MATEMAATTISET TAIDOT

Matemaattisia taitoja harjoitetaan toistuvasti arjen toiminnoissa. Matemaattisten taitojen harjoittaminen tapahtuu toiminnallisesti ja konkreettisilla välineillä. Toimintaperiaatteina: läpileikkaavuus (koskettaa useita eri alueita), luonnon materiaalien käyttö ja laskeminen, leikinomaisuus, sekä tutkiva ja kokeileva toimintatapa. Lapsia rohkaistaan itsenäiseen ajatteluun ja ongelmanratkaisuun. Käytössä pelipassit.

Lukukäsite

• lukumäärä, lukujono + nimeäminen, järjestysluku
• pelit: halligalli, numerolotto, numeroläpsy
• laskeminen arjessa, mm. tehtäväradat, varpaat vauhtiin, siirtymät

Luokittelu, lajittelu, sarjoittaminen, mittaaminen, vertailu

• luokittelu, lajittelu ja sarjoittaminen konkreettisilla esineillä
• painon ja pituuden mittaaminen ja vertailu konkreettisilla esineillä
• luonnonmateriaalin käyttö
• pelit: mittaa ja vertaile, enemmän vähemmän, sarjoittamispelit, Multilink palikat, yatzy
• leikit: kauppa (ostaminen, rahan laskeminen)

Geometriset taidot ja avaruudellinen hahmottaminen

• geometriset perusmuodot: ympyrä, neliö, kolmio tunnistaminen ja nimeäminen arkiympäristöä havainnoimalla

• geolaudat, Multilink palikat, legot, muotopalat

• rakentelu, kolmiulotteisuuden hahmottaminen

• sijaintikäsitteet (takana, edessä, alla, päällä, sisässä) konkreettisilla esineillä sekä piirrostehtävin

• looginen ajattelu (sarjakuvittaminen)
• kehokuvat

• pelit: Geometrix, Colorama, runokulma, Domino, hiirirobotti, Multillink palikat, fortuna, kuulalabyrintti

Aika

• vuodenajat, kuukaudet, viikonpäivät
• oma syntymäpäivä
• eilen, tänään, huomenna, nyt, joskus
• kellonaika
• harjoitellaan arjessa yhteisillä hetkillä ja retkillä

YMPÄRISTÖKASVATUS

Multialla lapset ovat luontoläheisiä ja luonnostaan kiinnostuneita luontoon ja ympäristöön liittyvistä asioista. Monipuolinen ja viihtyisä lähiympäristö on osa arjen toimintaympäristöä – siellä harjoitetaan monenlaisia taitoja ympäri vuoden.

• kestävä kehitys, kierrätys ja lajittelu, luonnonsuojelu
• tutustutaan lähiympäristöön. Opetetaan lapselle vastuu lähiympäristöstä sekä sen kunnioittamisesta.
  • päiväkoti fyysisenä ympäristönä
  • lähiympäristön kohteissa vierailu (ks. historia ja perinne)
  • lasta kiinnostava lähiympäristö
• lähiympäristössä toimiminen osana arjen toimintoja
  • leikki, teatteriesitykset, satuhetket
  • eväsretket
  • majanrakennus
  • katusuunnistus, valokuvasuunnistus
  • marjanpoiminta, maistelu
  • matemaattiset harjoitteet
• lapsilähtöinen toiminta: omaehtoisuus, vapaa liikkuminen
• luonnonmateriaalien käyttö

TEKNOLOGIA

• lapsilähtöinen rakentelu (3-uloitteisuus: majanrakennus, kierrätysmateriaaleista rakentaminen)
• rakentelusta nousevat ongelmanratkaisut (esim. ovien, ikkunoiden sijoittelu/toteuttaminen)
• lapsen omat ideat, luovuus, lapsen oma tuotos.
• lapsi johtaa itse luomisprosessiaan; lapsen omalle toiminnalle ja ongelmanratkaisulle aikaa ja tilaa. Riemu omasta kädenjäljestä.