Lue oppikirjan 2. jakso. Vastaa sen jälkeen oppikirjan tehtäviin:

1. Selitä, mitä seuraavat kehityspsykologian käsitteet tarkoittavat. Anna jokaisesta kaksi hieman erilaista esimerkkiä.
a) kypsyminen
b) oppiminen
c) plastisiteetti
d) herkkyyskausi

3. Seuraavissa mielipiteissä esiintyy virheellisiä käsityksiä hermoston kehityksestä. Korjaa virheet ja perustele näkemyksesi.
a) Syntymän jälkeen vauvan hermostossa alkaa valtava kasvu, kun synapsien välille muodostuu uusia yhteyksiä. Yhteyksien lisääntyminen jatkuu parikymppiseksi asti, minkä jälkeen aivot alkavat hitaasti rapistua ja yhteydet vähenevät.
b) Hermoston kehitys etenee biologisen aikataulun ja kypsymisen seurauksena. Ympäristötekijöillä ei ole juurikaan merkitystä aivojen kehityksen kannalta.
c) Alle vuoden ikäiset lapset eivät osaa vielä puhua, joten heidän kanssaan on turha keskustella. Vauvoille riittää, että he kuulevat esimerkiksi television kautta puhetta ympäristössään. Vauvalle lässyttäminen on vain ärsyttävää.
d) Aivojen plastisiteetti tarkoittaa sitä, että kuka tahansa voi oppia mitä tahansa. Esimerkiksi, jos joku haluaisi opettaa vauvan puhumaan jo puolivuotiaana (tyypillisen yhden vuoden sijaan), tarvittaisiin vain riittävä määrä tarkasti kohdistettua harjoittelua, niin tämä onnistuisi.

4. Millä tavalla olet samanlainen kuin vanhempasi, isovanhempasi tai sisaruksesi? Onko sinulla suvun piirteitä – fyysisesti, taipumuksissa tai temperamentissa?
Kartoita ja pohdi, millaiset piirteet itsessäsi saattaisivat olla perintötekijöiden aikaansaamia? Ovatko ympäristötekijät vahvistaneet, vaientaneet tai muokanneet näitä piirteitä?


2. Kirjoita seuraavat käsitteet oikeisiin paikkoihin kuvissa (kopioi kuva ensin itsellesi):

aksoni eli viejähaarake
dendriitti eli tuojahaarake
päälakilohko
otsalohko
ohimolohko
synapsi
myeliinituppi
takaraivolohko
välittäjäaine