Aloitettiin lukemalla ja suomentamalla kappale (puhelinkeskustelu 7). 
Tartkastettiin läksy (7c9 ja tehtiin kuuntelu 7d.

Sillä välin, kun naapuriluokassa käytiin opettajalle yksittäin ennustamassa säätä, tehtiin luokassa kääntökortit 7 ja käännös 7e sekä luettiin kappale kaverin kanssa (toivottavasti, sillä en ollut tietenkään vahtimassa). 

Suullisten jälkeen tarkastettiin tehtävät ja siirryttiin uuteen asiaan.

Ensimmäisenä voir*-verbi tehtävineen (luku 8). Tehtiin a, b ja c:n täydennys. 8c:n suomennos jäi kotiin.

Lopuksi pohdittiin ranskalaista kysymystä (luku 9)

Meillä on siis pelkällä kysymysmerkillä ja äänen nousulla tehtävä intonaatiokysymys (1):

On se voit demain ? (Nähdäänkö huomenna?),
joka ei eroa paljoakaan toteavasta lauseesta Nähdään huomenna -> On se voit demain. 

ja

Kysymyssanan sisältävä kysymys (2):
On se voit où ? (Missä nähdään?)

Nyt opittiin eskö-liite (3), joka ei tarkoita mitään muuta, kuin suurinpiirtein kysymysmerkkiä, mutta joka on "ujon kysyjän paras kaveri" ja kertoo ranskalaiselle, että nyt kysytään. Eskö-liitteen voi laittaa sekä intonaatiokysymyksiin, että kysymyssanakysymyksiin, niin kuin kirjassa opittiin. Sanajärjestys on

[kysymyssana] + est-ce que + tekijä + verbi + muut sanat

eli esimerkkilauseissamme
Est-ce que on se voit demain ? 
tai
Où est-ce que on se voit demain ?

Tehtävä 9d jaäi kesken ja se pitäisi saattaa loppuun kotona. Ensi tunnilla vielä myös tänään poissaolleiden sääennustukset. 

eli läksy: 8c (suomenna) ja 9b loppuun (jäi kesken tunnilla)