Nakkilan yhteiskoulun kiusaamisen vastainen sekä tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

1. Suunnitelman tarkoitus, oikeusperusta ja vastuut

Tämä kiusaamisen vastainen sekä tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma on koulukohtainen ja koskee Nakkilan yhteiskoulua ja lukiota. Suunnitelman tavoitteena on turvata jokaiselle oppilaalle ja opiskelijalle turvallinen oppimisympäristö sekä ennaltaehkäistä ja tehokkaasti puuttua kiusaamiseen, häirintään ja syrjintään.

Suunnitelman toimeenpanosta vastaa rehtori. Koko koulun henkilöstöllä on velvollisuus toimia suunnitelman mukaisesti. KiVa-tiimi vastaa toistuvien kiusaamistapausten käsittelystä. Suunnitelman toteutumista seurataan ja arvioidaan vuosittain osana opiskeluhuoltosuunnitelmaa.

Suunnitelma on hyväksytty 9.8.2026 ja se tarkistetaan vähintään kahden vuoden välein tai tarvittaessa.

Lakiperusta:

• Perusopetuslaki (628/1998) 29 § ja 35–36 §
• Lukiolaki (714/2018)
• Opiskeluhuoltolaki (1287/2013)
• Yhdenvertaisuuslaki (1325/2014)
• Laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (609/1986)
• YK:n lapsen oikeuksien sopimus

 

2. Kiusaamisen ennaltaehkäisy

Kiusaamisen ennaltaehkäisy on koko kouluyhteisön yhteinen tehtävä. Nakkilan yhteiskoulussa ja lukiossa kiusaamista ehkäistään seuraavin keinoin:

• koulun yhteiset, kaikille oppilaille ja opiskelijoille yhteiset säännöt
• kiusaamisen vastaiset oppitunnit ja teemapäivät
• KiVa-koulu -toiminta
• yhteisöllinen opiskeluhuolto
• tukioppilastoiminta
• toiminnalliset vanhempainillat
• kouluterveys-, kouluhyvinvointi- ja KiVa-kyselyt
• yhteistyö nuorisotoimen kanssa
• verkostotyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa (esim. MLL ja järjestöt)

 

3. Kiusaamisen, häirinnän ja syrjinnän määritelmät

Kiusaaminen voi olla sanallista, fyysistä tai psyykkistä ja se voi tapahtua myös digitaalisissa ympäristöissä. Kiusaamisella tarkoitetaan tahallista, toistuvaa ja pitkäkestoista toimintaa, jossa on usein osapuolten välinen vallan epäsuhta. Yksittäinenkin teko voi kuitenkin olla vakava ja aiheuttaa pelkoa tai turvattomuutta.

Häirintä ja syrjintä tarkoittavat yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolainsäädännössä kiellettyä käyttäytymistä, joka liittyy esimerkiksi sukupuoleen, alkuperään, kieleen, vakaumukseen, terveydentilaan, vammaisuuteen tai seksuaaliseen suuntautumiseen.

Kaikkiin kiusaamis-, häirintä- ja syrjintäepäilyihin puututaan viivytyksettä.

 

4. Velvollisuus puuttua ja tiedottaa

Kaikilla Nakkilan yhteiskoulun ja lukion aikuisilla on velvollisuus puuttua havaitsemaansa tai tietoonsa saamaansa kiusaamiseen, häirintään ja syrjintään. Myös pelkkä epäilys on ilmoitettava.

Opettajalla ja rehtorilla on velvollisuus ilmoittaa asiasta viivytyksettä oppilaan tai opiskelijan huoltajille. Ilmoitus tehdään pääsääntöisesti viimeistään seuraavan koulupäivän aikana.

 

5. Kiusaamiseen puuttumisen toimintamalli

5.1 Välitön puuttuminen

• Tieto kiusaamisesta voi tulla oppilaalta, huoltajalta tai koulun henkilöstöltä. Asiaan puututaan välittömästi.
• Kiusattu oppilas täyttää Lomakkeen 1 (kiusattu oppilas täyttää -kohdat). Lomake löytyy opettajanhuoneesta KiVa-koulu -lomakkeista.
• Luokanvalvoja keskustelee ensi tilassa, viimeistään seuraavan koulupäivän aikana, kiusatun kanssa ja täydentää Lomakkeen 1.

• Yksittäinen tapaus

• Mikäli kyseessä on yksittäinen tapaus, luokanvalvoja käy kasvatuskeskustelun asianosaisten kanssa, sopii tarvittavista toimenpiteistä ja määrää seurantakeskustelun ajankohdan.

• Luokanvalvoja tiedottaa tapahtuneesta ja sovituista toimenpiteistä huoltajille. Kasvatuskeskustelu kirjataan Wilmaan.
• Mikäli seurantakeskustelussa todetaan tilanteen rauhoittuneen, asian käsittely päättyy.

• Toistuva kiusaaminen – KiVa-tiimi

• Jos kiusaaminen ei ole loppunut, luokanvalvoja toimittaa Lomakkeen 1 KiVa-tiimille ja merkitsee kohdan ”toistuva kiusaaminen”. Huoltajille ilmoitetaan asian siirtymisestä KiVa-tiimille.
• KiVa-tiimi keskustelee kiusatun sekä kiusaajan/kiusaajien kanssa, sopii käytöksen muutoksista ja seurannasta sekä kirjaa toimenpiteet Lomakkeisiin 2 ja 3.

• Sovitun ajan kuluttua KiVa-tiimi käy seurantakeskustelut ja kirjaa ne Lomakkeisiin 4 ja 5. Huoltajille tiedotetaan tilanteesta.

• Kurinpitotoimet

• Mikäli kiusaaminen jatkuu edellä mainituista toimenpiteistä huolimatta, asia siirtyy rehtorille. Rehtori päättää perusopetus- tai lukiolain mukaisista kurinpitotoimista, kuten kirjallisesta varoituksesta tai määräaikaisesta erottamisesta. Ennen päätöstä asianosaisia kuullaan lain edellyttämällä tavalla.

Vakavissa tilanteissa koulu tekee yhteistyötä Ankkuritiimin ja muiden viranomaisten kanssa.

 

6. Dokumentointi ja tietosuoja

Kaikki kiusaamis-, häirintä- ja syrjintätapaukset dokumentoidaan huolellisesti. Asiakirjat säilytetään opiskeluhuollon asiakirjoina tietosuojasäännösten mukaisesti. Rehtori vastaa asiakirjojen asianmukaisesta käsittelystä.

 

7. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tavoitteena on edistää yhdenvertaisuutta ja ehkäistä syrjintää ja häirintää. Suunnitelmaa laadittaessa ja päivitettäessä kuullaan oppilaita ja huoltajia, ja siinä tarkastellaan koulussa ilmenneitä häirintätapauksia.

Yhdenvertaisuuslain kieltämät syrjintäperusteet sekä tasa-arvolain mukaiset syrjintäperusteet huomioidaan kaikessa koulun toiminnassa.

Mikäli kiusaaminen tai häirintä liittyy kiellettyihin syrjintäperusteisiin, asia käsitellään tämän toimintamallin mukaisesti ja huomioidaan lisäksi tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman linjaukset.