Yhteisöllinen opiskeluhuolto on tärkeä osa esiopetuksen toimintakulttuuria ja sen kehittäminen
edellyttää johtamista. Lasten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluu oppilas­ ja
opiskelijahuoltolain 6 §:n (opetussuunnitelman mukainen ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuolto)
mukaisesti yhteisöllisen työn kokonaisuuteen. Tällä tarkoitetaan toimintaa [1], jonka avulla
seurataan ja kehitetään yhteisöllistä ja yksilöllistä hyvinvointia sekä terveellisen, turvallisen
ja esteettömän oppimisympäristön syntymistä, edistetään mielenterveyttä ja oppimista sekä
ehkäistään syrjäytymistä. Esiopetuksen henkilökunnalla on ensisijainen vastuu esiopetusyhteisön
hyvinvoinnista [2].

[1] Oppilas­ ja opiskelijahuoltolaki 6 § (886/2017)
[2] Oppilas­ ja opiskelijahuoltolaki 4 §