Oppilaalla on vähintään yksi monialainen oppimiskokonaisuus lukuvuoden aikana.

Vuosikellossa syksy ja kevät on eritelty omiksi ajanjaksoikseen. Ajatus on, että jos jonkun luokan/luokkien monialainen oppimiskokonaisuus on syyslukukaudella, se suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan syyslukukaudella. Keväällä toteutettavat kokonaisuudet suunnitellaan, toteutetaan ja arvioidaan keväällä. Toki monialaiset oppimiskokonaisuudet voivat myös olla koko lukuvuoden ajalle jakaantuvia.