja Kaapo Esitelmä - Joona, Kalle ja Samuli |
| 16.1 | 12. Kant: rationalismin ja empirismin yhdistäjä | |
| 18.1 | 13. Metafysiikka tutkii olemassaoloa | Jakotunti |
| 20.1 | 14. Mitä on olemassa? | Jakotunti Esitelmä - Aida ja Isla Esitelmä - Minea, Linnea, Veera Esitelmä - Daria ja Hilla-Roosa Esitelmä - Aku ja Johannes |
| 23.1 | 15. Muita metafysiikan kysymyksiä | |
| 25.1 | Kertaustunti | Jakotunti |
Esitelmien palautuskansio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Kotitehtävien palautuskansio
Palauta tähän kansioon yhtenä tiedostona kotitehtävät. Valitse kustakin kappaleesta yksi tehtävä, johon vastaat noin 60-80 sanan vastauksella. Kun olet saanut kaikki tehtävät valmiiksi, palauta yhtenä tiedostona tähän kansioon. Pyri soveltamaan vastauksissasi filosofian käsitteitä.
Halutessasi voit korvata kolme kotitehtävää suorittamalla elokuvatehtävän. Kirjoita noin 150-200 sanan pohdinta Truman Show - elokuvasta. Voit pohtia esim. elokuvan ohjaajan kysymystä siitä onko Trumanin maailma parempi ja turvallisempi kuin "oikea maailma", jossa elämme. Miksi Truman lähti? Mitä arvelet, löysikö hän paremman ja todellisemman maailman? Toisaalta, voisiko meidän kokemamme maailma olla Truman Show:n kaltainen näennäismaailma, jonka takana piilee oikea todellisuus? Vai onko meille näkyvä maailma kaikki mitä on olemassa? Millainen maailma pohjimmiltaan on? Vastaavasti, millä tavoin näihin kysymyksiin pitäisi etsiä vastausta, eli maailmaa koskevaa tietoa? Liitä pohdintaan ainakin 2 oppikirjan käsitettä. Voit käyttää esim. oppikirjan s. 126 kaaviota tai kirjan lukuja 7-15.
Halutessasi voit korvata kolme kotitehtävää suorittamalla elokuvatehtävän. Kirjoita noin 150-200 sanan pohdinta Truman Show - elokuvasta. Voit pohtia esim. elokuvan ohjaajan kysymystä siitä onko Trumanin maailma parempi ja turvallisempi kuin "oikea maailma", jossa elämme. Miksi Truman lähti? Mitä arvelet, löysikö hän paremman ja todellisemman maailman? Toisaalta, voisiko meidän kokemamme maailma olla Truman Show:n kaltainen näennäismaailma, jonka takana piilee oikea todellisuus? Vai onko meille näkyvä maailma kaikki mitä on olemassa? Millainen maailma pohjimmiltaan on? Vastaavasti, millä tavoin näihin kysymyksiin pitäisi etsiä vastausta, eli maailmaa koskevaa tietoa? Liitä pohdintaan ainakin 2 oppikirjan käsitettä. Voit käyttää esim. oppikirjan s. 126 kaaviota tai kirjan lukuja 7-15.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.