Koivut 2026-2027
Koivujen blogi
Viikko 37: Hymyä!
Maanataina kävimme metsäretkellä Pikkumetsässä. Erilaisten toiminnallisten harjoitteiden avulla esikoululaiset tutustuivat a-kirjaimeen ja viskarit kertasivat muotoja.
Tiistaina Koivuilla oli jännittävä päivä kun aamupäivällä suoritettiin syksyn valokuvaukset. Voi kuinka upeita hymyjä lapsista saatiinkaan ikuistettua! Valokuvaus loi myös oivallisen tilaisuuden keskustella tunteista ja erityisesti jännityksestä: Missä jännitys tuntuu ja miten? Onko se hyvä vai ikävä tunne? Entä miten jännitys voi auttaa ihmistä suoriutumaan paremmin joissakin tilanteissa?
Keskiviikkona eskarit tekivät a-kirjaimeen liittyviä kynätehtäviä viskareiden opetellessa vielä muotoasioita toiminnalisten harjoitusten keinoin. Torstaina vietimme leikkiaamua ja valmistauduimme samana iltana pidettyyn vanhempainiltaan muun muassa paikkoja siivoilemalla ja vanhempien siluetti-tunnistustehtävää valmistelemalla.
Perjantaina Viskarit jatkoivat edeltävällä viikolla kesken jäänyttä kuvataidetyötä sillä aikaa kun erityisopettaja Meiju piti oman opetushetken esikoululaisille. Meiju käy tuokioillaan eskareiden kanssa läpi Todon taitoseikkailu -materiaalia, joka on kielellisten ja matemaattisten taitojen kehittämiseen tarkoitettu, monipuolinen, tarinallinen opetusmateriaalikokonaisuus.
Tiistaina Koivuilla oli jännittävä päivä kun aamupäivällä suoritettiin syksyn valokuvaukset. Voi kuinka upeita hymyjä lapsista saatiinkaan ikuistettua! Valokuvaus loi myös oivallisen tilaisuuden keskustella tunteista ja erityisesti jännityksestä: Missä jännitys tuntuu ja miten? Onko se hyvä vai ikävä tunne? Entä miten jännitys voi auttaa ihmistä suoriutumaan paremmin joissakin tilanteissa?
Keskiviikkona eskarit tekivät a-kirjaimeen liittyviä kynätehtäviä viskareiden opetellessa vielä muotoasioita toiminnalisten harjoitusten keinoin. Torstaina vietimme leikkiaamua ja valmistauduimme samana iltana pidettyyn vanhempainiltaan muun muassa paikkoja siivoilemalla ja vanhempien siluetti-tunnistustehtävää valmistelemalla.
Perjantaina Viskarit jatkoivat edeltävällä viikolla kesken jäänyttä kuvataidetyötä sillä aikaa kun erityisopettaja Meiju piti oman opetushetken esikoululaisille. Meiju käy tuokioillaan eskareiden kanssa läpi Todon taitoseikkailu -materiaalia, joka on kielellisten ja matemaattisten taitojen kehittämiseen tarkoitettu, monipuolinen, tarinallinen opetusmateriaalikokonaisuus.
0 kommenttia
Viikko 35
Uusi viikko käynnistyi metsäretkellä päiväkodin läheiseen "pikkumetsään" Metsä oli osalle lapsista jo tuttu paikka, osalle vielä uusi. Siksi aloitimme kiertämällä metsän reunat ja rajat, ja etsimme itsellemme kokoontumispuun, tietysti koivun! Metsässä ennätimme myös
leikkiä ja kerätä hiukan aarteita tutkittavaksi🤗 Sieniä metsässä oli paljon, ja ne kiinnostivat lapsia kovasti. Siksi keräsimme myös muutamia sieniä mukaan tutkittavaksi päiväkodille. Hauskoja olivat varsinkin "savusienet" eli maamunat, joista pöllähti ruskeaa savua, kun niiden päälle astui🍄🟫.
Tiistain startti alkoi sadulla Ruusta ja hänen kanistaan, jotka opettelivat laskemaan; sormia, jäätelöitä, tähtiä ja kaikkea mahdollista. Sen jälkeen siirryimme Janikan johdolla toiminnallisen matikan keinoin tutustumaan numeroihin. Voi sitä vauhtia ja tekemisen riemua, kun hyppien, kontaten, tasapainoillen ja vaikka millä muilla tavoilla etsittiin ykkösiä ja kakkosia. Lapset löysivät myös taikakynän, eli etusormen, jolla voi harjoitella numeroita tai muuta jännittävää tekemään itse.
Keskiviikkona teimme taas kynäilyharjoituksia, viskareille oli omat kynätehtävät ja eskareille
omansa.
Tällä viikolla torstaina päiväkodilla vieraili seurakunnan väkeä pitämässä luontokirkkoa päiväkodin pihamaalla, ja vaihtoehtoisena toimintana oli luontoaiheinen satuhieronta, ulkona sekin.
Perjantaina oli päiväkodin henkilökunnan suunnittelupäivä, ja siksi osa lapsista touhusi päivän kuusten ryhmässä ja osa vietti vapaata.
leikkiä ja kerätä hiukan aarteita tutkittavaksi🤗 Sieniä metsässä oli paljon, ja ne kiinnostivat lapsia kovasti. Siksi keräsimme myös muutamia sieniä mukaan tutkittavaksi päiväkodille. Hauskoja olivat varsinkin "savusienet" eli maamunat, joista pöllähti ruskeaa savua, kun niiden päälle astui🍄🟫.
Tiistain startti alkoi sadulla Ruusta ja hänen kanistaan, jotka opettelivat laskemaan; sormia, jäätelöitä, tähtiä ja kaikkea mahdollista. Sen jälkeen siirryimme Janikan johdolla toiminnallisen matikan keinoin tutustumaan numeroihin. Voi sitä vauhtia ja tekemisen riemua, kun hyppien, kontaten, tasapainoillen ja vaikka millä muilla tavoilla etsittiin ykkösiä ja kakkosia. Lapset löysivät myös taikakynän, eli etusormen, jolla voi harjoitella numeroita tai muuta jännittävää tekemään itse.
Keskiviikkona teimme taas kynäilyharjoituksia, viskareille oli omat kynätehtävät ja eskareille
omansa.
Tällä viikolla torstaina päiväkodilla vieraili seurakunnan väkeä pitämässä luontokirkkoa päiväkodin pihamaalla, ja vaihtoehtoisena toimintana oli luontoaiheinen satuhieronta, ulkona sekin.
Perjantaina oli päiväkodin henkilökunnan suunnittelupäivä, ja siksi osa lapsista touhusi päivän kuusten ryhmässä ja osa vietti vapaata.
Viikko 34: Koululeikkiä ja pöytäteatteria
Ensimmäinen kokonainen eskari/viskariviikko lähti käyntiin jumppasalivuorolla. Heidin johdolla tutustutettiin uudet Koivulehtolaiset jumppasalin sääntöihin sekä leikittiin hippaa ja harjoiteltiin liikkumista mitä mielikuvituksellisimmin tavoin! Omaa jumppavuoroa odotellessa toinen pienryhmä harjoitteli hieman kerrontaa, ja rohkeimmat muiden edessä esiintymistä, leluesittelyn muodossa.
Tiistaina eskareiden kanssa "leikittiin koulua", sillä ohjelmassa oli vuoden ensimmäinen taitokartoitus. Ja kuinka jännää se ihan omassa pulpetissa työskentely olikaan! Samaan aikaan 5-vuotiaat seurasivat pöytäteatteria aiheesta ikävä. Vuorovaikutteisessa esityksessä käytiin läpi keinoja auttaa koti-ikäväistä kaveria. Lapsilta tuli hienoja ideoita ja pääsivätpä he lopuksi itsekkin kokeilemaan teatteriesityksen luomista.
Keskiviikkona koulutettiin kynää syysteemaisilla hienomotoriikkatehtävillä.
Torstaina taiteiltiin omakuvia ja koristeltiin niihin kehykset. Tämä tehtävä vaikutti erityisesti motivoivan Koivujen ryhmän lapsia ja tekemiseen uppouduttiin niin, että aamupäivällä aloitetun työn parantelu jatkui vielä välipalan jälkeen.
Viikon päätteksi perjantaina ryhmässämme vieraili Rytmikana tipusineen opettamassa Koivuille syksyisiä lauluja. Laulupussista löytyi mm. Kaksi pientä peikkolasta, Sateessa istun, Lehdet lentää. Lauluja välillä leikittiin ja välillä säestettiin rytmikanan rytmimunilla. Samalla hoksattiin, miten musiikki alkaa aina hiljaisuudesta ja soitto yhteisesti sovitusta merkistä.
Tiistaina eskareiden kanssa "leikittiin koulua", sillä ohjelmassa oli vuoden ensimmäinen taitokartoitus. Ja kuinka jännää se ihan omassa pulpetissa työskentely olikaan! Samaan aikaan 5-vuotiaat seurasivat pöytäteatteria aiheesta ikävä. Vuorovaikutteisessa esityksessä käytiin läpi keinoja auttaa koti-ikäväistä kaveria. Lapsilta tuli hienoja ideoita ja pääsivätpä he lopuksi itsekkin kokeilemaan teatteriesityksen luomista.
Keskiviikkona koulutettiin kynää syysteemaisilla hienomotoriikkatehtävillä.
Torstaina taiteiltiin omakuvia ja koristeltiin niihin kehykset. Tämä tehtävä vaikutti erityisesti motivoivan Koivujen ryhmän lapsia ja tekemiseen uppouduttiin niin, että aamupäivällä aloitetun työn parantelu jatkui vielä välipalan jälkeen.
Viikon päätteksi perjantaina ryhmässämme vieraili Rytmikana tipusineen opettamassa Koivuille syksyisiä lauluja. Laulupussista löytyi mm. Kaksi pientä peikkolasta, Sateessa istun, Lehdet lentää. Lauluja välillä leikittiin ja välillä säestettiin rytmikanan rytmimunilla. Samalla hoksattiin, miten musiikki alkaa aina hiljaisuudesta ja soitto yhteisesti sovitusta merkistä.
