Käyttäytymistä arvioidaan suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin ja niiden saavuttamiseen. Käyttäytymiselle asetetut tavoitteet perustuvat koulun toimintatapoihin ja järjestyssääntöihin. Käyttäytyminen arvioidaan todistuksissa omana kokonaisuutena, eikä siitä saatu arvosana tai sanallinen arvio vaikuta oppiaineesta saatavaan arvosanaan tai sanalliseen arvioon.

Oppilaan käyttäytymiseen liittyvät erityistarpeet tulee tarvittaessa kirjata oppimissuunnitelmaan tai henkilökohtaiseen opetuksen järjestämistä koskevaan suunnitelmaan (HOJKS), jotta ne voidaan ottaa huomioon käyttäytymisen arvioinnin suunnittelussa ja toteutuksessa.

 

Kouvolan lisäykset:

Kouvolan kaupungin perusopetuksen oppilaiden käyttäytymisen tavoitteena on, että oppilas

• ottaa huomioon toiset ihmiset ja ympäristön
• noudattaa yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• käyttäytyy asiallisesti, toimii tilanteen vaatimalla tavalla ja noudattaa hyviä tapoja.

Vuosiluokilla 1-2 käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti lukuvuositodistuksen erillisellä liitteellä. Vuosiluokalla 3 käyttäytyminen arvioidaan lukuvuositodistuksessa numeroin.

Vuosiluokilla 4-8 käyttäytyminen arvioidaan numeroin väli- ja lukuvuositodistuksessa, 9. luokalla välitodistuksessa.

Numeroarvosanaa voidaan täydentää sanallisella arvioinnilla, joka merkitään todistuksen liitteeksi.

Kouvolan perusopetuksen käyttäytymisen yhteisiä arviointiperusteita vuosiluokilla 3-9 voidaan soveltaa vuosiluokkien 1-2 käyttäytymisen sanallisessa arvioinnissa.

 

Oppilas (Oppilaan)

10

• suhtautuu koulunkäyntiin myönteisesti ja toimii aktiivisesti kouluyhteisössä
• hoitaa koulutyönsä ja tehtävänsä erinomaisesti
• noudattaa yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on esimerkillinen ja ryhmää positiivisesti tukeva
• kunnioittaa työrauhaa, toimii vastuuntuntoisesti ja yritteliäästi
• käyttäytyy kohteliaasti ja hallitsee hyvät käytöstavat kaikissa tilanteissa
• ottaa toiset ihmiset huomioon, toimii oikeudenmukaisesti
• noudattaa sovittuja aikatauluja
• huolehtii ympäristöstä omatoimisesti

9

• suhtautuu koulunkäyntiin myönteisesti
• hoitaa koulutyönsä ja tehtävänsä huolellisesti
• noudattaa yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on erittäin myönteinen
• kunnioittaa työrauhaa ja toimii yritteliäästi
• käyttäytyy kohteliaasti ja hallitsee hyvät käytöstavat
• ottaa toiset ihmiset huomioon, ei kiusaa muita
• noudattaa sovittuja aikatauluja
• huolehtii ympäristöstä omatoimisesti

 

8

• suhtautuu koulunkäyntiin myönteisesti
• hoitaa koulutyönsä ja tehtävänsä pääsääntöisesti hyvin
• noudattaa yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on myönteinen
• ei häiritse työrauhaa
• käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa hyviä tapoja
• ottaa toiset ihmiset huomioon, ei kiusaa muita
• tulee oppitunnille ajoissa eikä ole luvatta pois
• huolehtii ympäristöstä

 

7

• suhtautuu koulunkäyntiin vaihtelevasti
• tekee koulutyönsä ja tehtävänsä yleensä, mutta toiminnassa on huomauttamista aika ajoin
• noudattaa yleensä yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on pääosin myönteinen
• saattaa häiritä työrauhaa
• noudattaa yleensä hyviä tapoja
• ottaa toiset ihmiset huomioon yleensä, mutta saattaa olla osallisena kiusaamistilanteissa
• tulee oppitunnille yleensä ajoissa eikä luvattomia poissaoloja yleensä ole
• huolehtii yleensä ympäristöstä

6

• suhtautuu koulunkäyntiin usein kielteisesti
• koulutyöt ja tehtävät ovat toistuvasti tekemättä, ja toiminnassa on usein huomauttamista
• suhtautuu välinpitämättömästi yhteisesti sovittuihin toimintatapoihin ja sääntöihin
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on usein kielteinen
• häiritsee usein työrauhaa
• käytöstapoihin joudutaan puuttumaan
• ei ota aina toisia ihmisiä huomioon, kiusaa muita oppilaita
• myöhästelee usein, luvattomia poissaoloja on
• on usein välinpitämätön ympäristöä kohtaan

 

5

• suhtautuu koulunkäyntiin kielteisesti
• ei tee annettuja tehtäviä ja töitä
• ei noudata yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä
• asenne koulunkäyntiä ja toisia kohtaan on kielteinen
• häiritsee jatkuvasti työrauhaa
• käytöstapoihin on puututtava toistuvasti
• myöhästelee jatkuvasti ja luvattomia poissaoloja on paljon
• ei ota toisia ihmisiä huomioon, kiusaa muita oppilaita toistuvasti
• on välinpitämätön ympäristöä kohtaan

4

• oppilaan käyttäytymiseen ei pystytä puuttumaan koulun käytettävissä olevin keinoin