LUKU 15. Vuosiluokat 7-9
Koulujen omat suunnitelmat
a) koulukohtaiseen toimintasuunnitelmaan eli lukuvuosisuunnitelmaan, jolloin tähän voidaan laittaa linkki siihen tai
b) suoraan kunnan opetussuunnitelman asianomaisiin kohtiin koulun toimintakulttuureina tai
c) kunnan opetussuunnitelmasta otettuun kokonaan erilliseen koulukohtaiseen kopioon.
Paikallisesti tai seudullisesti päätettävät asiat (kunnan OPS-sisältö)
Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- miten tuetaan oppilaiden siirtymistä kuudennelta seitsemännelle vuosiluokalle sekä perusopetuksesta seuraavaan koulutusvaiheeseen
- toimintatavat siirtymävaiheessa
- tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut
- mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 7-9 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja miten tehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään
- mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 (perusteiden tavoitekuvauksia voidaan käyttää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 7-9
- mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
- mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9