Opiskelimme muutaman tunnin matematiikkaa ns. väriryhmissä. Sekoitimme kaikki 3. luokkalaiset ryhmiin sen mukaan, miten he olivat yhdessä miettineet vanhempiensa kanssa parhaiten oppivan. Punaiseen ryhmään meni oppilaat, jotka pitävät itsenäisestä ja hiljaisesta työskentelystä. Keltaiset taas ovat lyhyesti sanottuna oppijoita, jotka haluavat tekemiseensä aikaa ja rauhaa. Minun ja Kirsi-kollegan ryhmään tuli sekaryhmät sinisistä ja vihreistä, jotka ovat holistisia oppijoita. Tähän ryhmään kuuluvat oppilaat tykkäävät ryhmätyöskentelystä, toiminnallisuudesta ja keskustelusta. Aiheena kullakin ryhmällä oli mittaaminen, tässä jaksossa keskityttiin erityisesti pituuden mittayksiköihin. Tavoitteena oli "hyppy pois kirjasta" eli kaikki tehtävät suunniteltiin toiminnallisiksi.


"Hyppää laskuihin tai mittayksiköihin, joiden tulos on 100cm".
"Etsi koulun käytäviltä qr-koodi", skannaa tehtävä
ja toimi ohjeiden mukaan".


Tehtävät sisälsivät erilaisia arviointi- ja mittaamistehtäviä,
pariharjoituksia ja pieniä kilpailuja.




Parityöskentely käynnissä.

"Miten pitkä mie olen?"