Esi- ja alkuopetuksen vuosikello
Esi- ja alkuopetuksen vuosikello toteutus
Koulu kirjaa vuosikellon toteutuskohtaan seuraavat asiat:
Pedagogiset vuosikellon kirjaukset (MONO-opintojen toteutus):
- Ketkä toteutukseen osallistuivat?
- Mitä tavoitteita MONO-opinnoilla oli?
- Lyhyt kuvaus käytännön toteutuksesta.
Tämän voi linkittää myös esim. koulun sivulle, jossa on kuvaus MONO-opinnoista.
- Arviointi kirjataan keväällä.
| Vuosikellon toteutus koululla | Tavoitteet | Käytännön toteutus | Arviointi |
| Vuosikello käsitelty Korpilahden päiväkodin kanssa palaverissa syyskuussa 2020. Nivelvaiheen toimenpiteet vahvistettu päiväkodin ja koulun erityisopetuksen välillä syyskuussa 2020 Ensitietopalaveri ja esi- + alkuopetuksen yhteistyöpäivät kalenteroitu vuosikelloon Mono-teemat ja toimintatavat sovittu (koronatilanne huomioiden) ja kirjattu vuosikelloon |
Oppimisen tuen vuosikelloa koskevat kirjaukset kuvataan "Vuosikellon toteutus koululla" -kohtaan lyhyesti ja arvioidaan Arviointi-sarakkeeseen.
| Vuosikellon toteutus koululla | Arviointi |
Vuosikellon asiat kuukausittain
ELOKUU
elokuu
Alueellinen kasvun ja oppimisen nivelvaiheyhteistyöpalaveri (rehtorit ja pk-johtajat)
- Lukuvuoden toiminnan suunnittelu - kollekutsujana päiväkodinjohtaja
Hyvä alku -henkilöiden nimeäminen
- Rehtori ja päiväkodinjohtaja pohtivat yhdessä nimettävät henkilöt
- Hyvä alku -henkilöt huolehtivat osaltaan päiväkotien ja koulun yhteistyöstä
Eppuopet tutustuvat esiopetussuunnitelmiin
- Päiväkodinjohtaja tai hänen valtuuttamansa henkilö siirtää esiopetussuunnitelmat kouluille kesän aikana. Koulusihteeri huolehtii esiopetussuunnitelmat eppuopettajille.
Eskarien ja eppujen vanhempainillat
Erityisopettajien alkukartoitukset käynnistyvät
SYYSKUU
syyskuu
Yhteistyön tavoitteiden määrittely ja yhteisten Monojen (=monialaisten oppimiskokonaisuuksien) suunnittelu
- Varhaiskasvatuksen - ja alkuopetuksen opettajat
- minimi yhteiselle tekemiselle – yksi mono syksyllä ja keväällä – kuukauden voi valita
- yksiköt pohtivat yhdessä toimintasuunnitelmaan kirjattavan mallin, jolla yhteistyötä toteutetaan
Oppimissuunnitelmien ja HOJKS:ien päivitykset
Tuen tilastointipäivä 20.9.
Laajennettu yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokoontuminen (KOR) (koulu, pk, Kylän kattaus, MLL, ym. toimijat) - koollekutsujana koulun rehtori
- Lukuvuoden yhteistyön tavoitteet suunnittelu
LOKAKUU
lokakuu
Mono - pk:n ja koulun yhtienen Mono
- yksiköt valitsevat yhteisen teeman
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
Pedagogiset konsultaatiot eppuluokille
- eppuope ja koulupsykologi keskustelevat yleisesti jokaisesta eppuluokasta, oppilaiden ja luokkayhteisön vahvuuksista ja tarpeista ja oppilaiden ja opettajan tuen tarpeista (mukana lo, koulupsykologi ja eo)
Koulukurkistukset alkavat - eskarivuoden varhaiskasvatuksen opettajat tutustuvat eppuluokkalaisten koulupäivään
MARRASKUU
marraskuu
Ensitietopalaverit
- mukana VEO:t, alkuopetuksen erityisopettajat ja tarvittaessa koulupsykologit
- koollekutsujana päiväkotien VEO:t
- Yleiskatsauksen luominen koulutulokkaista (tehostetun, erityisen tuen ja pidennetyn ov:n lasten määrät, yleiset tuen tarpeet ja ilmiöt tulevaa toimintakautta varten)
- Sovitaan tammikuun pedagogisen palaverin ajankohta
Mahdollinen Mono
- yksiköt valitsevat teemat
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
Palveluohjauksen infot alueilla – varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja esiopetuksesta kouluun
JOULUKUU
joulukuu
Mahdollinen Mono
- yksiköt valitsevat teemat
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
TAMMIKUU
tammikuu
Pedagogiset palaverit alueilla - lapsilistat (nimet, tuen tarpeet)
- tiedonsiirtopalaverit VEO:jen ja alkuopetuksen erityisopettajien välillä erityisen ja tehostetun tuen lapsista
- erityisopettajien käynnit esiopetusryhmissä alkavat
Sähköinen kouluun ilmoittautuminen
Kouluun ilmoittautumisen huoltajakirjeet postiin viikolla 3 – 4
Mahdollinen Mono
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
- Yksiköt valitsevat teemat
HELMIKUU
helmikuu
Alueelliset "erityiseppupalaverit"
- mukana veot, päiväkodinjohtajat, alkuopetuken erityisopettajat, rehtorit, Taru kivijärvi ja Anne Heino
- koollekutsujana Anne Heino
Mahdollinen Mono
- yksiköt valitsevat teemat
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
MAALISKUU
maaliskuu
Eskariryhmien vierailut lähikouluun
Tukea tarvitsevien lasten koulukohtaista koulupaikkojen suunnittelua
- Esiopetuksesta kouluun
Mahdollinen Mono
- yksiköt valitsevat teemat
- laajuus voi vaihdella yksittäisestä tapahtumasta laajempiin kokonaisuuksiin
HUHTIKUU
huhtikuu
Erityisen tuen tarkistukset ja erityiseen tukeen siirrot 2. luokalla
Tiedonsiirto erityisluokille (aut, ypr, Huhtasuo) menevistä alkaa
TOUKOKUU
toukokuu
Yhtenäisen opinpolun vuosikellon toimivuuden arviointi
- Koulujen toimintasuunnitelman arvioinnin yhteydessä
- Yhtenäisen opinpolun työryhmän arviointi
Tulevien eskareiden huoltajille infot/vanhempainillat
- kirjataan toimintasuunnitelmaan
- informatiivinen vanhempainilta
Koulutulokkaiden tutustumispäivä ja vanhempien infotilaisuus samanaikaisesti
Tiedonsiirtopalaverit esiopetuksesta kouluun varhaiskasvatuksen ja tulevien eppuopettajien välillä
Laajennettu yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokoontuminen KOR (pk, koulu ym.)
- Lukuvuoden arviointi ja tulevan lukuvuoden suunnittelua